Если вы хотите быть среди людей, а не инкогнито, например, писать книги под псевдонимом. Ваша красивая улыбка запоминается надолго, будьте уверенны. Здесь важно не только ваша внутренняя красота и свет, но и сама улыбка. Все хотят, чтобы состояние их зубов и рта было идеальным. Думаю говорить о том, что для женщины ослепительная улыбка это одно из самых сильных средств в арсенале ее красоты и неотразимости, просто лишнее.
В этой статье хочу поговорить о том, как сохранить эмаль зубов белоснежной или помочь ей таковой стать, если не дан от природы такой дар, как ослепительная улыбка.
- Очень сильно отражается на цвете зубов то что мы кушаем и пьем. Чай, кофе, газированные напитки очень пагубно сказываются на зубной эмали. Все ароматизаторы, стабилизаторы, усилители вкуса только отравляют наш организм. Думаю о сигаретах вообще неуместно тут говорить. Кто заботиться о своем здоровье давно бросил эту вредную привычку. Так же наше питание это строительный материал для костей и зубного материала. Не пренебрегайте продуктами богатыми кальцием. Привычка кушать сильно горячие блюда вперемешку с очень холодными в один миг приводит к трещинам на эмали.
- Регулярные посещения врача стоматолога еще никто не отменял. Если ваши зубы элементарно больны, то о какой ослепительной улыбке идет речь.
- Чистка зубов по-прежнему в моде. Этот банальные способ помогает сохранить нам зубы чистыми. Без сожалений меняйте щетку на новую. Именно там скапливается много вредного и то, что разрушает нашу эмаль. Будьте очень осторожны с пастами, у которых есть эффект отбеливания. Часто производители таких продуктов готовы добавлять все немыслимые добавки, чтобы получить эффект белизны.
- Губы тоже нуждаются в уходе. Специальные питательные бальзамы будут очень кстати. И тогда мелкие морщинки еще очень не скоро или вообще не появятся на вашем личике. Не забывайте про самомассаж лица и губ. Ухоженный человек отличается тем, что ему не жаль тратить время на себя любимого.
Если же вы решились на отбеливание эмали, то существующие способы можно разделить на механическое и химическое. Делать что-либо самостоятельно я все же не стала бы. Но решать вам. Отбелить зубы можно содой, перекисью, ультразвуком, лазером. Все эти способы с очень большой вероятностью увеличат чувствительность ваших зубов. Главное чтобы улыбка была всегда ослепительное необходимо поддерживать простые приемы гигиены и давать питание зубам изнутри. Это основа, без этого никак. Красоты вам внутренней и внешней. Впрочем, это все суть одного. Улыбайтесь друг другу чаще, и по возможности ослепительной улыбкой.
Colgate помогает детям 80 стран приобрести Ослепительную улыбку.
Большое количество детей в мире не имеют доступа к элементарной гигиене полости рта и не знакомы с основными правилами гигиены. Программа Colgate «Ослепительная улыбка на всю жизнь» помогает детям научиться правилам гигиены полости рта и пройти бесплатное обследование. Colgate вносит свой вклад в формирование здоровых привычек на всю жизнь, что помогает повышать самооценку и закладывает основу для будущего успеха.
МЕЖДУНАРОДНАЯ ПРОГРАММА COLGATE
«Ослепительная улыбка на всю жизнь» от Colgate - одна из самых масштабных и успешных программ по сохранению здоровья полости рта для детей во всем мире. Долгосрочное сотрудничество с органами власти, образовательными учреждениями и местными сообществами позволило провести бесплатные стоматологические консультации и научить гигиене полости рта более 950 миллионов детей.
ОТМЕЧЕННАЯ НАГРАДАМИ ПРОГРАММА ГИГИЕНЫ ПОЛОСТИ РТА
В основе программы Colgate «Ослепительная улыбка на всю жизнь» лежит отмеченный наградами курс обучения. Кросс-культурные образовательные материалы Колгейт, разработанные экспертами со всего мира, помогают продемонстрировать, как сохранить здоровье зубов и десен.
В России программа реализуется с 2009 года в партнерстве со Стоматологической ассоциацией России и Обществом гигиенистов стоматологических. Накопительным итогом с 2009 более 2 200 000 детей охвачены уроками гигиены полости рта.
Сегодня образовательная программа Colgate «Ослепительная улыбка на всю жизнь» доступна на 30 языках, и во многих странах она стала частью школьной образовательной программы.
Чураева Ирина Анатольевна
Проект «Ослепительная улыбка на всю жизнь. Здоровье зубов»
Проект на тему
«Ослепительная улыбка на всю жи знь »
Вид проекта : исследовательский
Продолжительность проекта : краткосрочный (2 месяца)
Участники проекта : дети 4-5 лет, воспитатели, родители, врач-стоматолог.
Актуальность :
Здоровье полости рта играет важную роль в сохранении здоровья всего
организма на протяжении всей жизни . В то же время стоматологические заболевания остаются в числе наиболее распространённых в современном обществе.
Мы часто думаем, что зубы - это дополнение к облику человека, как волосы и ногти. Однако зуб-это живой орган. Чтобы сохранить зубы здоровыми и красивы ми не необходимо своевременно обращаться к стоматологу, вести здоровый образ жизни .
Во многом здоровье детей зависит от состояния полости рта и зубов . Самыми распространёнными заболеваниями человечества являются кариес и болезни дёсен. По данным Всемирной Организации Здравоохранения, болезни пародонта встречаются более чем у 95% жителей нашей страны старше 18 лет. В 50% случаев у 6 летних детей на смену молочным зубам идут постоянные, уже поражённые кариесом. Более 80% людей не умеют правильно чистить зубы.
Проблемы :
1. Отсутствие у детей целостности представлений об уходе за ротовой полостью.
2. Отсутствие навыков профилактики и гигиены
3. Отсутствие информации о роли зубов в жизни здорового человека .
Цель :
Сформировать у дошкольников основы здорового образа жизни ,
добиться осознанного выполнения правил личной гигиены и ответственного отношения к собственному здоровью .
Задачи :
1. Помочь детям в игровой и занимательной форме усвоить понятие «Ослепительная улыбка »
2. Убедить в необходимости личной гигиены.
3. Закрепить знания детей о предметах личной гигиены. Расширить представление о работе врача стоматолога.
4. Роль правильного питания.
Ожидаемый результат :
1. Повышение уровня знаний и здоровые привычки , которые помогут детям сохранить зубы здоровыми .
2. Сформировать представление о стоматологе, как помощнике в сохранении здоровых зубов .
Обеспечение проекта :
Материальные : зубная щётка, зубная паста, индивидуальный стаканчик,
трафарет зубика, зеркальце, восковые мелки.
Продукты : яблоко, хлеб.
Плакаты «Полезные вещества» , фотографии
«Зуб как живой организм»
Дети, зуб это живой и сложный орган, а не только та небольшая его часть, которая видна во рту.
Упражнение «Что находится во рту»
Дети, возьмите в руки зеркальца, откройте рот и рассмотрите полость рта.
Что вы увидели во рту? (язык, зубы, десна) .
Дети обведите своим язычком все зубы и дёсны. Что вы чувствуете, какие
они : гладкие, шершавые, твёрдые, мягкая?
Зубы разные по форме, передние зубы имеют острый край, а задние
большую бугристую жевательную поверхность.
Упражнение : «Зачем нужны зубы?»
Дети, для того, чтобы лучше понять значение рта и зубов представьте , что у человека нет рта.
Что может делать такой человек? (есть, разговаривать, улыбаться не может ) .
А теперь давайте на практике познакомимся с функцией зубов .
Дети попробуйте откусить яблоко, закрыв передние зубы губами.
Попробуйте произнести слова стол и дом, не касаясь языком передних зубов .
А теперь улыбнитесь друг другу . Если бы у человека не было зубов , он был бы некрасивым (фотографии, где дети улыбаются ) .
Вывод : Рот, зубы и язык нам нужны для того, чтобы откусывать и прожёвывать пищу, формировать правильные звуки речи и украшать лицо ослепительной улыбкой .
«Правила ухода за зубами»
Дети, как вы думаете, для того, что бы зубы были здоровыми и вы могли ослепительно улыбаться , что надо делать каждый день? (чистить зубы) .
Эх, давай, не зевай, о зубах не забывай,
Чистить зубы не ленись, снизу вверх, сверху вниз,
Как поел, почисти зубки. Делай так два раза в сутки.
Предпочти конфетам фрукты, очень важные продукты.
Чтоб зуб не беспокоил,помни правило такое :
К стоматологу идем в год два раза на приём.
И тогда улыбки свет сохранишь на много лет.
Сегодня у нас в гостях врач-стоматолог, он расскажет и покажет вам,
как правильно чистить зубы (памятка прилагается)
«Здоровое питание - здоровые зубы »
Часто кушать, как попало,
Вам ребята не пристало,
Если сам себе не враг,
Перекусывай вот так :
Молоко, орехи, сыр
Овощи, кефир.
Вот тогда не навредит
Кариес-зубной бандит.
Дети, чтобы ваши зубы не болели и были здоровыми , надо правильно
питаться. Во многих продуктах содержатся полезные вещества.
-Давайте рассмотрим иллюстрации :
Белки способствуют росту организма, помогают бороться с инфекцией. Мясо, рыба, яйца, молочные продукты, бобы, орехи являются наилучшим источником белка.
Жиры регулируют температуру
Рост организма. Жиры есть в мясе, рыбе, молочных
продуктах.
Хлеб, крупы овощи содержат углеводы, которые обеспечивают организм энергией
Витамины в наибольшем количестве содержатся в овощах и
фруктах,ягодах и участвуют в формировании зубных тканей.
А ещё ребята, твёрдая пища (яблоко, морковка, способствует очищению зубов от остатков мягкой пищи.
Сладкая пища (конфеты, кондитерские изделия) вредит нашим зубам и может вызвать кариес. Что такое кариес? Это зубной бандит, который разрушает наши зубы.
Давайте нарисуем по трафаретам два зубика : один здоровый и весёлый , а
другой заболел кариесом, он грустный.
А вокруг них вредные и полезные продукты.
«Принцип разрушения»
: хлеб и яблоко.
Вывод
Итог :
Мы чистим, чистим зубы
И весело живём
А тем, кто их не чистит,
Мы весело поём :
Эй, давай не зевай
О зубах не забывай
Снизу-вверх, сверху - вниз
Чистить зубы не ленись.
1.Подготовка материала для работы с детьми :
Изготовление плакатов
Альбом фотографий из семейного архива
Составление памяток для родителей Готовность к презентации проекта
2. Предварительные беседы с детьми о здоровом образе жизни
Сюжетно-ролевая игра «На приёме у врача стоматолога»
Рассматривание и закрепление знаний о предметах личной гигиены
-практическая работа : «Учимся правильно чистить зубы»
Экспериментальная работа «Принцип разрушения»
Чтение стихотворений
Рисунки на тему «Зубик весёлый и грустный :
Игровые упражнения -Выявление знаний по теме проекта
Продолжать развивать игровую деятельность, сюжет игры на основе полученных знаний;
Научиться правильно, чистить зубы, пользоваться предметами личной гигиены.
Закрепить знания о вредных и полезных продуктах для здоровья зубов и всего организма ;
Совершенствовать изобразительные навыки и умения;
Развивать мышление и память.
3. Презентация проекта «Ослепительная улыбка » в виде стенгазеты
Представление опыта работы в данном направлении в виде индивидуальных бесед с родителями, на родительском групповом собрании, оснащения новой информацией родительского уголка (памятки, консультации) -Анализ результатов презентации проекта ,
Выявление и оценка способностей детей;
Закрепление гигиенических навыков
Экспериментальная деятельность
«Принцип разрушения»
Положить в разные полиэтиленовые пакеты продукты : хлеб и яблоко.
Пакеты плотно закрыть и наблюдать за процессом изменения и порчи продуктов.
Вывод : Если зубы не чистить, они заболевают кариесом, разрушаются и
врачу стоматологу приходится удалять их.
Итог :
Дети, мы с вами очень интересно провели время, повторили старое и узнали много нового, сделали важный вывод.
Правильно, надо следить за своими зубами, пользоваться только
своими предметами личной гигиены
Мы чистим, чистим зубы
И весело живём
А тем, кто их не чистит,
Мы весело поём :
Эй, давай не зевай
О зубах не забывай
Снизу-вверх, сверху - вниз
Чистить зубы не ленись.
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
Человек – часть природы Отгадай! 1. Один говорит, двое глядят, двое слушают. 2. Всю жизнь ходят наперегонки, а обогнать друг друга не могут. 3. У двух матерей по пяти сыновей, все на одно имя. 4. Около проруби сидят белые голуби. Для чего нужно знать свой организм?
Подумай …
Ослепительная улыбка на всю жизнь Устный журнал
Мы и наши зубы Какое значение в жизни человека имеют зубы?
Больные зубы – скорее к врачу! Формула «кислотного монстра» (кариеса) зубной налёт + сахар = кислота кислота + эмаль зубов = кариес Что такое кариес? Когда нужно обращаться к стоматологу?
Полезные советы Правила борьбы с «кислотным монстром» Чисти зубы два раза в день, утром и вечером. Полощи полость рта после приёма пищи кипячёной водой. Как можно реже ешь сладости. Ходи к стоматологу не реже двух раз в год. Береги эмаль зубов от резкой смены температуры.
Как чистить зубы? Зубы надо чистить не только справа налево, но и сверху вниз, с внутренней и внешней сторон.
Правила безопасности Будь осторожен при катании на велосипеде. Веди себя спокойно в общественных местах: не дерись, не толкай соседа, не ставь подножки. Не открывай зубами бутылки и не бери в рот посторонние предметы: карандаши, ручки, иголки и другие металлические предметы. Не грызи зубами орехи, твёрдые конфеты, не откусывай нитки.
Хорошие зубы – залог здоровья
Хорошего всем настроения!
Предварительный просмотр:
Ослепительная улыбка
На всю жизнь
Устный журнал
Цели:
- Углубить знания учащихся о человеке как части природы и о важном органе пищеварения – зубах.
- Формирование у учащихся понятия о необходимости регулярного и правильного ухода за зубами, знакомство с основными правилами гигиены полости рта.
- Способствовать воспитанию бережного отношения к своему здоровью, чувства взаимопомощи и взаимовыручки.
Орг. момент: Сейчас перед вами, ребята, откроются страницы устного журнала «Ослепительная улыбка на всю жизнь» Наш журнал как настоящий, его не только читают, но и слушают, смотрят. Журнал сможет подсказать многим из вас, для чего нужны здоровые зубы и как их сохранить, что для этого нужно знать. Итак, смотрите и слушайте устный журнал «Ослепительная улыбка на всю жизнь». А сейчас, друзья, давайте улыбнёмся друг другу – и в путь!
Первая страница «Человек – часть природы»
Учитель: Самое сложное и удивительное из всего, что есть на Земле, - это человек! Человек – часть природы, её животного мира: он дышит, питается, растёт, развивается, у него рождаются дети. Человек мыслит, обладает речью, трудится. Организм человека состоит из органов, которые работают согласованно, слаженно.
Отгадайте загадки:
- Один говорит, двое глядят, двое слушают. (Язык, глаза, уши.)
- Всю жизнь ходят наперегонки, а обогнать друг друга не могут. (Ноги.)
- У двух матерей по пяти сыновей, все на одно имя. (Руки и пальцы.)
- Около проруби сидят белые голуби. (Зубы.)
Учитель : Для чего нужно знать свой организм? (Знать свой организм нужно для того, чтобы сохранять и укреплять здоровье.)
Вторая страница «Мы и наши зубы»
Учитель :
Человеческий детёныш рождается беззубым. У маленьких детей первые зубы появляются в возрасте 6-8 месяцев. К двум годам у детей появляется 20 зубов. Эти зубы называют молочными.
С возраста 6-7 лет и до 12 происходит замена молочных зубов постоянными. У взрослого человека 32 постоянных зуба. Они более широкие и образуют сплошной ряд.
Возьмите ваши зеркальца, откройте ротики и рассмотрите полость рта, зубы. Обратите внимание, что все они разные. Почему?
Что мы делаем с помощью передних зубов? Правильно, откусываем пищу, словно отрезая её. Именно поэтому они называются резцами .
А что мы делаем с помощью конусовидных зубов с заострёнными концами? Они немного длиннее остальных зубов, что позволяет им легко входить в пищу и удерживать её при пережёвывании. Это клыки .
Что мы делаем с помощью боковых зубов? Они имеют бугристую жевательную поверхность и служат для размельчения, перемалывания пищи.
Зубы покрыты эмалью . Эмаль придаёт зубам красивый блеск. Эмаль зуба – это самая прочная часть тела. Она предохраняет зубы от повреждений и заболеваний.
Учитель : Какое значение в жизни человека имеют зубы? (Зубы – это очень важная часть пищеварительного канала. Зубами человек откусывает и пережёвывает пищу.)
Третья страница «Больные зубы – скорее к врачу!»
Вся пища попадает в наш организм через ротовую полость. Таким образом, в течение дня на зубах образуется налёт. Когда мы едим что-либо сладкое, то и налёт тоже «ест сладкое», разрастается и превращается в кислоту. Кислота скапливается на наших зубах, на зубной эмали, разрастается и превращается в «кислотного монстра», или кариес.
Формула кариеса
Зубной налёт + сахар = кислота
Кислота + эмаль зуба = кариес
Кариес – разрушение зуба с образованием в нём полости (дырки). Раньше эту болезнь зубов называли костоедой, потому что происходит постоянное разрушение, как бы поедание, зуба. Кариес особенно широко распространён там, где питьевая вода и пища содержат мало фтора. Лечение зуба практически безболезненно, если кариес только начинается. Поэтому при появлении в зубе даже небольшой дырки, нужно сразу же обратиться к врачу стоматологу.
Ученик читает стихотворение И. Демьянова «Плачет Костя».
Плачет Костя: ноют зубы.
Чистить зубы он не любит
Ни снаружи, ни внутри –
Разболелись сразу три!
Вот сверло жужжит от злости,
Зуб свелит, ругает Костю:
«З-зубы чис-с-стить ты не л-л-любишь,
Вот со мной и стал з-знак-к-ком!
Чис-сти з-зуб-бы,
Чис-сти з-зуб-бы!
Пор-р-рош-ком,
Пор-р-рош-ком!!!»
Знакомство с экспонатами выставки «Берегите зубы!»
Учитель: Что такое кариес? Когда надо обращаться к стоматологу?
Четвёртая страница «Полезные советы»
Правила борьбы с «кислотным монстром»
- Чисти зубы два раза в день, утром и вечером.
- Полощи полость рта после приёма пищи кипячёной водой.
- Как можно реже ешь сладости.
- Ходи к стоматологу не реже двух раз в год.
- Береги эмаль зубов от резкой смены температуры.
1, 2. Для чего мы чистим и полощем зубы? Как вы это делаете?
Чистим зубы для того, чтобы снять налёт.
Зубы надо чистить не только справа налево, но и сверху вниз, с внутренней и внешней сторон. Делать это надо в течение 3-5 минут . (демонстрация)
А как вы ухаживаете за своей зубной щёткой? Никогда не используйте зубную щётку для каких-либо иных целей, помимо чистки зубов. Промывайте щётку всякий раз после чистки зубов. Никогда не позволяйте пользоваться вашей зубной щёткой и сами никогда не пользуйтесь чужой.
3 .Чтобы не болели зубы и не воспалялись дёсны, нужно полноценно питаться: есть много зелёных овощей, свежих фруктов, мясо, рыбу, яйца, пить молоко и натуральные соки. Если вы будете регулярно есть все эти продукты, то получите все необходимые минеральные вещества и витамины. Не ешьте слишком много конфет и не увлекайтесь сладкой газированной водой.
4 .Если вы вовремя обратитесь к врачу, то лечение зуба будет практически безболезненным.
Ученик.
Как поел – почисти зубки!
Делай так два раза в сутки.
Предпочти конфетам фрукты –
Очень важные продукты.
К стоматологу идём
В год два раза на приём.
И тогда улыбки свет
Сценка «Бабушкин гостинчик»
Бабушка. Здравствуй, внучек! А я тебе гостинчик принесла. Угадай, что здесь?
Илюша. Какой кулёк! Наверно, здесь много конфет, шоколадки, ириски?
Бабушка. Нет… не угадал! У нас в деревне ребятишки любят хрумкать репку, морковку, капустную качерыжку. Овощи чистят и укрепляют зубы. А у сластён, у тех, кто лакомится вафлями, печеньем, конфетами, зубы-то чаще всего и болят.
5.Отчего может испортиться эмаль зубов? Проведём опыт: возьмём кусочек стекла, нагреем его на огне, затем опустим в стакан с холодной водой. Что произошло со стеклом? Стекло треснуло. Почему? Вот так и эмаль зуба может растрескаться от резкой смены горячей и холодной пищи. Берегите эмаль зубов от резкой смены температуры!
Правила безопасности
- Будь осторожен при катании на велосипеде.
- Веди себя спокойно в общественных местах: не дерись, не толкай соседа, не ставь подножки.
- Не открывай зубами бутылки и не бери в рот посторонние предметы: карандаши, ручки, иголки и другие металлические предметы.
- Не грызи зубами орехи, твёрдые конфеты, не откусывай нитки.
Итог занятия:
Запомнили ли вы, как надо правильно относиться к своим зубам? Я сейчас это проверю. Игра «Весёлый и грустный зубик»
Вам, мальчишки и девчушки,
Приготовила частушки.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
На неправильный совет
Говорите «нет, нет, нет».
Постоянно нужно есть
Для зубов для ваших
Фрукты, овощи, омлет,
Творог и простоквашу.
Не грызите лист капустный:
Он совсем, совсем не вкусный.
Лучше ешьте шоколад,
Вафли, сахар, мармелад.
Это правильный совет?
Маме говорила Люба:
«Я не буду чистить зубы».
И теперь у нашей Любы
Дырка в каждом-каждом зубе.
Каков будет ваш ответ?
Молодчина Люба?
Блеск зубам чтобы придать,
Нужно крем сапожный взять,
Выдавить полтюбика
И почистить зубики.
Это правильный совет?
Ох, неловкая Людмила
На пол щётку уронила.
С пола щётку поднимает,
Чистить зубы продолжает.
Кто даст правильный ответ?
Молодчина Люда?
Навсегда запомните,
Милые друзья:
Не почистив зубы,
Спать идти нельзя.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
Зубы вы почистили
И идёте спать.
Захватите булочку
Сладкую в кровать.
Это правильный совет?
Запомните совет полезный:
Нельзя грызть предмет железный.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
Чтобы зубы укреплять,
Полезно гвозди пожевать.
Это правильный совет?
Вы, наверное, устали,
Пока здесь стихи читали.
Был ваш правильный ответ,
Что полезно, а что нет.
Учитель: «Кислотный монстр» перепутал все буквы. Помогите разобраться.
И (6)
Е (4)
Б (1)
Е (2)
Г (5)
Р (3)
У (8)
Ы (10)
Б (9)
З (7)
! (11) (Ответ: Берегите зубы!)
Молодцы! А теперь возьмитесь за руки и пустите искорку тепла, доброты – улыбнитесь друг другу! (песня «Улыбка»).
Цели мероприятия
1. Убедить детей в том, что на фоне неблагоприятной окружающей среды самой большой ценностью может быть только здоровье человека, в необходимости беречь его с ранних лет.
2. Воспитывать потребность посещать стоматолога, чистить зубы, чтобы сохранить их здоровыми.
Подготовка
1. Классный руководитель с группой учеников готовит инсценировку «Как лечили Принцессу-сладкоежку».
2. Родители изготавливают костюмы, плакат для оформления доски, готовят копии раздаточного материала.
3. Готовится необходимое оборудование:
— плакаты «Зубы — это зеркало организма и отношения к своему здоровью», «Схема строения зуба»;
— макет челюсти,
— демонстрационная зубная щетка;
— картинки улыбающихся людей;
— раздаточный материал для работы в группах;
— плакат с изображением ставен.
Участвуют ученики 2-го класса, классный руководитель.
Ход мероприятия
Мероприятие начинается с инсценировки.
Действующие лица
Бабушка-рассказчица.
Принцесса.
Знахарка
Открываются ставни, и появляется Бабушка-рассказчица.
Бабушка-рассказчица . В некотором царстве, некотором государстве в старинном замке жил-был сказочный Король. У него была дочь, она любила только сладкое...
На сцене Принцесса сидит за столом и ест конфеты.
Принцесса (поет)
Завтрак на столе, есть пора уже,
Но не нужно мне каши.
Если шоколад — это хорошо,
А когда один салат — плохо.
Не люблю творог, а люблю пирог
С шоколадным кремом.
Если с медом он — это хорошо,
А когда наоборот — плохо!
Принцесса раскусила орех и сломала зуб.
Принцесса (кричит). Ой! Ой-ой-ой! Что это со мной?
Прибегает Король
Король (поет). Что случилось, ты моя Трубадурочка! Почему не ешь конфеты на блюдечке? Не молчи же, отвечай-ка отцу!
Принцесса (поет). Ничего я не хочу!
Король (поет). Что с тобою, ты моя ненаглядная? Сколько можно есть одно шоколадное! Или, может, обратиться к врачу?
Принцесса (поет). Ничего я не хочу!
Король. Позову-ка я все-таки Знахарку.
Уходит и возвращается с бабкой Знахаркой.
Сюда, сюда, Ужасина Тихоновна! Вот она, моя доченька, вот она, моя ненаглядная, бедняжечка ты моя, потерпи немножко!
Знахарка обходит вокруг Принцессы.
Знахарка. Знакомая картина, встречалась я с такой хворью. Бабку-ежку я от такой заразы избавила. Щеку, помню, у нее так раздуло, так раздуло. Да ты не пужайся, сейчас я зелье приготовлю, отварчику сделаю, всю хворь из тебя выгоню.
Подходит к кастрюле, поет.
Положу я чесноку, потолку, потолку
И добавлю кипятку, кипятку, кипятку,
Брошу я пиявочек
В зелье для приправочек.
Мышь летучая, залетай, залетай, залетай!
Вкус похлебке придавай, придавай, придавай!
Посолю и поперчу
И немного пошепчу.
Ну вот, и готово зелье мое! Ну-ка, сними пробу, Принцесса!
Принцесса (вскакивает, кричит). Не буду пить! Уберите эту ведьму! Папенька, ты где? Ребята, помогите, позовите Короля.
Вбегает Король.
Король. Что случилось, доченька?
Принцесса . Она отравить меня хочет!
Король. Что же мне теперь делать? Вспомнил! Стража, приведите сюда заморского лекаря! Может, он знает, как помочь. Потерпи, дочка, сейчас он придет.
Входит Доктор.
Доктор . Что случилось, Король? Зачем звал?
Король . Помоги! Спаси мою дочь!
Доктор осматривает Принцессу.
Доктор. Диагноз ясен. Вы закормили Принцессу сладостями. От такой еды у нее не может быть ни сил, ни здоровья.
Знахарка. А вот и нет! Не верьте ему! От этого ничего не зависит. Детям полезно есть шоколад.
Доктор. Нет, полезно молоко!
Знахарка. «Сникерс» и «Баунти»!
Доктор. Яблоки и груши!
Знахарка. Торты и пирожные!
Доктор . Огурцы и помидоры!
Король . Ребята, помогите мне понять, кто из них прав.
Дети охотно помогают Королю.
Доктор. Правильно, ребята! Слишком много сладкого очень вредно. Нарушается состав зубной эмали. Что же происходит с такими зубами?
Дети отвечают.
О чем пойдет сегодня разговор на классном часе? Как сохранить зубы здоровыми, а улыбку ослепительной.
Учитель предлагает ученикам рассмотреть картинки улыбающихся людей, акцентируя внимание на том, как приятно смотреть на улыбающегося человека, на его красивые зубы, затем предлагается закрасить зубы (1—3) у людей на картинках черным фломастером. Необходимо обратить внимание на то, какой некрасивой и даже страшной стала улыбка на фото.
Классный руководитель. Что произошло? Почему?
Дети отвечают.
Такая же беда произошла и с нашей Принцессой. Что бы вы посоветовали ей?
а) почистить зубы;
б) обратиться к врачу;
в) съесть конфетку.
Сколько раз в сутки надо чистить зубы? Почему?
Дети высказывают предположения.
Бактерии, соединяясь с сахаром, который остался после приема пищи, образуют клейкие вещества (зубной налет), это липкая тонкая пленка. Бактерии налета питаются сахарами, выделяя при этом кислоту. Зубной налет постепенно превращается в зрелый зубной налет. Этот процесс длится в среднем 18— 28 ч. Кислота начинает растворять эмаль — начинается кариес. Однако можно снизить вероятность появления кариеса, если мы будем чистить зубы (макет челюсти и щетка). Вот почему чистить зубы надо 2 раза в день через 12 ч. Что нам необходимо для чистки зубов?
Ученики . Паста и щетка.
Классный руководитель . Какие вещества должны быть в пасте для детей?
Ученики . Кальций и фтор.
Классный руководитель . Это природные вещества, которые предотвращают появление кариеса.
Показ чистки зубов на макете: 32 зуба — 8 острых резцов, 4 крепких клыка, 8 малых и 12 больших коренных зубов.
А теперь разгадаем ребус. Надо поставить буквы в соответствии с их номерами.
На доске: и(6), е(4), 6(1), е(2), г(5), р(3), у(8), ы(10), 6(9), з(7).
При правильном решении получается фраза «береги зубы»
2. Чистить зубы надо перед завтраком, но после ужина.
3. Необходимо использовать пасту с фтором.
4. Почистив зубы на ночь, съесть конфетку, во рту останется приятный вкус.
5. Нельзя грызть ручки и карандаши.
6. Можно сосать палец.
7. У каждого своя зубная щетка.
8. Чтобы утолить жажду — выпить лимонад.
9. К стоматологу надо идти, когда заболит зуб.
