विषय पर आसपास की दुनिया (जूनियर समूह) पर एक पाठ की रूपरेखा: आईसीटी का उपयोग करते हुए दूसरे जूनियर समूह "लेडीबग" में जीसीडी। "लेडीबग" मॉडलिंग पर जीसीडी के खुले पाठ का सारांश

दूसरे में कलात्मक और सौंदर्य विकास पर NEO का सारांश युवा समूहविषय पर: "लेडीबग"

शिक्षक द्वारा विकसित: एवलम्पिएवा ओ.वी.

लक्ष्य: कीड़ों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार और स्पष्टीकरण करना।

कार्य:

1. विषय पर बच्चों की शब्दावली का विस्तार करें: कीड़े।
2. बच्चों में प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करें।
3. भाषण, स्मृति, ध्यान, रचनात्मकता विकसित करें।
4. हाथ की ठीक मोटर कौशल विकसित करें।

एकीकरण शैक्षिक क्षेत्र: सामाजिक और संचार विकास, ज्ञान संबंधी विकास, कलात्मक और सौंदर्य विकास, शारीरिक विकास।

सामग्री:

भिंडी, गौचे, ब्रश, नैपकिन, कपास झाड़ू, पानी के कप की रूपरेखा के साथ कागज की शीट।

प्रारंभिक काम:

1. एक लेडीबग को टहलते हुए देखना। बच्चों के साथ एक मंडली में बातचीत, कीड़ों की तस्वीरें देखना। पहेलियां पढ़ना.
2. नर्सरी कविताएँ सीखना:

एक प्रकार का गुबरैला
काला सिर
आसमान में उड़िए
हमारे लिए कुछ रोटी लाओ

काला और सफेद
बस जला नहीं.

जीसीडी चाल:

संगठनात्मक क्षण: बच्चों को एक सामान्य मंडली में संगीत के लिए इकट्ठा करना। बच्चों के साथ स्थानिक अभिविन्यास कार्य करना। अपनी भुजाओं को ऊपर उठाएं, भुजाओं को भुजाओं की ओर, अपनी पीठ के पीछे, रुकें, एक कदम आगे बढ़ाएं, पीछे हटें, दाईं ओर कदम रखें, बाईं ओर कदम रखें। फिर शिक्षक कहते हैं: चलो हाथ पकड़ें और एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएँ।

शिक्षक: दोस्तों! अब मैं तुम्हें एक पहेली बताता हूँ। एक लाल, छोटी गांठ, जिसकी पीठ पर कुछ बिंदु होते हैं, यह चिल्लाता या गाता नहीं है, बल्कि एक पत्ते के साथ रेंगता है। (लेडीबग)

बच्चे: लेडीबग।

शिक्षक: यह सही है, शाबाश! कृपया मुझे बताएं कि आप किन कीड़ों को जानते हैं? शिक्षक: आइए फूल को एक घेरे में घुमाएँ और कीड़ों के नाम रखें। बच्चे बारी-बारी से कीड़ों के नाम रखते हैं (बच्चों के उत्तर)तितली, चींटी, टिड्डा, ड्रैगनफ्लाई, मधुमक्खी। शिक्षक: यह सही है, शाबाश दोस्तों!

शिक्षक:

और अब मेरा सुझाव है कि आप एक साथ लेडीबग के बारे में उंगलियों का व्यायाम करें।

गुबरैला,
काला सिर, (अपनी मुट्ठियाँ भींचो और खोलो)
आसमान में उड़िए (अपने हाथों को ऊपर उठाइए)
हमारे लिए रोटी लाओ (अपने हाथ अपनी छाती पर रखें)

काला और सफेद (मुट्ठियाँ बारी-बारी से बंद करें)
बस जला नहीं. (उंगली से धमकाना)

शिक्षक: दोस्तों, तस्वीर को देखो और बताओ कौन सा लेडीबग?

बच्चों के उत्तर: (गोल, लाल, सुंदर, मूंछों वाला).

शिक्षक: हो सकता है कि आप में से कुछ ने उसे देखा हो?

(बच्चों के उत्तर)हाँ, सैर पर।

शिक्षक: मेरा सुझाव है कि आप एक खेल खेलें: पृथ्वी, जल, वायु। शिक्षक ड्राइवर को चुनता है, और बाकी खिलाड़ी एक घेरे में खड़े हो जाते हैं। ड्राइवर खिलाड़ियों के सामने चलना शुरू करता है और प्रत्येक बच्चे को अपने हाथ से छूता है। साथ ही वह कहते हैं: जल, पृथ्वी, वायु। वह किसी खिलाड़ी के सामने रुक जाता है. यदि ड्राइवर वायु शब्द पर रुकता है, तो खिलाड़ी को पक्षी का नाम बताना होगा। यदि आप शब्द पर रुक गए "धरती" तो आपको जानवर का नाम बताना होगा, यदि "पानी" या तो मछली या पानी में रहने वाला समुद्री जीव।

शिक्षक: शाबाश दोस्तों! हमें खेलने में मजा आया. आइए अब भिंडी को काले बिंदुओं वाली सुंदर, चमकदार पोशाकों में रंगें। क्या आप सहमत हैं?

शिक्षक: आइए अपनी उंगलियों को काम के लिए तैयार करें, आइए अपनी उंगलियों से खेलें।

फिंगर जिम्नास्टिक
आइए हम अपनी उंगलियां एक साथ गिनें
हम कीड़े कहते हैं (संपीड़ित करें और साफ़ करें)
तितली, टिड्डा, ड्रैगनफ्लाई

यह हरे पेट वाला भृंग है। (अपनी अंगुलियों को एक-एक करके मुट्ठी में मोड़ें)
यहाँ कौन बुला रहा है? (छोटी उंगली से घुमाएँ)
ओह, यहाँ एक मच्छर उड़ रहा है!
छिपाना! (हम अपने हाथ अपनी पीठ के पीछे छिपाते हैं).

शिक्षक: दोस्तों, अब हम लेडीबग को सजाने जा रहे हैं। इसे लाईक करें। (चित्र दर्शाएं). लेडीबग की पीठ किस आकार की होती है? गोल। क्या रंग? लाल। लाल पीठ को ब्रश से रंगना सुविधाजनक है। पीठ पर पेंटिंग करते समय याद रखें कि आप ब्रश को केवल एक ही दिशा में हल्के से घुमाएं। फिर ब्रश को एक पानी से अच्छी तरह धो लें, दूसरे पानी से धो लें और ब्रश के ब्रिसल्स को एक नैपकिन पर डुबो दें। अब आइए एक रुई का फाहा लें, काला पेंट उठाएं और बिंदु बनाएं, और फिर गाय का सिर - एक अर्धवृत्त, इसे काले रंग से पेंट करें। भिंडी के पिछले हिस्से को एक काली रेखा से आधा भाग में बाँट लें। ब्रश के ब्रिसल की नोक से एक रेखा खींचें। और हरी गौचे से घास को सीधी रेखाओं में खींचें।

शिक्षक: चलो आराम करें। मेरा सुझाव है कि आप एक घेरे में खड़े होकर हमारा शारीरिक व्यायाम करें। /कविता की सामग्री के अनुसार कार्य करें/

हमारे लाल रंग के फूल अपनी पंखुड़ियाँ खोलते हैं,
हवा थोड़ी सी सांस लेती है,
पंखुड़ियाँ लहरा रही हैं,
हमारे लाल रंग के फूल अपनी पंखुड़ियाँ ढँक लेते हैं,

चुपचाप सो जाना
वे अपना सिर हिलाते हैं.

परिणाम: शिक्षक: दोस्तों, आप कितनी सुंदर भिंडी निकलीं, मेरा सुझाव है कि आप हमारे ड्राइंग कॉर्नर को अपने कार्यों से सजाएं।

शिक्षक: कोर्सुनोवा ल्यूडमिला विक्टोरोव्ना।

सीधे पाठ शैक्षणिक गतिविधियांशैक्षिक क्षेत्रों "कलात्मक रचनात्मकता" (ड्राइंग), "अनुभूति" (गठन) के कार्यान्वयन पर पूरी तस्वीरविश्व), "लेडीबग" विषय पर दूसरे जूनियर समूह में आईसीटी का उपयोग करते हुए "संचार" (भाषण विकास)।

कार्यक्रम सामग्री:

बच्चों को किसी कीट की उज्ज्वल, अभिव्यंजक छवि बनाना सिखाएं।

हरी पत्ती पर आधारित रचना बनाना सीखना जारी रखें।

गौचे से पेंटिंग की तकनीक में सुधार करें, दो ड्राइंग टूल - एक ब्रश और एक कपास झाड़ू को संयोजित करने की क्षमता।

आकार और रंग की समझ विकसित करें, कीड़ों में रुचि विकसित करें।

लेडीबग के बारे में ज्ञान में बच्चों की रुचि जगाना।

प्रकृति की सुंदरता को देखने, उसकी नाजुकता को समझने और उसकी रक्षा करने की इच्छा जगाने की क्षमता विकसित करना।

लेडीबग के बारे में कविता की सामग्री के प्रति बच्चों में भावनात्मक प्रतिक्रिया पैदा करें।

ठीक मोटर कौशल विकसित करना जारी रखें।

उपकरण:

लेडीबग की छवि के साथ प्रस्तुति (फोटो)।

कागज की शीट को पत्ती के आकार में काटा जाता है और हरे रंग से रंगा जाता है।

गौचे काला और लाल।

ब्रश और रुई के फाहे।

बैकिंग शीट, पानी के साथ सिप्पी कप, ब्लॉटिंग ब्रश के लिए नैपकिन।

प्रारंभिक काम:

चित्र देखें "कीड़े"।

चलते समय भिंडी सहित कीड़ों का अवलोकन करना।

नर्सरी कविताएँ सीखना:

गुबरैला,

काला सिर,

आसमान में उड़िए।

हमारे लिए रोटी, पटाखे और बन्स लाओ।

मीठे चीज़केक.

सबको बेचो

तो इसे हमें दे दो।

पाठ की प्रगति:

दोस्तों, आप जहां भी जाएं और देखें, कीड़े-मकोड़े रहते हैं। और आज, हम एक ऐसे कीट के बारे में बात करेंगे जिसे अनदेखा करना मुश्किल है, एक बहुत ही खूबसूरत बग के बारे में, हम अक्सर अपनी सैर के दौरान उससे मिलते थे। मैं भूल गया कि इस बग को क्या कहा जाता है। लेकिन मुझे उसके बारे में एक पहेली याद है, क्या आप अनुमान लगाने में मेरी मदद कर सकते हैं?

पहेली सुनें:

एक लाल, छोटी गांठ, इसकी पीठ पर कुछ बिंदु होते हैं, यह चिल्लाता या गाता नहीं है, लेकिन यह एक पत्ते के साथ रेंगता है। (लेडीबग)

यह एक लेडीबग है. मुझे बताओ, वे किस प्रकार की भिंडी हैं? आप उन्हें पसंद करते हैं? क्यों? दोस्तों, आइए देखें कि लेडीबग्स कहाँ रहती हैं।

प्रेजेंटेशन दिखाया जा रहा है (लेडीबग की फोटो)

और कौन जानता है कि अगर हमारा सामना इस अद्भुत बग से हो तो हमें कैसा व्यवहार करना चाहिए?

दुर्भाग्य से, सभी लोग भिंडी की रक्षा करने का प्रयास नहीं करते हैं। आंद्रेई उसाचेव द्वारा लिखित एक कविता सुनें। यह एक लेडीबग की कहानी बताती है।

एक प्रकार का गुबरैला

एक लेडीबग शहर के बाहर टहल रही थी, चतुराई से घास के पत्तों पर चढ़ रही थी, आकाश में तैरते बादलों को देख रही थी... और अचानक बड़ा हाथ नीचे उतर आया।

और उसने शांति से चल रही लेडीबग को माचिस की डिब्बी में रख दिया।

ओह, बेचारी डिब्बे में कितनी उदास थी! उसने एक लॉन का सपना देखा। और तिपतिया घास और दलिया. क्या सचमुच हमेशा के लिए कैद में रहना संभव है? गाय ने भागने की तैयारी करने का निर्णय लिया!

अरे बाप रे! बदकिस्मत बच्चे ने भीख माँगी और अचानक उसे पर्दे के पीछे एक खिड़की दिखाई दी। और वहाँ, खिड़की के बाहर, सूरज से सब कुछ उज्ज्वल है। लेकिन काँच उसे रोशनी में नहीं आने देता।

हालाँकि, गाय बेहद जिद्दी है: उसने वहां पाया जहां फ्रेम कसकर बंद नहीं किया गया था, और अब वह खिड़की से बाहर रेंगती है... हुर्रे! वह आख़िरकार आज़ाद है! दोस्तों, कविता किसके बारे में है? उसे क्या हुआ? लेडीबग को किसने पकड़ा? आप क्या सोचते हैं, उसने अच्छा किया या बुरा? क्यों? क्या आपको लगता है कि गुबरैला को डिब्बे में बैठना पसंद आया? आख़िर वह आज़ाद कैसे हो गई? मुझे यकीन है दोस्तों, कि आपमें से कोई भी कभी भी उस छोटे कीड़े को चोट नहीं पहुँचाएगा। आख़िरकार, उनकी तुलना में हम असली दिग्गज हैं। और बड़े और ताकतवर को छोटे और कमजोर की रक्षा करनी चाहिए, अपमान नहीं करना चाहिए।

दोस्तों, आइए एक लेडीबग बनाएं। क्या आप सहमत हैं?

फिर हमें अपनी अंगुलियों को काम के लिए तैयार करना होगा।

और अब, मेरे दोस्त

जल्दी से एक घेरे में आ जाओ.

लड़कों ने अपने चारों ओर घेरा बना लिया

और वे तुरंत भिंडी में बदल गए।

शारीरिक शिक्षा पाठ "लेडीबग्स"

लेडीबग्स, अपना सिर, नाक, मुंह, पंख - हाथ, पैर, पेट दिखाओ। ( नामित शरीर के अंग दिखाएं)

लेडीबग्स, अपना सिर दाहिनी ओर घुमाओ। ( सिर दाहिनी ओर मुड़ जाता है)

लेडीबग्स, अपना सिर बायीं ओर घुमाओ। ( सिर बायीं ओर मुड़ जाता है)

अपने पैरों को जोर से मारें, ( उनके पैर थपथपाओ)

अपने पंख फड़फड़ाओ. ( हाथ से ताली बजाये)

एक दूसरे की ओर मुड़ें

और मधुर मुस्कान दो. ( मुड़ें और एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएँ)

कीड़े कैसे उड़े

वे मेज़ों पर चुपचाप बैठ गये।

ड्राइंग "लेडीबग"

दोस्तों, अब हम इस हरे पत्ते पर एक लेडीबग का चित्र बनाने जा रहे हैं (पत्ता दिखाएँ)। इसे लाईक करें। (पूर्ण नमूना ड्राइंग दिखाते हुए)।

लेडीबग की पीठ किस आकार की होती है? गोल। क्या रंग? लाल। लाल पीठ को ब्रश से रंगना सुविधाजनक है।

पीठ पर पेंटिंग करते समय याद रखें कि आप ब्रश को केवल एक ही दिशा में हल्के से घुमाएं। फिर ब्रश को एक पानी से अच्छी तरह धो लें, दूसरे पानी से धो लें और ब्रश के ब्रिसल्स को एक नैपकिन पर डुबो दें। हम गौचे पेंट से पेंटिंग करते हैं, लेकिन उसे अतिरिक्त पानी पसंद नहीं है।

अब ब्रश के ब्रिसल्स को काले रंग में डुबोएं और लेडीबग का सिर बनाएं - एक अर्धवृत्त। इस पर पेंट करें.

सिर पर मूंछें बनाएं. कितने हैं? दो एंटीना - दो छोटी सीधी रेखाएँ।

भिंडी के पिछले हिस्से को एक काली रेखा से आधा भाग में बाँट लें। ब्रश के ब्रिसल की नोक से एक रेखा खींचें।

लेडीबग पर बिंदु किस रंग के होते हैं? काला? कितने हैं? छह। बिंदु बनाने के लिए क्या अधिक सुविधाजनक होगा? रुई के फाहे से. एक तरफ तीन और दूसरी तरफ तीन बिंदु बनाएं।

आप लोगों ने कितनी सुंदर लेडीबग्स बनाईं। असली, सजीव भिंडी की तरह। बहुत अच्छा!

कार्य:
- बच्चों को कीड़ों के उज्ज्वल, अभिव्यंजक चित्र बनाना सिखाएं।
- शिक्षक द्वारा कागज से काटे गए हरे पत्ते (ड्राइंग और एप्लिक का एकीकरण) के आधार पर एक रचना बनाने की संभावना दिखाएं। - सुंदर प्राकृतिक वस्तुओं के प्रति भावनात्मक प्रतिक्रिया उत्पन्न करें।
- पेंट से पेंटिंग की तकनीक में सुधार करें (गोल वक्र दोहराएं)।
- आकार और रंग की समझ विकसित करें।
प्रारंभिक कार्य: "लेडीबग" प्रस्तुति देखना, छवियों को देखना, "लेडीबग" खिलौना। कहानियाँ, पहेलियाँ पढ़ना।
दृष्टांत.
भगवान की सुंदर, उज्ज्वल दुनिया के बीच में एक छोटा भूरा कीट रहता था। अन्य सभी कीड़ों को अपने चमकीले फूलों पर बहुत गर्व था और उन्होंने उस पर कोई ध्यान नहीं दिया, और कोलोराडो आलू बीटल ने तो उसका मज़ाक भी उड़ाया। छोटा कीड़ा बहुत दुखी था। लेकिन एक सुबह सूरज की किरण उसकी पीठ पर पड़ी। छोटी लड़की खुश थी कि कोई उससे प्यार करता है और उसने कृतज्ञता के साथ सोचा: “मैं एक अच्छा काम कर सकती हूँ! मैं एफिड्स की पत्तियों को साफ कर दूंगा," और पत्ती दर पत्ती, टहनी दर टहनी, मैंने एक दिन में पूरा पेड़ साफ कर दिया। और पेड़ का हर पत्ता उससे फुसफुसाया: "धन्यवाद, आपने हमें बचा लिया!" छोटा भूरा कीट इतना खुश और शर्मिंदा हुआ कि वह शरमा गया। कितनी खूबसूरत थी! तब से, वह हमेशा चमकती रही और ऐसी खुशी बिखेरती रही कि हर कोई उससे प्यार करने लगा और उसे "लेडीबग" कहने लगा। और अब, जब लोग उससे स्वर्ग जाने और अपनी इच्छा पूरी करने के लिए कहते हैं, तो वह खुशी से ऐसा करती है, क्योंकि वह "भगवान की" है, और वह निश्चित रूप से जानती है कि हर कोई खुश हो सकता है, आपको बस दूसरों का भला करने की जरूरत है!
पाठ के लिए सामग्री:
हरे पत्ते, पेंट - लाल और काले रंग में गौचे, दो आकार के ब्रश, पानी के जार, कागज और कपड़े के नैपकिन।
- लेडीबग की तस्वीर वाला कार्ड।
- खिलौना "लेडीबग"
- कागज की चादरें पत्ती के आकार में कटी हुई और हरे रंग में रंगी हुई।
- लाल और काला गौचे; ब्रश दो आकारों में (मोटा और पतला)।

पाठ की प्रगति:
शिक्षक: आज हम एक कीट का चित्र बनाएंगे, और आप मेरी पहेली से पता लगा लेंगे कि कौन सा कीट है।
वह इसे पहनती है
यह ड्रेस पोल्का डॉट्स के साथ लाल है।
और वह चतुराई से उड़ सकता है
यह है...(लेडीबग)
लेडीबग्स पहली गर्मी के साथ प्रकट होती हैं और लंबे समय से वसंत और गर्मियों की प्रकृति की सुंदरता से हमें मिलने वाले आनंद से जुड़ी हुई हैं। लेडीबग एकमात्र ऐसा भृंग है जो महिलाओं और बच्चों को नापसंद नहीं करता है, बल्कि इसके विपरीत, यह अपने चमकीले रंग से आंखों को छूता है और प्रसन्न करता है।
शिक्षक: बच्चों, देखो आज कौन हमसे मिलने आ रहा है। (चित्र और खिलौने दिखाएँ)। क्या आप पहचान रहे हैं?
बच्चे: यह एक लेडीबग है। हम अक्सर उन्हें घूमते हुए देखते हैं.

शिक्षक: मुझे बताओ, वे किस प्रकार की भिंडी हैं? आप उन्हें पसंद करते हैं? क्यों? इस कीट का सामना होने पर आपको कैसा व्यवहार करना चाहिए?
बच्चे: छोटे, सुंदर, लाल पीठ, काले बिंदु, गोल, पंजे के साथ।

शिक्षक: प्रकृति में, भिंडी विभिन्न रंगों में आती हैं: लाल, नारंगी, पीला, गुलाबी, आदि। एक लेडीबग पीठ पर धब्बे के बिना पैदा होती है, वे समय के साथ, परिवर्तन के बाद दिखाई देते हैं।

स्वेतलाना झुरावलेवा
दूसरे कनिष्ठ समूह में "लेडीबग" पाठ का सारांश

कार्यक्रम सामग्री शैक्षिक कार्य:

में रुचि जगाएं पेशाबाहरी दुनिया को जानने के लिए. कीड़ों को नुकसान पहुंचाए बिना उनके प्रति देखभाल का रवैया अपनाएं। विकास संबंधी कार्य:

दृश्य धारणा का विकास (रंग, आकार)

भाषण, कल्पना, सोच, ध्यान का विकास।

आंदोलनों के समन्वय का विकास, सामान्य और फ़ाइन मोटर स्किल्स, स्वयं के शरीर में अभिविन्यास

खेल के नियमों के अनुरूप कार्य करने की क्षमता का विकास करना।

शैक्षिक कार्य:

बच्चों में कीड़ों के प्रति दयालुता और देखभाल का रवैया विकसित करना।

कार्य में सटीकता और स्वतंत्रता विकसित करें।

कल्याण कार्य:

भावनात्मक मनोदशा को बढ़ाएं, मदद से बच्चों के स्वास्थ्य को बढ़ावा दें साँस लेने के व्यायाम, और उंगलियों की मांसपेशियों को मजबूत करना।

उपकरण: हॉल के लिए कक्षाओंफूलों के घास के मैदान, खिलौने से सजाया गया « एक प्रकार का गुबरैला» . प्रारंभिक काम:

नर्सरी कविताएँ, कविताएँ पढ़ना, सीखने के खेल।

पाठ की प्रगति

1. कीड़ों के नामों की पुनरावृत्ति. बच्चे चित्रों में कीड़ों के नाम बताते हैं। शिक्षक. याद रखें कि चहचहाती मक्खी के पास कौन से कीड़े आए थे? बच्चे बारी-बारी से अनुमान लगाते हैं पहेलि: 1) मैं एक फूल तोड़ना चाहता था, लेकिन वह फड़फड़ा कर उड़ गया। (तितली।) 2) मैंने पूरे साल काम किया। तुम्हें सुगंधित शहद मिलेगा. (मधुमक्खी।) 3) पतझड़ में यह दरार में छिप जाएगा, और वसंत में यह जाग जाएगा। यह नाक के चारों ओर घूमता है, लेकिन इसे संभालना आसान नहीं है। (मच्छर।) 4) मैं एक हरा घोड़ा हूं, मैं ऊपर और नीचे सरपट दौड़ता हूं! मैं उड़ते समय उछलता भी हूं और लकीर भी खींचता हूं। (टिड्डा।) 5) काला, कौआ नहीं, सींग वाला, बैल नहीं, पंखों वाला, पक्षी नहीं। (कीड़ा।)

2. कीड़ों के बारे में बातचीत. स्टैंड पर कीड़ों के चित्र प्रदर्शित हैं। शिक्षक. हम सभी को तितलियां बहुत पसंद हैं और हम उनकी सुंदरता की प्रशंसा करते हैं। तितलियाँ वहाँ रहती हैं जहाँ गर्मी होती है और उनके लिए भोजन होता है। वे फूलों के रस, पौधों और फलों के रस पर भोजन करते हैं। कुछ तितलियों के नाम इस बात से संबंधित हैं कि उनके कैटरपिलर क्या खाते हैं। पत्तागोभी के कैटरपिलर पत्तागोभी के पत्तों को खाते हैं, और बिछुआ के कैटरपिलर बिछुआ को खाते हैं। विभिन्न प्रकार की तितलियों के रंग और आकार अलग-अलग होते हैं।

प्रशन: - तितलियाँ कहाँ रहती हैं? -वे क्या खाते हैं? - आप तितलियों के कौन से नाम जानते हैं? - वे एक दूसरे से किस प्रकार भिन्न हैं? अलग - अलग प्रकारतितलियाँ?

प्र. चींटियों को हर कोई जानता है। चींटियाँ बहुत मेहनती कीड़े हैं। वे अपने बड़े चींटी परिवार के लिए कड़ी मेहनत करते हैं, जो एंथिल में रहता है, जहां गर्मी होती है और पूरे सर्दियों के लिए पर्याप्त भोजन होता है। चींटियाँ अन्य कीड़ों और पौधों के फलों के रस को खाती हैं। चींटियों की कई प्रजातियाँ हैं जो रंग, आकार और निवास स्थान में भिन्न होती हैं। प्रशन:

1. चींटियों को मेहनती क्यों कहा जाता है? 2. चींटियाँ कहाँ रहती हैं? 3. चींटियों को बड़े एंथिल की आवश्यकता क्यों होती है? 4. चींटियाँ क्या खाती हैं?

प्र. क्या आप जानते हैं कि शहद कहाँ से आता है? यह मधुमक्खियों द्वारा बनाया गया है. वे छत्तों में रहते हैं और लगातार काम करते हैं। मधुमक्खी के पास एक चमकदार पोशाक है - काली धारियों वाला एक पीला कोट। लोग मधुमक्खियों की रक्षा और उनका प्रजनन क्यों करते हैं? भृंग कई प्रकार के होते हैं। वे लगभग सभी देशों में रहते हैं और दिखने और जीवनशैली में एक-दूसरे से भिन्न होते हैं। भृंग पौधों या अन्य कीड़ों को खाते हैं। आप कौन से भृंगों को जानते हैं और क्या आपने देखा है?

शिक्षक: ओह, देखो, बच्चों

एक छोटा सा कीड़ा उड़ रहा है.

शिक्षक एक कीड़े की उड़ान की नकल करते हुए गुनगुनाता है

ठीक आपकी हथेली पर

यह छोटा बच्चा बैठ गया.

वह अपनी खुली हथेली आगे बढ़ाता है, जिस पर एक छोटा सा कीड़ा बैठा होता है। « एक प्रकार का गुबरैला» . शिक्षक: नमस्ते, छोटे कीड़े, तुम एक चमकदार रोशनी की तरह हो। और पीठ पर काले घेरे हैं. शिक्षक: इस बग का नाम क्या है? बच्चे: « एक प्रकार का गुबरैला»

शिक्षक: यह सही है, वे उसे बुलाते हैं « एक प्रकार का गुबरैला» शिक्षक खिलौने का रंग, आकार और आकार निर्धारित करने की पेशकश करता है, फिर बच्चों के साथ मिलकर वह पीठ पर बिंदुओं को गिनता है एक प्रकार का गुबरैला. शिक्षक: अब आइए एक साथ खड़े हों « गुबरैला» . हम अपने चारों ओर घूम रहे हैं - घूम रहे हैं, अंदर लेडीबग्स बदल गए हैं! शिक्षक: गुबरैला, मुझे अपने सिर, मुंह, पंख, पैर, पेट दिखाओ - शरीर के नामित हिस्से दिखाओ। शिक्षक: अब नाचते हैं « गुबरैला»

अब हम अपने हाथों को पंख बनायेंगे। इस कदर।

(जल्दी से अपनी उंगलियां हिलाता है - ये "बग विंग्स" वाले बच्चे हैं उसके कार्यों को दोहराएँ).

हमारे पैर. इस कदर। (हम अपने पैर की उंगलियों पर उठते हैं).

और सभी कीड़े चुपचाप भिनभिना सकते हैं। इस कदर। एफ - एफ - एफ

(बच्चे शिक्षक के बाद दोहराएँ) .

देखो, अब तुम और मैं असली कीड़े हैं। आओ उड़ें

हम थोड़ा चर्चा करेंगे: एफ – एफ – एफ

(बच्चे पूरे हॉल में "कीड़े" की तरह उड़ते हैं और भिनभिनाते हैं). चलो फूलों पर बैठें. (खड़े हो जाओ और थोड़ा बैठो)- फूलों पर झूलना. शिक्षक: एक नर्सरी कविता बताता है और गतिविधियों को दिखाता है।

बच्चे शिक्षक के बाद दोहराएँ.. एक प्रकार का गुबरैला- वे अपनी हथेलियाँ लयबद्ध रूप से हिलाते हैं आकाश की ओर उड़ते हैं - वे अपने हाथ हिलाते हैं हमारे लिए कुछ रोटी लाओ - वे अपने हाथों को अपनी ओर लहराते हैं काले और सफेद - वे अपने हाथों को लयबद्ध रूप से ताली बजाते हैं बस जली हुई नहीं - वे तर्जनी से धमकी देते हैं। शिक्षक: यहाँ हमारी बग है! आइए उसे अपना हाथ दें। बच्चे, शिक्षक का अनुसरण करते हुए, अपनी खुली हथेलियाँ जोड़ते हैं, यह कल्पना करते हुए कि उनके हाथ में एक काल्पनिक कीड़ा है।

बच्चे: जादुई गाय" हथेली पर बैठ गई. आइए उसे लिफ्ट दें। और चलो पथ पर कहते हैं उड़ो" लेडीबग मक्खी

शिक्षक: जमा हुआ एक प्रकार का गुबरैला, उतार नहीं सकते. आइए उसे अपनी सांसों से गर्म करें। बच्चे अपनी हथेलियों पर सांस लेते हैं।

शिक्षक: गरम किया हुआ, एक प्रकार का गुबरैला, इसे अपनी हथेली से उड़ा दो। बच्चे अपनी नाक से कई गहरी साँसें लेते हैं और मुँह से साँस छोड़ते हैं। जैसे ही आप साँस छोड़ते हैं, अपने होठों को एक ट्यूब से बाहर निकालें और अपनी हथेलियों को हवा की ठंडी धाराओं के नीचे रखें।

शिक्षक: दोस्तों, कल्पना कीजिए कि हमारा गुबरैला उड़ गयाखैर, चलो उसे पकड़ने की कोशिश करें। शिक्षक एक काल्पनिक बग को पकड़ने का प्रयास करने का नाटक करता है। ऊपर से लोभी हरकतें करता है सिर: एक हाथ, दूसरा हाथ, एक ही समय में दोनों हाथ। बच्चे दिखाए गए आंदोलनों को दोहराएं.

शिक्षक: आइए अपनी मुट्ठियां खोलें और देखें कि क्या हम पकड़ सकते हैं एक प्रकार का गुबरैला. बच्चे, शिक्षक का अनुसरण करते हुए, धीरे-धीरे अपनी मुट्ठियाँ खोलते हैं।

शिक्षक: क्या आपने कोई बग पकड़ा? बच्चे: नहीं, बग उड़ गया। 3. मॉडलिंग प्लास्टिसिन लेडीबग. शिक्षक: और अब, दोस्तों, हम मूर्ति बनाएंगे एक प्रकार का गुबरैला.

निर्देश। लाल प्लास्टिसिन से एक गेंद को रोल करें, इसे नीचे से चपटा करें, और शीर्ष पर एक रेखा खींचें जो फॉर्म को दो भागों में विभाजित करती है। काली प्लास्टिसिन से एक छोटी गेंद - एक सिर - रोल करें और इसे शरीर से जोड़ दें। छोटे काले गोले बनाकर चपटा करें उनका: ये आंखें और शरीर पर धब्बे हैं। हरे प्लास्टिसिन की एक सपाट शीट बनाकर उस पर रखें एक प्रकार का गुबरैला.

शिक्षक: “एक प्रकार का गुबरैला“हमें वास्तव में यह पसंद आया, उसने बहुत सारे दोस्त बनाए और आपमें से प्रत्येक में एक छोटा सा बग है। उसका ख्याल रखना, उसे नाराज मत करना. इसे अपने साथ ले जाएं समूह, अपने सभी दोस्तों और माता-पिता को दिखाएँ। उसे एक नाम दें और उसके साथ खेलें, उसके दोस्त बनें।

विषय पर प्रकाशन:

स्कूल वर्ष के दौरान दूसरे जूनियर ग्रुप "लेडीबग" एमबीडीओयू-डी/एस "रेनबो" आर में। बाल्ड पर्वत में विभिन्न प्रयोग किये गये।

जंगल के जानवरों और कीड़ों के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करने के लिए, मैंने अपने समूह में भगवान के बग को समर्पित एक पाठ आयोजित किया।

लक्ष्य। आसपास की वास्तविकता के अध्ययन और प्रदर्शन की प्रक्रिया में बच्चे की कलात्मक स्थिति बनाना। शैक्षिक उद्देश्य.

कार्यक्रम सामग्री - बच्चों को कीड़ों की उज्ज्वल, अभिव्यंजक छवियां बनाना सिखाएं। हरे रंग पर आधारित रचना बनाने की संभावना दिखाएँ।

दूसरे कनिष्ठ समूह में एक व्यापक पाठ का सारांश "लेडीबग - आप कौन हैं?"

पाठ की प्रगति.

बच्चे बेतरतीब खड़े रहते हैं.

आइए एक दूसरे को नमस्कार करें, सुप्रभात कहें! इसलिए हमने दिन की शुरुआत दयालु शब्दों के साथ की।

आइए अपनी आंखें बंद करें और कल्पना करें कि हम एक समाशोधन में हैं। और समाशोधन में बहुत सारी भिंडी और विभिन्न कीड़े हैं। आइए इसे पकड़ने का प्रयास करें.

बच्चे दिखाई गई गतिविधियों को दोहराते हैं।

वे एक ही समय में एक हाथ से, दूसरे हाथ से, दोनों हाथों से पकड़ते हैं।

साँस लेने का व्यायाम.

भिंडी जमी हुई है और उड़ नहीं सकती। आइए उसे अपनी सांसों से गर्म करें।

बच्चे अपनी हथेलियों पर सांस लेते हैं

लेडीबग गर्म हो गई है, चलो इसे अपनी हथेली से उड़ा दें।

बच्चे अपनी नाक से कई गहरी साँसें लेते हैं और मुँह से साँस छोड़ते हैं। जैसे ही आप साँस छोड़ते हैं, अपने होठों को एक ट्यूब की मदद से फैलाएँ और अपनी हथेलियों को हवा की ठंडी धाराओं के नीचे रखें।

शिक्षक चुपचाप एक लेडीबग को बाहर निकालता है।

देखो मैंने किसे पकड़ा?

बच्चे। गुबरैला।

आइए इस पर नजर डालें. वह किसके जैसी है? (आकार, रंग).

लेडीबग का कहना है कि उसके कई दोस्त हैं और वह चाहता है कि वे उनका अनुमान लगाएं।

(कीड़ों के बारे में पहेलियाँ। चित्र दिखा रहा हूँ)।

(स्पष्ट करें कि इन्हें एक शब्द में क्या कहा जाता है - कीड़े)।

लेडीबग, लोग आपके बारे में नर्सरी कविता जानते हैं।

गुबरैला,

आसमान में उड़िए।

हमारे लिए कुछ रोटी लाओ.

काला और सफ़ेद, लेकिन जला हुआ नहीं।

(बच्चे हाथों की हरकतों की नकल करते हैं)

दोस्तों, क्या आप ऐसी लेडीबग चाहते हैं जो आपको खुशी दे?

मेरा सुझाव है कि इसे कागज के टुकड़ों पर बनाएं, जैसे कि वे टहलने जा रहे हों।

शिक्षक एक बार फिर इस विचार को स्पष्ट करते हैं उपस्थितिभृंग (काले बिंदुओं के साथ लाल गोल पीठ, छोटा काला सिर और पतले पैर)।

चरण दर चरण ड्राइंग प्रदर्शन.

व्यक्तिगत कार्य में, शिक्षक ड्राइंग तकनीक की निगरानी करता है: चित्रित वस्तुओं के रंग, आकार, आकार पर ध्यान देता है; प्रत्येक बच्चे की रचनात्मक योजना के विकास और समापन में मदद करता है (वह चित्रित वस्तुओं के करीब इशारों के साथ अपनी सलाह देता है)। काम करते समय, एक ऑडियो रिकॉर्डिंग बजती है (शांत विश्राम संगीत)

क्या आपको अपनी तस्वीरें पसंद आईं? आपको सबसे ज़्यादा क्या पसंद आया?

लेडीबग को वास्तव में हमारी जगह और आपकी तस्वीरें पसंद आईं, लेकिन अब उसके लिए अलविदा कहने का समय आ गया है। अलविदा!

क्या आप लोग अच्छे मूड में हैं? आइए, हल्के और हवादार तरीके से नृत्य करें, जैसे कि हम भिंडी हों।

ड्राइंग पाठ नोट्स

विषय: "बूंदें और टुकड़े"

लक्ष्य:बच्चों को फिंगर पेंटिंग का अभ्यास कराएं; उन्हें ड्राइंग में प्राकृतिक घटनाओं को चित्रित करना सिखाएं: मूसलाधार बारिश हो रही है, बच्चे में सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा पैदा करें;

सामग्री: समतल सूर्य; छाते; ब्रेसलेट "तुचका", बादल की छवि वाली चादरें; गौचे, नैपकिन, तुखमनोव के गीत "द गिल्टी क्लाउड" के बैकिंग ट्रैक के साथ डिस्क, स्टिकर

बच्चों की उम्र: 2-3 साल

पाठ की प्रगति:

शिक्षक बच्चों को सूर्य की ओर ले जाता है:

सूरज खिड़की से चमक रहा है और हमारे कमरे में चमक रहा है।

हम सूरज के लिए बहुत खुश होकर ताली बजाते हैं।

ताली बजाओ दोस्तों! हर कोई सूरज को लेकर बहुत खुश है!

संगीत बज रहा है. शिक्षक एक बादल दिखाते हैं और कहते हैं:

बादल ने सूर्य को ढक लिया।

उसने हमारे बच्चों को गीला कर दिया।

अच्छा, चलो सब यहाँ दौड़ें

मैं तुम्हें छाते से ढक दूँगा

माताएं भी छाते खोलती हैं और आपके बच्चे उनके नीचे छिप जाते हैं।

बारिश, बारिश और भी मज़ेदार, अफ़सोस मत करो

अपनी हथेलियाँ फैलाएँ और बूंदों को पकड़ें - टुकड़ों को।

बच्चों के साथ माताएं छतरियों के नीचे अपने हाथ फैलाती हैं, और शिक्षक, बादल कंगन पहने हुए, अपनी उंगलियों से बच्चों की हथेलियों को छूते हुए, एक उंगली का खेल आयोजित करता है:

खट-खट, टपक-टपक-टपक

रास्ते में बारिश

बच्चे इन बूंदों को पकड़ते हैं,

अपनी हथेलियाँ बाहर निकालना.

बहुत अच्छी बारिश हो रही है, अब हम इसे खींच सकते हैं। माताएँ और बच्चे एक साथ मेज पर बैठते हैं। अपने सामने टेबल पर रखे पेंट को देखें, आपको अपनी उंगली को पेंट में डुबाना है। बारिश का चित्र बनाने का प्रयास करें. मैं देख रहा हूं कि अरिश और उसकी मां पहले ही बारिश करा चुके हैं और उनका सूरज फिर से गर्मी के साथ चमक रहा है, सभी को गर्म कर रहा है।

शिक्षक एक शीट पर स्टिकर लगाता है और फिर उसे बाकी शीटों में वितरित करता है।

आइए फिर से एक साथ एक घेरे में खड़े हों

चलो धूप में खेलें. (झुकाव)

हम हर्षित किरणें हैं (अपनी भुजाएँ फैलाएँ)

हम उज्ज्वल और गर्म हैं (प्लेट्स)

एक, दो, तीन चार (अपनी मुट्ठी बंद करें)

घेरे को और अधिक फैलाएं. (पानी की बाढ़)