बड़े बच्चों के लिए वोलोग्दा फीता की प्रस्तुति। विषय पर ड्राइंग पाठ (वरिष्ठ, प्रारंभिक समूह) के लिए प्रस्तुति "वोलोग्दा लेस" प्रस्तुति। बच्चों के साथ सजावटी ड्राइंग: फीता ड्राइंग

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रूस में फीता निर्माण के विकास का इतिहासललित कला शिक्षक जे.एच.ए. खाबारोवा द्वारा तैयार प्रस्तुति स्टावरोपोल 201z लेसरी टेल

  • सबसे पहले फीता के बारे में
  • फीता मानव कल्पना की एक अद्भुत रचना है, जो कपड़े के उत्पादों की एक प्रकार की सजावटी सजावट के रूप में उत्पन्न हुई और समय के साथ ओपनवर्क पैटर्न और बुनाई की विलासिता के साथ कला के क्षेत्र को समृद्ध किया। फीता को सुई-सिलाई और बॉबिन फीता में विभाजित किया गया है। प्रारंभ में, यूरोप में, कढ़ाई वाला फीता अभिजात वर्ग का था, और बॉबिन फीता लोगों के बीच आम था। यह दिलचस्प है कि रूसी बॉबिन फीता के इतिहास में एक समान विभाजन है। कुछ लेस में कुलीन चरित्र था, जबकि अन्य में लोक चरित्र था। पहले विदेशी मॉडलों की नकल थे, और दूसरे, जो लोगों के बीच उपयोग में थे, वे इतने मौलिक निकले कि उनकी उत्पत्ति का इतिहास निर्धारित करना मुश्किल है। फीता की उपस्थिति और विकास का इतिहास रहस्यों और विरोधाभासों से भरा है। इटली और फ़्लैंडर्स को फीता निर्माण का सबसे प्राचीन केंद्र माना जाता है। उनसे अन्य सभी यूरोपीय देशों ने फीता बनाना सीखा। यह अभी भी अज्ञात है कि फीता बुनाई की कला विशाल वोलोग्दा क्षेत्र में कब उत्पन्न हुई, और यह शिल्प उत्तर में, विशेष रूप से वोलोग्दा भूमि पर इतना प्रिय और लोकप्रिय क्यों हो गया। शायद पूर्वनिर्धारित कारक विकसित सन की खेती और व्यापार मार्ग थे जो यहां उत्तर से दक्षिण तक चलते थे और विदेशी फैशन का प्रभाव लाते थे, जिसने रूसी धरती पर अपना राष्ट्रीय रूप धारण कर लिया।
फीता बनाने का इतिहास फीता
  • फीता एक कपड़ा उत्पाद है जिसमें धागों को आपस में जोड़कर जालीदार पैटर्न बनाया जाता है।
  • इस उत्पाद का रूसी नाम "सर्कल" शब्द से संबंधित है। वैसे, "फीता" शब्द को एक बार "फीता" के रूप में लिखा गया था। शायद यह इसके उद्देश्य का संकेत था: कपड़े और कपड़े से बने घरेलू सामानों को सुरुचिपूर्ण सजावट के साथ "घेरना"। शायद उनका मतलब दोहराए जाने वाले पैटर्न का "चक्कर लगाना" था। या शायद रूसी लोगों से परिचित बर्फ़ीले तूफ़ान के बर्फीले "फीते" के विचार के संबंध ने एक भूमिका निभाई। किसी भी मामले में, रूसी नाम का अंतर्निहित संबंध अन्य भाषाओं के समान नहीं है (फ्रांसीसी ला डेंटेल लौंग के विचार से जुड़ा है, जर्मन डाई स्पिट्ज़ में भी "शीर्ष" जैसे अर्थ हैं ”, “बिंदु”, “टिप” ).
  • फीता एक बहुत ही प्राचीन प्रकार की सजावटी और व्यावहारिक कला है। पुरातत्व, कला इतिहास और लेखन के डेटा से यह पता चलता है फ़ीता बांधनायह हमारे युग से पहले भी मिस्रवासियों और यूनानियों को ज्ञात था। हालाँकि, यह बाद में यूरोप में व्यापक हो गया, केवल 15वीं सदी के अंत से - 16वीं शताब्दी की शुरुआत तक।
उत्पाद जो संग्रहालयों में रखे गए हैं शिल्पकारों के उपकरण
  • फीता धागों से बुना जाता है, अधिकतर लिनन, रेशम और कपास से। आमतौर पर ये सफेद या मोती भूरे रंग के धागे होते हैं, जो सन फाइबर का प्राकृतिक रंग है। लेकिन काले फीते भी हैं। शिल्पकार रंगीन धागों का उपयोग करते हैं।
  • बुनाई के मुख्य उपकरण बॉबिन हैं। उनमें से प्रत्येक एक मुड़ी हुई या नक्काशीदार छड़ी है, जिसका एक सिरा मोटा होता है, और दूसरे पर धागे को घुमाने के लिए एक बटन के साथ एक गर्दन होती है। बुना जाने वाला पैटर्न कितना जटिल है, इसके आधार पर अलग-अलग संख्या में बॉबिन का उपयोग किया जाता है - कभी-कभी कई सौ।
  • बॉबिन विभिन्न प्रकार की लकड़ी से बनाए जाते हैं: मेपल, सेब, हनीसकल, वाइबर्नम, जुनिपर, स्प्रूस। काम करते समय जब फीता बनाने वाला उन्हें तेजी से हिलाता है, तो वे मधुर ध्वनि बजाते हैं। कई शिल्पकारों के अनुसार, सबसे मधुर, हीदर बॉबिन हैं।
  • बॉबिन के अलावा, एक लेसमेकर को एक कुशन की भी आवश्यकता होती है - एक आयताकार तकिया जो कसकर पुआल या जई की भूसी से भरा होता है। इस रोलर को अलग तरह से कहा जा सकता है: "बूब", "टैम्बोरिन", "कुतुज़", "पुगा"। इसे "स्प्रेडर" (छोटे आरीघोड़े) पर रखा जाता है। कुछ स्थानों पर, रोलर के लिए ऐसे समर्थन को "घेरा" कहा जाता है। रोलर में पिनें फंसाई जाती हैं, जिसका उद्देश्य दोबारा निकलते समय धागे को पकड़ना और सुरक्षित करना होता है। शिल्पकार इन पिनों पर धागे फेंककर फीता बुनता है, जो बॉबिन पर लटकते हैं।
वोलोग्दा फीता
  • वोलोग्दा प्रांत में फीता बुनाई बहुत आम है। इस मत्स्य पालन का मुख्य केंद्र वोलोग्दा शहर है, फिर वोलोग्दा और ग्रियाज़ोवेट्स जिले। हाल के वर्षों में, टोटेमस्की, उस्तयुग, वेल्स्की और यहां तक ​​​​कि उस्त-सिसोलस्की की काउंटियों के किसान परिवारों में - ज़ायरीन के बीच, फीता बनाने का अभ्यास शुरू हुआ।
  • वोलोग्दा में 500 तक लेसमेकर हैं; इनमें से 137 पूरी तरह से फीता के माध्यम से अपनी आजीविका कमाते हैं, 19 व्यक्ति, अन्य स्रोतों द्वारा समर्थित, लापरवाही से फीता बुनते हैं, और बाकी के लिए, फीता बनाना घर में एक सहायता है।
  • आज, वोलोग्दा क्षेत्र में फीता बनाने का केंद्र स्नेझिंका कंपनी है, जहां एन.वी. वेसेलोवा, जी.एन. माम्रोव्स्काया, एम.यू. पलनिकोवा, ए.एन. राकचीवा और टी.एन. स्मिरनोवा जैसे प्रसिद्ध कलाकार काम करते हैं। उनके नेतृत्व में सैकड़ों फीता-निर्माता काम करते हैं।
  • हमारे कंप्यूटर युग में भी लेस की मांग है। और वोलोग्दा को सही मायनों में रूस की लेस राजधानी कहा जा सकता है।
फीता की विशेषताएं
  • किसी भी फीते की विशिष्ट विशेषताएं पारदर्शिता, ओपनवर्क, वायुहीनता, पतलापन, लोच और पैटर्निंग हैं। वोलोग्दा फीता अपनी विशेष रूप से चिकनी डिजाइन लाइनों, सजावटी तत्वों की लयबद्ध पुनरावृत्ति और समृद्ध पैटर्निंग द्वारा प्रतिष्ठित है। फीता बजने वाले राग की छाप के समान भावनाओं को उद्घाटित करता है। इसीलिए, शायद, वोलोग्दा लेस को "संगीतमय" माना जाता है। इसे "न पिघलने वाला पाला" भी कहा जाता है। हल्के पारदर्शी फीते के बर्फ-सफेद पैटर्न में अक्सर बर्फ के टुकड़े और कांटेदार देवदार के पेड़ों के समान तत्व होते हैं, जो सफेद किनारे से ढके होते हैं।
ट्रोपिनिन वी.ए. "लेसमेकर" एक लेसमेकर की छवि
  • प्रतिभाशाली कलाकार वासिली एंड्रीविच ट्रोपिनिन ने सात सौ से अधिक कृतियाँ बनाईं। ये मुख्यतः समकालीनों के चित्र हैं। ज्ञात और अज्ञात, अमीर और गरीब, सज्जन और किसान लोग ट्रोपिनिन के चित्रों के नायक बन गए। उनकी सबसे प्रसिद्ध पेंटिंग में से एक "द लेसमेकर" थी, जिसे 1823 में मास्टर द्वारा चित्रित किया गया था।
  • कैनवास में एक आकर्षक लड़की को फीता बुनते हुए दर्शाया गया है। तस्वीर शांत और शांतिपूर्ण है, इसमें कोई जुनून या नाटक नहीं है। कैनवास का रंग स्पष्ट, प्राकृतिक, सुनहरे-भूरे रंग में है।
  • लेस बनाने वाला हमें स्नेह और विश्वास से देखता है। लड़की का सुंदर चेहरा आश्चर्यजनक रूप से स्त्रियोचित है। इसे काले बालों द्वारा फ्रेम किया गया है। उन्हें आसानी से कंघी की जाती है, केवल अनियंत्रित किस्में मंदिरों पर कर्ल करती हैं। अभिव्यंजक आँखों की एक त्वरित नज़र दर्शकों की ओर निर्देशित होती है। ऐसा लगता है कि शिल्पकार ने एक क्षण के लिए अपने काम से ऊपर उठकर हमारी ओर देखा और हमें एक दयालु, थोड़ी रहस्यमयी मुस्कान दी। लड़की के कोमल चेहरे से एक मद्धम, ढकी हुई रोशनी निकलती हुई प्रतीत होती है।
  • लेस बनाने वाले के हाथ बहुत अभिव्यंजक होते हैं। वे सुरुचिपूर्ण और मनोहर हैं। पतली उँगलियाँ अपना काम अच्छी तरह जानती हैं और काम के दौरान फड़फड़ाती हुई प्रतीत होती हैं।
  • कलाकार अक्सर अपने पात्रों को औपचारिक वर्दी और शानदार धर्मनिरपेक्ष पोशाक नहीं, बल्कि पारंपरिक रूसी वेशभूषा पहनाते थे। इसने चित्रों की अनौपचारिकता और "घरेलू" भावना पर जोर दिया। यहाँ लेसमेकर ने एक साधारण पोशाक पहनी हुई है, जिसके कंधों पर एक मामूली दुपट्टा है। वह बैठती है, अपने काम पर झुकती है, घर के आराम और गर्मजोशी की दुनिया को दर्शाती है।
  • यह चित्र मनुष्य के प्रति गहरे, व्यापक प्रेम से भरा है। "द लेसमेकर" उस समय की रूसी कला में एक नई, बहुत ही आकर्षक घटना बन गई।

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वोलोग्दा फीता, रूसी फीता के प्रकारों में से एक, बॉबिन से बुना जाता है। वोलोग्दा लेस पैटर्न बनाने वाली एक सतत और गैर-क्रॉसिंग चिकनी रेखा एक पतली ओपनवर्क "जाली" ("युग्मन" तकनीक) की पृष्ठभूमि के खिलाफ एक बुने हुए ब्रैड ("विलुष्का") के रूप में दिखाई देती है।

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फीता की उपस्थिति और विकास का इतिहास रहस्यों और विरोधाभासों से भरा है। एक किंवदंती है कि 1725 में पीटर I ने नोवोडेविची कॉन्वेंट में अनाथों को फीता बुनना सिखाने के लिए ब्रेबेंट मठों के 250 फीता निर्माताओं को आदेश दिया था। मठ में यह प्रशिक्षण कितने समय तक चला यह अज्ञात है। लेकिन दिलचस्प बात यह है कि रूस के विभिन्न हिस्सों में संरक्षित लेस के नमूनों में, और इन लेस के नामों में, कई पुराने लेस बनाने वालों ने "ड्रबन (यानी ब्रैबेंट) धागे" की ओर इशारा किया है।

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एक शिल्प के रूप में फीता बनाना 1820 से वोलोग्दा प्रांत में अस्तित्व में है। भूदास प्रथा के समय में, प्रांत के सभी महत्वपूर्ण जमींदार सम्पदा में फीता "कारखाने" थे जो सेंट पीटर्सबर्ग और मॉस्को को फीता उत्पादों की आपूर्ति करते थे। और इनमें से एक फ़ैक्टरी की स्थापना ज़मींदार ज़सेत्सकाया ने वोलोग्दा से तीन मील दूर कोविरिनो गाँव में 19वीं सदी के 20 के दशक में की थी। वहां, सर्फ़ों ने पश्चिमी यूरोपीय पैटर्न की नकल करते हुए, कपड़े और लिनेन की सजावट के लिए बेहतरीन फीता बुना।

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समय के साथ, फीता बुनाई ज़मींदार कार्यशालाओं से लोगों तक चली गई और लोक कला के प्रकारों में से एक बन गई जो स्थानीय आबादी के व्यापक क्षेत्रों की जरूरतों और स्वाद को प्रतिबिंबित करती थी। 1893 में, वोलोग्दा प्रांत में, 4,000 शिल्पकार फीता बनाने में लगे हुए थे, 1912 में - 40,000।

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1919-1921 में, वोलोग्दा क्षेत्र के लेसमेकर्स आर्टल्स में एकजुट हो गए; 1928 में, वोलोग्दा में एक पेशेवर लेस स्कूल बहाल किया गया, जिसने नई परिस्थितियों में लेसमेकर्स को प्रशिक्षित करना शुरू किया। स्कूल ने पारंपरिक फीता-निर्माण तकनीकों को पुनर्जीवित करने और इस केंद्र की विशेषता वाले सजावटी समाधानों को पुनर्स्थापित करने के लिए बहुत कुछ किया है।

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1930 में, वोलोग्दा में वोल्गा लेस यूनियन बनाया गया, जिसने 40,000 लेसमेकर्स के साथ विभिन्न गांवों में बिखरे हुए 50 कलाकृतियों को एकजुट किया। कलाओं में श्रमिक संगठन का स्वरूप मुख्यतः घर आधारित था। कलाकृतियों के परिसर में, शिल्पकार कार्य प्राप्त करने और तैयार उत्पाद सौंपने के लिए आते थे। और केवल 1932 में संघ ने सामूहिक कार्यशालाएँ बनाईं, जिससे फीता बनाने की तकनीक में सुधार करना और फीता उत्पादों की गुणवत्ता पर नियंत्रण मजबूत करना संभव हो गया।

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स्लाइड कैप्शन:

वोलोग्दा फीता

कांच पर ठंढी संकीर्णता सुंदर है! यह अफ़सोस की बात है कि यह सुंदरता अल्पकालिक है - यह जल्दी पिघल जाती है। और ये ओपनवर्क उत्पाद, यह शानदार सुंदरता गायब नहीं होगी, पिघलेगी नहीं, क्योंकि यह कुशल कारीगरों के हाथों से बनाई गई थी, न कि ठंढ और बर्फ़ीले तूफ़ान से।

फीता रूस के कई हिस्सों में बुना जाता था - रियाज़ान, व्याटका, येलेट्स में। वोलोग्दा अपने फीते के लिए भी प्रसिद्ध था। वहां सन उगाया जाता है. और लिनन के धागे फीता बुनाई के लिए एक उत्कृष्ट सामग्री हैं।

वोलोग्दा लेस पर हम बर्फ से ढके जंगल, कांच पर ठंढे पैटर्न, बर्फ-सफेद शराबी बर्फ के टुकड़े, शानदार पक्षी, सितारे और फूल देखते हैं। शिल्पकार अपने स्वयं के पैटर्न के साथ आते हैं।

आजकल, पुराने दिनों की तरह, बॉबिन पर लपेटे गए धागों से फीता बुना जाता है। बॉबिन गोल लकड़ी की छड़ें हैं।

लेसमेकर के सामने, एक विशेष तकिया-तकिया पर, तकिये में फंसी रेखाओं और पिनों के साथ एक पैटर्न दर्शाया गया है - भविष्य के फीता का एक चित्र।

शिल्पकार जल्दी और चतुराई से बॉबिन को एक हाथ से दूसरे हाथ में स्थानांतरित करता है। एक सुंदर फीता पैटर्न बनाने के लिए धागे पिन के चारों ओर लपेटे जाते हैं।

वोलोग्दा शिल्पकारों का काम अभी भी उच्च सम्मान और सम्मान में रखा जाता है। वोलोग्दा लेस का उपयोग कपड़े, लिनन, नैपकिन और शॉल को सजाने के लिए किया जाता है।

मैं फीते से घिरा हुआ हूं - एक सिंहपर्णी, बमुश्किल कांप रहा है, एक चिकनी लहर पर एक झागदार रिज, और एक ठंढी खिड़की पर एक पैटर्न। फीता - ड्रैगनफ्लाई पंखों में और बादलों के माध्यम से उड़ने में, एक हवादार जंगल के जाल में, एक नक्काशीदार की भारहीन छाया में। एक फीता पत्ता मेरे ऊपर चक्कर लगा रहा है, घास फीता में उलझी हुई है - फीता, फीता, फीता। एल. यख्निन

यह कार्य MBDOU किंडरगार्टन नंबर 1 डेमिडोवा ओ.वी. के शिक्षक द्वारा किया गया था। साहित्य: ग्रिबोव्स्काया ए.ए. प्रीस्कूलरों को सजावटी ड्राइंग, मॉडलिंग और एप्लिक सिखाना। स्लाइड के चित्र इंटरनेट से लिए गए थे।


विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

सजावटी कला वर्ग "वोलोग्दा फीता"

वोलोग्दा लेस के बारे में ज्ञान का विस्तार करने के लिए वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ पाठ आयोजित किया जाता है...

स्याही में "फीता" ड्राइंग विषय पर एक ड्राइंग पाठ का सारांश। उपदेशात्मक खेल "धागे से एक नैपकिन पैटर्न बनाएं" उपदेशात्मक...

वरिष्ठ समूह "मैजिक स्नोफ्लेक्स" में संज्ञानात्मक और भाषण विकास, कलात्मक रचनात्मकता पर प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का सारांश।

कार्यक्रम सामग्री

शैक्षिक उद्देश्य:

बच्चों को वोलोग्दा फीता, इसकी बुनाई और रोजमर्रा की जिंदगी में इसके उपयोग से परिचित कराना।

बर्फ के टुकड़ों के बारे में ज्ञान को समेकित करने के लिए: प्रत्येक बर्फ के टुकड़े का एक अनूठा पैटर्न होता है और इसमें 6 बर्फीली किरणें होती हैं। बच्चों में बिना हड़बड़ी के संक्षिप्त और सामान्य रूप में पूछे गए प्रश्नों का उत्तर देने, उनके अर्थ के अनुसार शब्दों का सटीक उपयोग करने और अन्य बच्चों के उत्तर सुनने की क्षमता में सुधार करना।

चयन करने की क्षमता विकसित करेंपरिभाषा शब्द दें (बर्फ का टुकड़ासफेद, अद्भुत, क्रिस्टल, चमकदार, शानदार, चांदी, हवादार, प्रकाश, आदि)। कला के एक काम को समझने के कौशल में सुधार करें: एक कविता। विकासात्मक कार्य :

बच्चों की भाषण रचनात्मकता को उत्तेजित और विकसित करें।

कलात्मक गुणों का विकास करें, खेलों में सुधार को प्रोत्साहित करें।

सचेतन एवं रचनात्मक ढंग से शारीरिक व्यायाम करने की क्षमता विकसित करें।

शैक्षिक कार्य:

रूसी लोक कला में रुचि पैदा करें।

बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंध विकसित करें: एक साथ खेलने की आदत, चित्र बनाना, अवलोकन करना, अपने कार्यों को साथियों के कार्यों के साथ समन्वयित करने की क्षमता

उपकरण, सामग्री : मल्टीमीडिया उपकरण, सर्दियों के बारे में शास्त्रीय संगीत की ऑडियो रिकॉर्डिंग, वोलोग्दा लेस की स्लाइड, एक स्नोफ्लेक (प्लास्टिक), बुलफिंच की तस्वीर वाली एक स्लाइड, बच्चों की संख्या के अनुसार काले, बैंगनी, भूरे रंग के वर्ग। सफेदी के जार, पीवीए गोंद, चमक के साथ एक ट्रे, पानी के कप, ब्रश, कोस्टर, नैपकिन, सजाए गए किनारों (स्कार्फ) के साथ व्हाटमैन पेपर की एक चौकोर शीट।

प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों की प्रगति.

में:दोस्तों, आइए अपने मेहमानों और एक-दूसरे को नमस्ते कहें। नमस्ते कहने का क्या मतलब है? (इसका मतलब आपके स्वास्थ्य की कामना करना है)। आइए हाथ पकड़ें और अपने पड़ोसी की हथेलियों की गर्माहट महसूस करें, एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं और एक-दूसरे से कहें: "मैं तुम्हें देखकर बहुत खुश हूं।" मैं भी सभी को देखकर बहुत खुश हूं और सभी को अच्छे रचनात्मक कार्य की शुभकामनाएं देता हूं। में:दोस्तों, क्या आप एक शानदार यात्रा पर जाना चाहते हैं? तो मेरे पीछे आओ। आइए हाथ पकड़ें और चलें। वहाँ बहुत बर्फ है, बर्फ़ के बहाव ऊँचे हैं, हम बर्फ़ के बहाव पर कदम रखते हैं, और अब हम झुकते हैं और पेड़ों की शाखाओं के नीचे चलते हैं। ओह, धारा जमी नहीं है, चलो धारा के ऊपर से कूदें।

स्लाइड नंबर 1 "शीतकालीन वन"

प्रश्न: यहां बहुत ठंड है, अपने आप को गर्म करें, अपने आप को अपनी बाहों से गले लगाएं, अपने हाथों को अपनी छाती के सामने ताली बजाएं। हम किस जंगल में हैं? (सर्दी, शानदार, सुंदर, आदि) आपने कैसे अनुमान लगाया कि जंगल में सर्दी है? (बर्फ में पेड़, आदि)

स्लाइड नंबर 2 "एक शाखा पर बुलफिंच का आगमन" यह कौन है? (बुलफिंच) आपको क्यों लगता है कि बुलफिंच आया और कोई अन्य पक्षी नहीं? (चूंकि बुलफिंच सर्दियों में रहने वाला पक्षी है)। वह हमारे लिए कुछ लाया. यह क्या है? (बर्फ का टुकड़ा)।

संगीत बज रहा है

स्लाइड संख्या 3 "गिरती बर्फ़ के टुकड़े"

मैं के. बाल्मोंट की कविता "स्नोफ्लेक" पढ़ रहा हूं।

हल्का फुल्का, लेकिन ख़त्म हो जाता है

सफ़ेद बर्फ़ का टुकड़ा, लंबी सड़क,

कितना पवित्र, छूता है धरती को,

कितना बहादुर! क्रिस्टल सितारा.

तूफ़ानी सड़क के किनारे रोएँदार सड़क है,

यह आसानी से उड़ जाता है, स्नोफ्लेक बहादुर है।

नीला ऊँचाइयों तक नहीं, कितना शुद्ध,

धरती पर जाने की विनती करता है. कितना सफ़ेद!

दोस्तों, एक घेरे में खड़े हो जाओ। आइए एक-दूसरे को बर्फ का टुकड़ा दें और बताएं कि यह क्या है? (बर्फ का टुकड़ा - सफेद, अद्भुत क्रिस्टल, चमकदार, शानदार, चांदी, हवादार, हल्का, आदि)।

स्लाइड संख्या 4 “बर्फ़ीला तूफ़ान» खेल श्वास व्यायाम "स्नोफ्लेक"

यहाँ वे हमारे चारों ओर हैं, एक गहरी साँस ली, अपने होठों को एक ट्यूब की तरह बनाया, जोर से फूंका, जोर से, बर्फ के टुकड़े उड़ रहे हैं! लेकिन बर्फ का एक टुकड़ा आपकी नाक पर गिरा, अपने निचले होंठ को बाहर निकालें, अपनी नाक की नोक पर फूंक मारें, हवा का झोंका महसूस करें, बर्फ का टुकड़ा आपकी नाक से दूर उड़ गया। लेकिन अपनी हथेलियों को फैलाएं, एक बर्फ का टुकड़ा उन पर बैठेगा, आपके होंठों को एक ट्यूब बना देगा और फूंक मार देगा।

आइए एक जादुई समाशोधन में बैठें और आराम करें।

स्लाइड नंबर 5 "वोलोग्दा फीता"

लोगों ने सुंदर बर्फ के टुकड़े, ठंढे पैटर्न को देखा और अद्भुत फीता बनाया।

आप और मैं वोलोग्दा लेस की प्रशंसा कर रहे हैं। उन्हें ऐसा इसलिए कहा जाता है क्योंकि वे वोलोग्दा शहर में बुने जाते हैं। लेस किसे कहते हैं? (वोलोग्दा)।

स्लाइड संख्या 6 "शिल्पकार"

देखो, यहाँ एक शिल्पकार पतले पतले सफेद धागों से फीता बुन रही है। वह इसे ड्राइंग के अनुसार, बहुत सावधानी से, लगन से, विशेष उपकरणों की मदद से करती है: एक रोलर, बॉबिन और कई क्लब। यहाँ लड़कियाँ समाशोधन में बैठी हैं और प्रत्येक अपना-अपना पैटर्न बुन रही हैं। वोलोग्दा फीता पर क्या दर्शाया गया है?

स्लाइड संख्या 7 "फीता"।

फीतों को किस पैटर्न से सजाया गया है? (सफेद पत्ते, बर्फ के टुकड़े, पेड़, फूल, तितलियाँ।)

स्लाइड संख्या 8 "कॉलर"

आप क्या सोचते हैं, ऐसे फीते किसलिए हैं? (फीता कॉलर, बनियान कपड़ों को सुंदर, उत्सवपूर्ण, सुरुचिपूर्ण बनाते हैं। फीता नैपकिन, पर्दे घर को सजाते हैं, इसे आरामदायक और अद्वितीय बनाते हैं)।

क्या आप फीते जैसे दिखने वाले बर्फीले बर्फ़ के टुकड़ों को चित्रित करना चाहते हैं? आइए टेबलों पर चलें, हम अपनी कला कार्यशाला में हैं। आप में से प्रत्येक अपनी पसंद का एक कागज़ का वर्ग चुनेंगे - बैंगनी, नीला, भूरा - और उस पर असाधारण सुंदरता का एक बर्फ का टुकड़ा बनाएं। हम सफेद गौचे पेंट के पतले, पतले ब्रश से पेंट करेंगे। सभी बर्फ के टुकड़े अलग-अलग हैं, कोई भी एक जैसा नहीं है, लेकिन मूल रूप से उनका आकार एक समान है। बर्फ के टुकड़े में कितनी किरणें होती हैं? (छह, वे सभी एक बिंदु से अलग हो जाते हैं)। आप किरणों को कैसे सजा सकते हैं? (घेरे, घास के ब्लेड, मेमने के सींग)। बर्फ के टुकड़ों को चमकदार बनाने के लिए, पेंट सूखने से पहले उन पर ग्लिटर छिड़कें, अतिरिक्त को एक ट्रे पर हटा दें।

विवाल्डी "विंटर" के संगीत पर बच्चे बर्फ के टुकड़े बनाते हैं

प्रतिबिंब।

अपने बर्फ के टुकड़े लाओ और उन्हें हमारे स्कार्फ पर रखो। स्कार्फ का आकार क्या है? (वर्ग) कई छोटे-छोटे काम थे, लेकिन यह एक, सुंदर निकला, क्योंकि हमने साथ मिलकर काम किया।

आप क्या मिले? (वोलोग्दा लेस के साथ)। उन्हें वोलोग्दा क्यों कहा जाता है? (क्योंकि वे वोलोग्दा शहर में अपने पैर घसीट रहे हैं)

तातियाना मक्सिमोवा
वरिष्ठ समूह "वोलोग्दा लेस" के लिए पाठ नोट्स

शिक्षक: मक्सिमोवा टी.जी.

लक्ष्य: पूर्वस्कूली बच्चों को उनकी मूल भूमि की परंपराओं से परिचित कराना।

कार्य:

1. अपनी जन्मभूमि की परंपराओं में बच्चों की रुचि बनाए रखें, अपने कौशल से शहर को गौरवान्वित करने वाले लोगों के प्रति सम्मान रखें।

2. बच्चों में अद्वितीय सौंदर्य देखने की क्षमता का विकास करना वोलोग्दा फीता.

3. भाषण में अपने निर्णयों को सही ढंग से तैयार करने की क्षमता विकसित करें, विषय पर अपनी शब्दावली का विस्तार करें और अपने भाषण की अभिव्यक्ति में सुधार करें।

4. ड्राइंग के माध्यम से प्रीस्कूलरों की कलात्मक और रचनात्मक क्षमताओं में सुधार करें वोलोग्दा फीता.

पाठ की प्रगति

बच्चे प्रवेश करते हैं समूह, शिक्षक पढ़ता है कविता:

मैं देख रहा हूं! क्या चमत्कार है?

कितने चारों ओर फीता!

यह सच है, बच्चों, यहाँ बहुत सुन्दर है,

क्या यह लुभावनी है?

इन चीजों पर गौर करें

आज वे हमसे मिलने आए,

हमें रहस्य बताने के लिए

प्राचीन रूसी सौंदर्य.

हमें रूस की दुनिया से परिचित कराने के लिए,

किंवदंतियों और अच्छाई की दुनिया में,

कहने के लिए: देश में उपलब्ध है

चमत्कार - लोग मालिक हैं.

वोस.: यह पता चला फ़ीता बांधनारूस में लंबे समय से जाना जाता है।

(बच्चे का नाम)हमें बताएं कि आप किस बारे में जानते हैं फ़ीता बांधना?

कहानी-रिपोर्ट

(दरवाजा खटखटाओ, वे एक पत्र लाते हैं)

वोस.: “कैसा पत्र? दिलचस्प! और पता हमारा: नेक्रासोवा 61ए डी/एस नंबर 79 "रे", दोस्तो वरिष्ठ समूह.

वोस.: आइए पढ़ते हैं इसमें क्या लिखा है.

“नमस्कार दोस्तों, वे आपको लिख रहे हैं वोलोग्दा लेसमेकर्स. हम आपसे एक बड़े अनुरोध के साथ संबोधित करते हैं। हम तयारी कर रहे है मेले के लिए फीता, मेला जल्द ही आ रहा है, लेकिन अभी भी बहुत काम बाकी है। हमारे पास मेज़पोश, कॉलर और बनियान बुनने का समय है, लेकिन नैपकिन बुनने का समय नहीं है। क्या आप हमारी मदद नहीं करेंगे? साथ मिलकर काम चल जाता है, लेकिन अलग होकर तो कम से कम छोड़ें।'' (फीता बनाने वाले)

वोस.: ठीक है, दोस्तों, आइए मदद करें फीता बनाने वाले?

बच्चे: हम मदद करेंगे

वोस.: हम कैसे मदद कर सकते हैं, क्योंकि हमारे पास बुनाई का कौशल नहीं है फीता? (बच्चों के उत्तर)

वोस.: मेरा सुझाव है कि आप इसे स्वयं बनाएं फीता. यदि आप इसे अपने हाथों से बनाएं तो यह बहुत अच्छा होगा। आइए पहले देखें फीता, व्यवसाय में उतरने से पहले।

वोस.: सुंदरता का वर्णन करने के लिए आप किन शब्दों का उपयोग कर सकते हैं? वोलोग्दा फीता, कैसा है (बच्चों के उत्तर)

वोस.: इसकी तुलना वर्ष के किस समय से की जा सकती है? वोलोग्दा फीता? (सर्दी)

वोस.: आप ऐसा क्यों सोचते हैं?

बच्चे: फीतापैटर्न कांच पर ठंढे पैटर्न की तरह दिखते हैं; यह बर्फ़-सफ़ेद है, बर्फ़ के आवरण की तरह; गिरे हुए पहले स्नोबॉल के समान हल्का; यह हल्का, हवादार, गिरते बर्फ के टुकड़ों की तरह है; इसमें एक अद्वितीय परी-कथा सौंदर्य है; एक शीतकालीन परी कथा की तरह लग रहा है.

वोस.: शाबाश दोस्तों.

वोलोग्दा बर्फ़ीला तूफ़ान - फीता,

और बर्फ से ढकी स्प्रूस - फीता,

खिड़की पर पर्दे - फीता,

खिड़की पर ठंढ से - फीता.

वोस.: हमारे शहर में वे कहाँ बुनाई करते हैं फीता?

बच्चे: में फीताएसोसिएशन स्नेज़िंका।

वोस.: कितना सुंदर नाम है. कार्य पूरा करने के लिए फीता बनाने वाले, हमें तैयारी करने की जरूरत है। आइए इसे बनाएं. और हम इसे रेखाओं से जोड़ते हुए बिंदु दर बिंदु खींचेंगे। लेकिन पहले, आइए अपनी उंगलियां फैलाएं।

पाल चिक जिम्नास्टिक

डाकिया हमारे लिए क्या लाया? (मुट्ठियाँ बंद करो और खोलो)

वह एक मोटा थैला लेकर घूमता है। (उंगलियां मेज पर चलती हैं)

अनुवाद, पत्रिका, समाचार पत्र,

पार्सल में दो कैसेट हैं,

और आंटी वाल्या का एक पत्र,

ताकि वे उसके आने का इंतजार करें. (एक-एक करके उंगलियां मोड़ें)

व्यायाम "एक बर्फ का टुकड़ा बनाएं"

वोस.: यह देखने के लिए एक-दूसरे से जांच करें कि क्या आपने कार्य सही ढंग से पूरा किया है, क्या रेखाएं सीधी हैं, क्या आपने सभी बिंदुओं को जोड़ा है।

वोस.: दोस्तों, अपने पैटर्न के लिए ड्राइंग फीता बनाने वालेकिसी खेत में, किसी जंगल में, किसी नदी पर, किसी शहर में, यानि जहाँ से हम देख सकते हैं, देखा जा सकता है। और उनके पैटर्न के लिए वे हमारे पास मौजूद सभी सबसे खूबसूरत चीजें लेते हैं चारों ओर से घेरे.

एक कविता पढ़ना (बच्चा)

फीता हमें घेर लेता है:

सड़क पर सिंहपर्णी बमुश्किल है

चिकनी लहर पर झागदार शिखा,

और ठंढे कांच पर पैटर्न,

फीताड्रैगनफ्लाई पंखों में,

और बादलों के बीच से उड़ते हुए,

हवादार जंगल के जाल में,

नक्काशीदार की भारहीन छाया में,

फीता का पत्ता मेरे ऊपर चक्कर लगा रहा है,

उलझ गया फीता घास-

फीता, फीता, फीता.

वोस.: अब लोग कोशिश करें और अपना खुद का बुनाई करें बहता हुआ फीता पैटर्न, लहरदार और सुंदर हरकतें।

(बच्चे संगीत पर हरकतें करते हैं, शिक्षक इस समय एक कविता पढ़ते हैं)

वोलोग्दासफेद बर्फ से ढका हुआ,

बर्फ़ीला तूफ़ान चल रहा है आपके पैरों के ठीक नीचे फीता.

उत्तरी रंगों की चमक बिखेरता है,

हिम कहावतें फीता परी कथाएँ.

वोस.: शाबाश दोस्तों, अद्भुत तुम्हें फीता मिल गया.

वोस.: कौन जानता है कि किस उपकरण की आवश्यकता है फीता बुनाई के लिए फीता निर्माता?

बच्चे: बुनाई के लिए फीतापुआल से कसकर भरा हुआ एक तकिया का उपयोग किया जाता है; घेरा - लकड़ी का स्टैंड; बॉबिन लकड़ी की छड़ें होती हैं जिनके सिरों पर लिनन या सूती धागे लपेटे जाते हैं; टुकड़ा।

वोस.: कौन जानता है कि चिप क्या है?

बच्चे: चिप कागज पर चिह्नित बिंदुओं वाला एक पैटर्न है।

वोस.: सही है. अब मैं तुम्हें दिखाता हूँ कि कैसे फीता बनाने वालेपैटर्न के अनुसार बुनें फीता.

PLETA - बच्चे देख रहे हैं।

वोस.: क्या आप कुछ समय के लिए मास्टर बनना चाहते हैं? फ़ीता बांधना? फिर कल्पना करें कि आप अंदर हैं फीता कार्यशाला, आप उस्ताद हैं, आपकी टेबल एक तकिया हैं - एक रोलर, बॉबिन ब्रश, सफेद धागे का पेंट। और इसलिए, हम सब तैयार हैं। (ड्राइंग से पहले, हम हवा में एक लहरदार रेखा खींचने का अभ्यास करते हैं, फिर सूखी शीट पर)। हमारे कार्य के साथ आरंभ करें फीता बनाने वाले.

बच्चे चित्र बनाते हैं फीता नैपकिन

अंत में कक्षाओंचित्र देख रहे हैं.

बच्चों से चर्चा करें कि हम ऑर्डर कैसे भेजेंगे।

प्रतिबिंब

(बच्चों के लिए नमूना प्रश्न)

पसंद किया कक्षा?

उन्होंने आज किस बारे में बात की? कक्षा?

आपने क्या नया सीखा?

कौन सा कार्य सबसे कठिन या आसान था?

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