कक्षा का समय "पारिस्थितिक यात्रा"। पारिस्थितिकी और पर्यावरण संरक्षण पर कक्षा के घंटे प्राथमिक विद्यालय में पारिस्थितिकी पर कक्षा के घंटे

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लक्ष्य:छात्रों के लिए अपनी मूल भूमि के भाग्य और एक पर्यावरणीय संस्कृति के निर्माण के लिए उनकी नैतिक जिम्मेदारी को समझने के लिए परिस्थितियाँ बनाना।

कार्य:

  • छात्रों को पृथ्वी दिवस मनाने के इतिहास और परंपराओं, प्रकृति की पारिस्थितिकी पर मानव गतिविधि के प्रभाव से परिचित कराना।
  • स्थायी ध्यान के विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ; विश्लेषण, तुलना, सामान्यीकरण करने की क्षमता; सुसंगत भाषण; प्रतिबिंब कौशल.
  • प्रकृति के प्रति प्रेम और सभी जीवित चीजों के प्रति सम्मान की भावना को बढ़ावा देना।
  • समूह कार्य कौशल का अभ्यास करें.

उपकरण: मल्टीमीडिया प्रेजेंटेशन, टास्क कार्ड, रंगीन कागज से कटे हुए हाथ, पृथ्वी ग्रह वाला एक पोस्टर, प्रकृति संरक्षण संकेत, फेल्ट-टिप पेन, टीमों के लिए प्रतीक टोपियां।

कक्षा के लोगों को पहले से तीन टीमों में विभाजित किया गया है: "चींटियाँ", "लेडीबग्स", "डंडेलियंस"। एक आदर्श वाक्य लेकर आएं. कला कक्षा में लोगो बनाए जा सकते हैं, और प्रौद्योगिकी कक्षा में टीम के सदस्यों के लिए टोपियाँ बनाई जा सकती हैं।

बोर्ड पर टीमों के नाम लिखे हुए हैं. सही उत्तरों के लिए, प्रत्येक टीम को सेब के रूप में (चुंबक से जुड़े हुए) अंक प्राप्त होंगे।

नमस्ते प्रिय दोस्तों! बाहर सर्दी है, ठंढ है, बादल छाए हुए हैं। लेकिन वसंत आ रहा है, और उज्ज्वल सूरज हम सभी को गर्म कर देगा। आइए अब सूर्य को बुलाएं ताकि वह यहां मौजूद सभी लोगों को गर्म कर सके। ऐसा करने के लिए, आइए बस एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएँ। आख़िरकार, किसी प्रियजन की मुस्कान, सूरज की तरह, हम सभी को गर्म कर सकती है।

प्रिय दोस्तों, आज हम एक अनोखी, रोचक और शैक्षिक यात्रा पर जाएंगे। आपकी यात्रा में, ज्ञान और सरलता, मित्रता और संसाधनशीलता, गति और सटीकता आपके लिए बहुत उपयोगी होगी। और यात्रा पर जाने से पहले, आइए दोस्ती के नियमों को याद रखें।

/लोग दोस्ती के नियमों को याद करते हैं, और फिर स्लाइड पर रिकॉर्डिंग के साथ अपने बयानों की तुलना करते हैं।/

मित्रता के नियम

1. किसी जरूरतमंद दोस्त की मदद करें।

2. जानिए दोस्त के साथ खुशियाँ कैसे बाँटें।

3. अपने दोस्त की कमियों पर न हंसें.

4. अगर आपका दोस्त कुछ बुरा कर रहा है तो उसे रोकें।

5. जानें कि मदद और सलाह कैसे स्वीकार करें।

6. अपने मित्र को धोखा न दें.

7. अपने मित्र को धोखा न दें.

8. अपने दोस्त के साथ वैसा ही व्यवहार करें जैसा आप अपने साथ करते हैं।

9. अपनी गलतियों को स्वीकार करना सीखें।

किसी भी यात्रा की तरह, आपको एक-दूसरे की मदद करनी चाहिए और असफलताओं और गलतियों के लिए एक-दूसरे को दोष नहीं देना चाहिए। मिलकर कार्य करें, आनंद लें और सौभाग्य आपका साथ देगा।

टीमें सड़क पर उतरीं. हमारी शुरुआती पंक्ति में कौन है?

/भाग लेने वाली टीमों की घोषणा उनके लोगो और आदर्श वाक्य को समझाने के अवसर के साथ की जाती है।/

क्या आप जानते हैं आप कहां रहते हैं ?(सड़क, जिला, गांव, गणतंत्र का नाम)

हम पृथ्वी ग्रह पर रहते हैं, यह हमारा साझा घर है। और आज हम जिस घर में रहते हैं, उससे प्यार करना और उसकी देखभाल करना सीखना जारी रखेंगे।

हमारे सिर पर एक ही छत है - नीला आकाश। हमारे पैरों के नीचे एक सामान्य मंजिल है - पृथ्वी की सतह। हम सभी के लिए एक दीपक और एक चूल्हा है - कोमल सूरज। हमारे पास एक सामान्य जल आपूर्ति है - ये बारिश और बर्फ के बादल हैं। हमें तो यही लगता है कि हमारी पृथ्वी बहुत बड़ी और विशाल है। और अगर आप इसे अंतरिक्ष से देखें तो यह उतना बड़ा नहीं है। महज डेढ़ घंटे में आप अंतरिक्ष यान से इसके चारों ओर उड़ान भर सकते हैं।

अभी हम बात कर रहे हैं
कि पूरी पृथ्वी हमारा सर्वोत्तम घर है -
हमारा अच्छा घर, विशाल घर -
हम सभी जन्म से इसमें रहते हैं।
हम भी इस बारे में बात कर रहे हैं
कि हमें अपने घर का ख्याल रखना चाहिए.
आइए साबित करें कि यह व्यर्थ नहीं है
पृथ्वी हमसे आशा करती है।

और पारिस्थितिकी का विज्ञान इसमें हमारी सहायता करेगा।

कौन जानता है कि "पारिस्थितिकी" क्या है? / लड़कों के उत्तर/

ग्रीक से अनुवादित, "पारिस्थितिकी" शब्द का अर्थ है "घर का अध्ययन।" इस बारे में है "प्राकृतिक घर"जो हर पौधे, जानवर और व्यक्ति के पास है।

क्या आप जानते हैं कि हमारे ग्रह की भी अपनी छुट्टी होती है, जिसे पृथ्वी दिवस कहा जाता है। आप इस छुट्टी के बारे में क्या जानते हैं? /बच्चों के उत्तर/

और अब हम पृथ्वी दिवस की छुट्टियों के इतिहास की यात्रा पर जा रहे हैं।

इस अवकाश की शुरुआत 1872 में संयुक्त राज्य अमेरिका में नेब्रास्का राज्य के प्रशासक और बाद में कृषि सचिव जे. स्टर्लिंग मॉर्टन की पहल पर हुई थी। यह राज्य अंतहीन वृक्षविहीन घास के मैदानों में स्थित है, जहां निर्माण और जलाऊ लकड़ी के लिए कम उगने वाले पेड़ों को काट दिया गया था। मॉर्टन, जो 1840 से राज्य में रह रहे थे, ने भूनिर्माण शुरू करने, आर्बर डे आयोजित करने और इस दिन सबसे अधिक पेड़ लगाने वाले व्यक्ति के लिए एक पुरस्कार स्थापित करने का प्रस्ताव रखा। अकेले पहले आर्बर डे पर, 10 अप्रैल, 1872 को, राज्य के निवासियों ने लगभग दस लाख पेड़ लगाए।

बाद में, 1882 में, नेब्रास्का राज्य सरकार ने आर्बर डे को आधिकारिक अवकाश के रूप में स्थापित किया, और इसे 22 अप्रैल, मॉर्टन के जन्मदिन पर मनाया जाने लगा।

1970 में, विस्कॉन्सिन के सीनेटर गेलॉर्ड नेल्सन की पहल पर, आर्बर डे को एक नया नाम मिला - पृथ्वी दिवस।

यह दिन पर्यावरण की रक्षा के लिए ग्रह के लोगों को एकजुट करने के लिए बनाया गया है। इसे स्वच्छ जल, ज़मीन और हवा - जो कुछ भी जीवन के लिए आवश्यक है, की छुट्टी कहा जा सकता है।

1990 से 22 अप्रैल को अंतर्राष्ट्रीय पृथ्वी दिवस घोषित किया गया है , यह विश्व के अधिकांश देशों के निवासियों द्वारा मनाया जाता है। यह दिन एक विश्व आंदोलन बन गया। आज विश्व के 147 देश विश्व आंदोलन में पंजीकृत हैं। कई देश पर्यावरणीय समस्याओं पर ध्यान देने के लिए अवकाश कार्यक्रमों और प्रचारों की मेजबानी करते हैं।

परंपरा के अनुसार, इस दिन हर कोई अपने आंगनों और सड़कों के सुधार और भूनिर्माण, पेड़ लगाने और कचरा हटाने में भाग लेता है। इस दिन, पूरे देश में फिल्म महोत्सव, प्रदर्शनियां, संगीत कार्यक्रम, प्रेस कॉन्फ्रेंस, सड़क जुलूस और पर्यावरण संबंधी मुद्दों को समर्पित स्कूलों में प्रदर्शन आयोजित किए जाते हैं।

पृथ्वी दिवस का प्रतीक

सफ़ेद पृष्ठभूमि पर हरा ग्रीक अक्षर।

पृथ्वी दिवस का झंडा किसी भी चीज़ का आधिकारिक प्रतीक नहीं है (क्योंकि पूरे ग्रह पर कोई सरकार या राज्य नहीं है)। यह गहरे नीले रंग की पृष्ठभूमि में अंतरिक्ष से ग्रह की एक तस्वीर है (वर्तमान में अपोलो 17 अंतरिक्ष यात्रियों द्वारा चंद्रमा पर जाते समय ली गई तस्वीर)।

अब मेरे प्रश्नों का उत्तर दो।

प्राणी जगत को क्या कहते हैं? (जीव)

वनस्पति जगत के बारे में क्या? (फ्लोरा)

हम आपको वनस्पतियों और जीवों के साम्राज्य की यात्रा पर ले चलेंगे। मैं टीमों से एक-एक करके प्रश्न पूछूंगा।

1. सूखे पौधों का संग्रह है... (हर्बेरियम)

2. कौन भूरा था और सफ़ेद हो गया? (खरगोश)

4. कौन सा शंकुधारी वृक्ष शीतकाल के लिए अपने पत्ते गिरा देता है? (लार्च)

5. कौन सा पक्षी भीषण ठंढ में अपने बच्चों को पालता है? (क्रॉसबिल)

6. सारस और बगुले क्या खाते हैं? (मेंढक)

7. भृंग के कितने पैर होते हैं? (छह)

8. हेजहोग सर्दियों में क्या खाता है? (वह शीतनिद्रा में सो रहा है)

9. कौन सा जहरीला मशरूम जानवरों के लिए दवा का काम करता है? (मक्खी कुकुरमुत्ता)

अगला गेम है "अतिरिक्त शब्द ढूंढें।" प्रत्येक टीम को तीन शब्द लिखे हुए कार्ड मिले। आपको अतिरिक्त शब्द को काटकर बताना होगा कि क्यों। /परिशिष्ट 1/

1. फ़्लाउंडर,क्रूसियन कार्प, पाइक।

2. बकाइन, चमेली, रोवन.

3. जड़, पुष्प गुच्छ, पत्तियों।

4. घास, पृथ्वी, वायु।

5. ड्रोज़्ड, गौरैया, बुलबुल।

6. जलहस्ती, वालरस, सील।

7. शुक्र, पृथ्वी, चंद्रमा.

8. झींगा, मूर्ख मनुष्य, जेलिफ़िश।

9. टिड्डा, भौंरा, वोल.

आवरण पर देखें! प्रत्येक टीम को क्वींस फ्लोरा और फौना से एक प्रश्न का उत्तर देने का अवसर दिया जाता है।

/स्लाइड 6, 7, 8/

अब सोचो यह कौन है?

/बच्चों के उत्तर/ हाँ, वनस्पतियों और जीवों के साम्राज्य में सब कुछ गुलाबी नहीं है। और कभी-कभी प्रकृति आश्चर्य लाती है।

कौन जानता है कि हमारी प्रकृति को क्या ख़तरा है? / बच्चों के उत्तर/

/स्लाइड शो - नदियों, समुद्रों, वायु का प्रदूषण, जानवरों और पौधों का विनाश।/

बर्फ को टुकड़े करना
हम नदियों का प्रवाह बदलते हैं,
हम दोहराते हैं कि अभी बहुत कुछ करना बाकी है...
लेकिन हम माफ़ी मांगने फिर आएंगे
इन नदियों, टीलों और दलदलों के पास।

सबसे विशाल सूर्योदय पर,
सबसे छोटा फ्राई...
मैं अभी इसके बारे में सोचना नहीं चाहता,
अब हमारे पास उसके लिए समय नहीं है. अलविदा।

हवाई क्षेत्र, घाट और प्लेटफार्म,
पक्षियों के बिना जंगल और पानी के बिना ज़मीन...
प्राकृतिक परिवेश कम होता जा रहा है,
अधिक से अधिक पर्यावरण.

मुझे बताओ, लोगों ने अपनी गलतियों को सुधारने के लिए क्या बनाया, ताकि आने वाली पीढ़ियाँ वनस्पतियों और जीवों की विविधता को देख सकें? /लाल किताब, प्रकृति भंडार, राष्ट्रीय उद्यान, विभिन्न प्रकृति संरक्षण संगठन)

लाल किताब द्वारा संरक्षित
इतने सारे दुर्लभ जानवर और पक्षी,
बहुआयामी स्थान के जीवित रहने के लिए
आने वाली बिजली की रोशनी की खातिर.
ताकि रेगिस्तान आने की हिम्मत न करे,
ताकि आत्माएं खाली न हो जाएं,
जानवरों की रक्षा की जाती है
सांपों की रक्षा की जाती है
यहां तक ​​कि फूलों की भी रक्षा की जाती है.

और अब हम लाल किताब के पन्नों की यात्रा करेंगे।

/स्लाइड्स 11 – 19/

टीमों के लिए असाइनमेंट. कागज के टुकड़ों पर लिखें कि चित्रों में दिखाए गए कौन से जानवर या पौधे लाल किताब में सूचीबद्ध हैं।

अब, युवा पारिस्थितिकीविज्ञानी, कुछ प्रश्नों के उत्तर दें।

देखिए, आपकी मेज़ों पर हथेलियाँ हैं, उन पर लिखिए कि आप हमारे ग्रह पृथ्वी को बचाने के लिए क्या कर सकते हैं।

/एक सामूहिक कोलाज का प्रदर्शन "हम पृथ्वी के बच्चे हैं।" शिलालेखों के साथ कट-आउट बच्चों की हथेलियों को बोर्ड पर एक पोस्टर से जोड़ना। पोस्टर के मध्य में पृथ्वी की एक छवि है।/

आपके डेस्क पर कागज के टुकड़े हैं जिन पर हमारे ग्रह की पर्यावरणीय समस्याओं को समर्पित कविताएँ लिखी हुई हैं। टीम के सदस्यों में से किसी ऐसे व्यक्ति को चुनें जो इन कविताओं को खूबसूरती से पढ़ सके। /परिशिष्ट 2, परिशिष्ट 3, परिशिष्ट 4/

/बच्चे कविता पढ़ते हैं/

एक उद्यान ग्रह है
इस ठंडी जगह में.
केवल यहीं जंगलों में शोर है,
प्रवासी पक्षियों को बुलाना.

केवल उस पर ही तुम देखोगे
हरी घास में घाटी की कुमुदिनी।
और ड्रैगनफ़्लाइज़ केवल यहीं हैं
वे आश्चर्य से नदी की ओर देखते हैं।
अपने ग्रह का ख्याल रखें
आख़िरकार, दुनिया में कोई दूसरा नहीं है!

तश्तरी पर रखे सेब की तरह, हमारे पास एक पृथ्वी है।
अपना समय लें, दोस्तों, सब कुछ नीचे तक खंगालें।
छुपे हुए छिपने के स्थानों तक पहुंचना कोई आश्चर्य की बात नहीं है,
आने वाली सदियों की सारी दौलत लूट लो.

हम एक समान जीवन के अनाज हैं, एक ही भाग्य के रिश्तेदार हैं।
अगले दिन की खातिर दावत करना हमारे लिए शर्मनाक है।
इसे अपना ही आदेश समझो लोग,
अन्यथा, हममें से प्रत्येक के पास पृथ्वी नहीं होगी।

हमारा ग्रह पृथ्वी
बहुत उदार और समृद्ध:
पहाड़, जंगल और खेत -
हमारा प्रिय घर, दोस्तों!

आइए ग्रह को बचाएं
दुनिया में इसके जैसा कोई दूसरा नहीं है.
आइए बादलों को बिखेरें और उस पर धुआं फैलाएं,
हम किसी को भी उसे अपमानित नहीं करने देंगे.

हम पक्षियों, कीड़ों, जानवरों की देखभाल करेंगे,
यह हमें केवल दयालु बनाएगा,
आइए पूरी पृथ्वी को बगीचों, फूलों से सजाएँ,
आपको और मुझे ऐसे ग्रह की जरूरत है.

आइए संक्षेप करें. टीमों के काम के परिणामों का सारांश दिया गया है

दोस्तों, मैं चाहता हूं कि आप एक-दूसरे, जानवरों, पौधों के प्रति चौकस रहें और तभी हम अपने ग्रह को बचाने में सक्षम होंगे!

आख़िरकार, हम साल के किसी भी समय होते हैं
बुद्धिमान प्रकृति सिखाती है।
पक्षी गाना सिखाते हैं.

मकड़ी - धैर्य,
खेत और बगीचे में मधुमक्खियाँ
वे हमें काम करना सिखाते हैं।

प्रकृति के पास यह पूरे वर्ष भर रहता है
तुमको पढ़ना जरुरी हैं।
हम सभी प्रजातियों के पेड़ हैं,
वे मजबूत शिक्षा देते हैं दोस्ती।

इससे हमारा पाठ समाप्त होता है। आप सभी को बहुत ज्यादा धन्यवाद।

अंत में बच्चों को स्मृति चिन्ह दिये गये।

प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए पर्यावरण संगोष्ठी "इस धरती का ख्याल रखें!" अपना ध्यान रखना!

लक्ष्य:बच्चों में दुनिया की समग्र धारणा के निर्माण में योगदान करें।
कार्य:
1. साहित्य के माध्यम से बच्चों के ज्ञान को बढ़ाने में योगदान दें।
2. व्यवहार सुधार को बढ़ावा देना - व्यवहार की एक सकारात्मक अवधारणा तैयार करना।
3. प्रकृति के प्रति प्रेम और देखभाल की प्रवृत्ति को बढ़ावा देना।
4. शब्दावली कार्य: पारिस्थितिकी, आवास।

पाठ की प्रगति:

1. संगठनात्मक क्षण.
1.परिचयात्मक बातचीत.
लक्ष्य:एक सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा बनाना।
आज के पाठ का विषय है “इस धरती का ख्याल रखो! अपना ध्यान रखना! आपको क्या लगता है हमारी संगोष्ठी में क्या चर्चा होगी? यह सही है, आज हम आपसे प्रकृति संरक्षण के बारे में बात करेंगे कि मनुष्य प्रकृति को कैसे प्रभावित करते हैं। लेकिन यहाँ बताया गया है कि प्रकृति किसी व्यक्ति को कैसे प्रभावित करती है, क्रास्नोव ने लिखा:
"कोई भी चीज़ किसी व्यक्ति को इतना विकसित नहीं करती है, कोई भी चीज़ उसकी आत्मा को प्रकृति के साथ संचार और उसके महान कानूनों के अवलोकन से अधिक उन्नत नहीं करती है।"
इससे पता चलता है कि प्रकृति हमारी आत्मा को ऊपर उठाती है। और कैसे कभी-कभी यह उन लोगों के लिए अपमानजनक और दर्दनाक हो जाता है जो प्रकृति को सबसे निर्दयी तरीके से नष्ट कर देते हैं।
2. परिचयात्मक बातचीत.
आज कक्षा में हम पारिस्थितिकी के बारे में बात करेंगे। पारिस्थितिकी क्या है?
पारिस्थितिकी अपने पर्यावरण में रहने वाले सभी जीवों के जीवन का विज्ञान है, जिस पर उनके अस्तित्व और विकास की सफलता निर्भर करती है।
आइए इसे सब मिलकर दोहराएं और दोहराने के बाद, हर कोई खुद ही पढ़ लेगा कि पारिस्थितिकी क्या है।
पारिस्थितिकी जीवित जीवों के अस्तित्व का विज्ञान है। पारिस्थितिकी के लिए धन्यवाद, हम दुनिया को समझते और समझते हैं।
वह पर्यावरण क्या है जिस पर पृथ्वी पर समस्त जीवन का सफल अस्तित्व निर्भर करता है?
पर्यावरण जीवित जीवों का निवास स्थान है। 4 आवास हैं: ज़मीन-हवा, पानी, भूमिगत या मिट्टी, और जीवित जीव जो अन्य जीवों के लिए आवास के रूप में काम करते हैं।
पारिस्थितिकी, पर्यावरण की अवधारणा को दोहराएँ और सुदृढ़ करें।
3. खेल "नाम बताओ कौन कहाँ रहता है?"
मैं एक जीवित जीव का विवरण पढ़ूंगा, और आपको अनुमान लगाना होगा कि वह कहां रहता है।
तितलियाँ अद्भुत यात्री हैं। वे प्रतिदिन 100 किमी की दूरी तय कर सकते हैं। उनका निवास स्थान क्या है? (घास का मैदान, जमीन-वायु)।
ताजे पानी का "शार्क" पाइक है। इन मछलियों की लोलुपता आश्चर्यजनक है। एक पाइक प्रति सप्ताह 260 मीनो खा सकता है। इसलिए उच्च विकास दर (2 वर्ष में 5 किग्रा)। उसका घर कहाँ है? (नदियाँ, जलीय पर्यावरण)।
तिल बिना प्रकाश के भी पूर्णतः अस्तित्व में रहता है। इसकी आंखें, इसके कानों की तरह, बालों से कसकर बंद होती हैं, इसके सामने के पंजे शक्तिशाली होते हैं, उनकी हथेलियां बाहर की ओर होती हैं (फावड़े की तरह)। हर चीज़ एक निश्चित निवास स्थान के अनुकूल होती है। कौन सा? (मिट्टी या भूमिगत)।
4.क्रॉसवर्ड।
क्रासवर्ड पहेली को हल करें।


लक्ष्य:एक पहेली पहेली के माध्यम से आवास की अवधारणा को समेकित करें।
1.तेज, हेलीकॉप्टर जैसे कीड़े अक्सर झीलों और नदियों के किनारे पाए जाते हैं? (ड्रैगनफ्लाई)।
2.किन जानवरों को स्टेपीज़ का राजा कहा जाता है? (कृंतक)।
3. प्राकृतिक गड्ढ़ों और भूमि पर जल का संचय। (झील)।
4. मछली - झीलों का निवासी, सब कुछ इतना अस्त-व्यस्त। (रफ़)।
5. क्या झाड़ी एक पेड़ है जिसे प्रकृति में "रोना" कहा जाता है? (विलो)।
5.काम:प्रकृति के प्रति प्रेम और सम्मान पैदा करें; जंगल की दुर्दशा के बारे में जागरूकता बढ़ाएँ।
बहुत सारे चोर हैं जो भविष्य के बारे में सोचे बिना इसे बर्बाद कर देते हैं - वे जंगलों को काट देते हैं।

लापरवाही से मूर्खतापूर्ण उदारता से
हम अपने चारों ओर प्रकृति को नष्ट कर रहे हैं, -
वहाँ मैमथ हैं, देवदार गिर रहे हैं,
हमारे अपने हाथों से.
लेकिन केवल 1 हेक्टेयर वन हमें साल भर में 20 मिलियन घन मीटर तक स्वच्छ हवा देते हैं। युद्ध के दौरान, लगभग 20 मिलियन हेक्टेयर जंगल काट दिए गए और गंभीर रूप से क्षतिग्रस्त हो गए। और हर बार मैं कवि प्लिचेंको की तरह चिल्लाना चाहता हूं:
… लोग!
हमारे पास कुछ समय बचा है -
और जहाँ तक संभव हो
इस दुनिया को सुधारने की जरूरत है!
6. शारीरिक शिक्षा मिनट "वृक्ष"।
लक्ष्य:मांसपेशी टोन को हटाना.
निर्देश: हम शिक्षक के साथ मिलकर कार्य पूरा करते हैं। हम शिक्षक का भाषण सुनते हैं: “एक पेड़ समाशोधन में उग आया, ऊँचा और ऊँचा। चारों ओर एक तूफानी हवा चली और पेड़ों की शाखाएं हिलने लगीं, लेकिन पेड़ बच गया। बारिश हो रही है। पत्तियाँ झड़ गईं, लेकिन पेड़ की शाखाएँ फिर भी ऊँची हो गईं। एक आदमी आया और पेड़ को काट डाला, लेकिन ठूंठ पर नई कोंपलें निकल आईं, जिनसे फिर एक नया पेड़ उग आया।”
7.लक्ष्य:बच्चों को जल प्रदूषण के बारे में जानकारी दें।
संगोष्ठी का अगला भाग "नदियाँ" है।
स्वच्छ जल की समस्या का समाधान कैसे करें? शोधक बनाएं, जलस्रोतों को प्रदूषित न करें। हर साल, कई कृषि उर्वरक पानी को रोकते हैं।
ओब बायस्क, रुबत्सोव्स्क, बरनौल और यहां तक ​​कि नोवोसिबिर्स्क शहर के औद्योगिक कचरे से प्रदूषित है।
रहने की कोई जगह नहीं बची है
वहाँ कोई जीवित जल नहीं बचा है
लौह लवण
वे ओब में पानी को मार रहे हैं।
नदी में पानी भरा हुआ और बासी हो गया
कोई रास्ता नहीं है
काश मछली कल तक जीवित रह पाती -
मैं और 100 वर्ष जीवित रहूँगा।
जल निकायों के तेल प्रदूषण का उल्लेख करना उचित है। हर साल 6-10 मिलियन टन तेल पानी में समा जाता है। एक तेल फिल्म पानी के विशाल क्षेत्र को कवर करती है, जिससे पानी तक ऑक्सीजन और सूरज की रोशनी की पहुंच बाधित हो जाती है, जिससे पानी के निवासियों के लिए सांस लेना असंभव हो जाता है और वे मर जाते हैं।
यह कठिन है कि ऐसी कोई चीज़ आपकी आत्मा को न छुए,
भले ही आप असंवेदनशील हों
किसी कारण से उन्हें जमीन पर फेंक दिया जाता है
समुद्र के स्वामी व्हेल हैं।
वे अपनी शक्तिशाली छाती से पत्थरों पर प्रहार करते हैं,
जहाजों की तरह दुर्घटनाग्रस्त
और वे अच्छे, चिंतित लोगों का विरोध करते हैं,
कि वे दिग्गजों को बचाने आये थे।
प्रदूषण के कारण कितनी नदियाँ सूख जाती हैं?
उसे मत मरने दो, मेरे प्रिय, -
आपके पोते-पोतियां और परपोते होंगे जो आपके आभारी होंगे
यकीन मानिए नदी जरूर बनेगी
कृतज्ञता के साथ अपनी आँखों में देखें।
8.लक्ष्य:साहित्यिक शब्दों का प्रयोग करते हुए बच्चों को प्रकृति की रक्षा एवं संरक्षण के लिए प्रोत्साहित करें।
खूबसूरती से प्रकाशित "रेड बुक्स" पृथ्वी पर जानवरों और पौधों के सबसे असहाय, पागल और निरंतर विनाश के बारे में एक अंतहीन कड़वी कहानी है। उन्हें विलुप्त होने से बचाएं!
एक हाथ एक शाखा के ऊपर उठा हुआ
घोंसले के ऊपर जहां पक्षी छिपा है,
घास के एक तिनके के ऊपर, एक जीवित कोशिका के ऊपर,
उसे पकड़ो, उसे नीचे मत जाने दो
और अपनी आवाज को सुरक्षित रखें
जो कोई पास से गुजरता है वह सुनता है:
“याद रखें - प्रकृति सर्वशक्तिमान है
और बेहद कमज़ोर!”
“हमारी सच्चाई ज़मीन पर है। हमारी जड़ें धरती में हैं.
और घास के मैदानों और खेतों से कंधों में ताकत आती है
धरती कपड़े पहनेगी, धरती खिलायेगी
बस उसके लिए अपने लिए खेद महसूस न करें
खेतों और कृषि योग्य भूमियों में सुन्दर लोग हैं
उन्होंने धरती से सुंदरता प्राप्त की है,
परन्तु यदि तुम पृय्वी से सम्पूर्ण मन से प्रेम नहीं रखते,
यह आप नहीं हैं जो वास्तव में प्यार के योग्य हैं।
9. पाठ के परिणाम.
लक्ष्य:अर्जित ज्ञान को समेकित करें।
बातचीत।
- पारिस्थितिकी क्या है?
-पर्यावरण क्या है?
- मुझे बताओ कि जंगल को लोगों की आवश्यकता क्यों है?
- बताओ नदियों को मदद की ज़रूरत क्यों है?
- हमें बताएं कि मनुष्य पशु जगत को कैसे प्रभावित करता है।
- मुझे बताएं कि प्रकृति लोगों को कैसे प्रभावित करती है। मैं अपने पाठ को एक शपथ के साथ समाप्त करना चाहूंगा जो हमें सभी प्राकृतिक संसाधनों की रक्षा और संरक्षण करने के लिए बाध्य करती है।
"प्रकृति, युवा माँ,
आपका मई गार्डन फिर से धुएं में है।
आपकी ऊंची इमारत नष्ट हो जायेगी
मैं किसी को नहीं होने दूंगा.
तुम्हें, प्रकृति, मैं कसम खाता हूँ
जंगलों, घास के मैदानों, दलदलों के बीच
और ईर्ष्या के साथ मैं वादा करता हूँ
इसमें रहने वालों का ख्याल रखें।”
बहुत अच्छा! यह हमारे पाठ का अंत है। आपकी कड़ी मेहनत और ध्यान के लिए धन्यवाद!

प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए कक्षा का समय "पारिस्थितिक पथ पर यात्रा करें"

पारिस्थितिकी वर्ष को समर्पित ज्ञान दिवस का पाठ

लक्ष्य और उद्देश्य:
पारिस्थितिकी के बारे में विचारों और बुनियादी ज्ञान का निर्माण;
पर्यावरण के साथ बातचीत में सकारात्मक अनुभव का विश्लेषण;
छात्रों की व्यक्तिगत क्षमताओं का विकास;
प्रकृति के प्रति सम्मान को बढ़ावा देना;
पाठ्येतर घंटों के दौरान संज्ञानात्मक रुचियों का निर्माण।
नियोजित छात्र उपलब्धियाँ:
जानें कि पारिस्थितिकी एक विज्ञान है जो पर्यावरण सिखाता है और उसकी देखभाल करता है।
समझें कि जंगलों में पक्षियों और जानवरों के गायब होने के लिए लोग दोषी हैं।
प्राकृतिक संसाधनों की रक्षा करना सीखें.
रचनात्मक और बौद्धिक कार्यों के माध्यम से व्यक्तित्व का विकास करें।
उपकरण:
पक्षियों के सिर की ऑडियो रिकॉर्डिंग;
"प्रकृति आपका घर है" पुस्तकों की प्रदर्शनी;
"पर्यावरण संरक्षण" स्टैंड का डिज़ाइन;
"पारिस्थितिक पथ के साथ यात्रा" विषय पर मल्टीमीडिया प्रस्तुति।
पाठ की प्रगति
अध्यापक
- प्रिय माता-पिता, दोस्तों, मैं आपको ज्ञान दिवस की बधाई देता हूं!
-गर्मी का मौसम बीत चुका है और हम 1 सितंबर को समर्पित हमारे स्कूल की छुट्टियों पर आप सभी से फिर मिलेंगे। हमारे विशाल देश के सभी स्कूलों में, एक नया स्कूल वर्ष शुरू होता है, और सब कुछ खुद को दोहराता है: पाठ और अवकाश, कार्यदिवस और छुट्टियां।
- कुछ मिनट और फिर से कॉल
वह तुम्हें कक्षा में वापस बुलाएगा।
स्कूल के दरवाजे फिर खुलेंगे
कल स्कूल के दिन शुरू होंगे.
खैर, आज उत्सव का समय है!
शुभ छुट्टियाँ, मैं आप सभी को बधाई देता हूँ!
(तैयार बच्चों द्वारा पढ़ा गया)
हर्षित ग्रीष्म ऋतु तीर की तरह उड़ गई,
भीषण शरद ऋतु ने खिड़की पर दस्तक दी।
लड़कियाँ और लड़के स्कूल जाने के लिए दौड़ रहे हैं,
बेकार नोटबुक और किताबों से थक गया हूँ,
खाली ब्रीफकेस सब भूल गए
हमने बमुश्किल पतझड़ के मौसम का इंतजार किया,
बिना कुछ किए निस्तेज रहना उनके लिए बहुत दुखद था।
स्कूल जाने के लिए जल्दी करो, पढ़ने के लिए जल्दी करो!
ग्रीष्म ऋतु एक परी कथा सपने की तरह समाप्त हो गई है।
शरद ऋतु ने स्कूल का मौसम फिर से खोल दिया है।
- आप में से कितने लोग जानते हैं कि 2017 किसके लिए समर्पित है? (पारिस्थितिकी वर्ष)
- कारण क्या था? अब हर कोई पर्यावरण को लेकर इतना चिंतित क्यों है?
- आज हमारे पाठ में हम पारिस्थितिक पथ पर एक काल्पनिक यात्रा करेंगे। पारिस्थितिक पथ जंगल में एक मार्ग है जहां एक व्यक्ति प्रकृति का अध्ययन करता है, जानवरों और पक्षियों, पेड़ों और घास की रक्षा करना सीखता है। जंगल के बारे में एक कहानी सुनो.
(स्लाइड 1) वन
- एक समय की बात है, एक जंगल था।
(स्लाइड 2) पक्षी
- जंगल में पक्षी रहते थे। पक्षी प्रसन्नता और प्रसन्नता से गाते थे। सुनो (पक्षियों ईगल उल्लू, कोयल, कठफोड़वा, बुलबुल की आवाज़ की एक ऑडियो रिकॉर्डिंग)
– आपने किन पक्षियों की आवाज़ सुनी? (ईगल उल्लू, कोयल, कठफोड़वा, बुलबुल)
(स्लाइड 3) पशु
– जंगल में जानवर भी रहते थे. वे साफ़-सफ़ाई में मौज-मस्ती करते थे और शिकार करते थे। स्लाइड्स देखें.
आपने किन जानवरों को पहचाना? (रेकून, गिलहरी, खरगोश, हाथी, भेड़िये, भालू, एल्क, हिरण, लोमड़ी)
(स्लाइड 4) आदमी
“लेकिन एक दिन एक आदमी जंगल में आया। उन्होंने जंगल के बगल में कारखाने, कारखाने, घर, स्कूल और सड़कें बनाईं। उसके पास रहने के लिए पर्याप्त जगह नहीं थी.
(स्लाइड 5) वनों की कटाई
“फिर उस आदमी ने जंगल काटना शुरू कर दिया।
(स्लाइड 6) जंगल में आग
“उसने आग जलाना शुरू कर दिया और आग ने जंगल को नष्ट कर दिया।
(स्लाइड 7) जल प्रदूषण।
- कारखानों और फैक्टरियों ने नदियों, जंगल की झीलों में कचरा फेंक दिया और जंगल के पानी को प्रदूषित कर दिया।
(स्लाइड 8) वायु
- कारखानों की चिमनियों से निकलने वाले धुएं और सड़कों पर कारों से निकलने वाली गैसों ने हवा में जहर घोल दिया।
(स्लाइड 9) कचरे से भराव
- छुट्टियों पर जाने वालों ने कचरे (बोतलें, रबर, कागज) से जंगल की प्रकृति को प्रदूषित किया।
(स्लाइड 10) जंगल से अनुरोध
"बेचारे जानवरों के रहने के लिए कोई जगह नहीं थी।" और वे हमारे जंगल को बहुत दूर छोड़ गये। केवल एक ही जंगल बचा है. जंगल में यह दुखद और डरावना हो गया।
“और फिर जंगल हमारी ओर मदद मांगने के लिए मुड़ा।
(स्लाइड 11)
(तैयार बच्चों द्वारा पढ़ा गया)
मैं वन! मैं परेशानी में हूं!
मुझे देखो, लोग:
मैं आग के धूएँ में जल रहा हूँ।
वे मुझे उड़ा देते हैं, मुझे खोद डालते हैं, मुझे जला देते हैं।
उन्हें मेरी बिल्कुल भी परवाह नहीं है
बोतलें, डिब्बे, बक्से।
मैं शीघ्र ही उदासी से मर जाऊँगा।
मेरी प्रिय आवाज सुनो.
मैं बारिश के आंसू रोता हूं।
मेरा दम घुट रहा है, मैं चुप नहीं हूं,
मैं भूकंप की तरह चिल्लाता हूं।
मैं गड़गड़ाहट की आवाज़ से क्रोधित हूँ.
मैं स्वच्छ और स्वस्थ रहना चाहता हूँ!
लोगों जागो!
अध्यापक
- जंगल में कोई क्यों नहीं रहता?
विद्यार्थी
- मनुष्य ने जंगल का जीवन नष्ट कर दिया।
(तैयार बच्चों द्वारा पढ़ा गया)
निकट भविष्य
आदमी जाता है और ऊब जाता है
जंगल में अकेला
रास्ते में मिलते नहीं
न हिरण, न लोमड़ी...
मधुमक्खी तिपतिया घास की ओर नहीं उड़ती,
नरकट में बत्तखें नहीं हैं...
पक्षियों की जगह एक चीनी खिलाड़ी
कानों में पानी भर जाना।
बैंगनी घास में नहीं खिलता.
नदियों की गहराई में मछलियाँ नहीं हैं।
बाईं ओर एक लैंडफिल है, दाईं ओर एक लैंडफिल है,
बीच में एक आदमी है.
तुम वहाँ उदास क्यों खड़े हो?
आपको पहले सोचना चाहिए था!
अध्यापक
- याद रखें कि विज्ञान हमें प्रकृति और मनुष्य के बीच संबंध के बारे में क्या बताता है?
विद्यार्थी
– पारिस्थितिकी.
(स्लाइड्स 12,13)पारिस्थितिकी सजीव और निर्जीव प्रकृति के बीच संबंधों का विज्ञान है।
ग्रह पर सभी जीव आपस में जुड़े हुए हैं: जीवित और निर्जीव, पौधे और जानवर, मनुष्य और प्रकृति।
अध्यापक
- जंगल की मदद के लिए, हम वन पारिस्थितिक पथ पर चलेंगे और मानवीय गलतियों को सुधारेंगे।
अभ्यास 1
अध्यापक

- पहेलियों का अनुमान लगाएं और पेड़ों के नाम पता करें। ये पेड़ हम अपने जंगल में लगाएंगे.
1.वसंत में हरा, ग्रीष्म में भूरा,
बगीचे में पतझड़ आ गया है, लाल मशाल जलाई गई है।
उत्तर (रोवन) (स्लाइड 14)
2. मौसम की चिंता किये बिना,
वह सफ़ेद सुंड्रेस पहनकर घूमता है,
और गर्म दिनों में से एक पर
मई उसे बालियां देती है।
उत्तर (बिर्च) (स्लाइड 15)
3. सर्दी और गर्मी में - एक रंग।
उत्तर (योल) (स्लाइड 16)
4. उसे कोई नहीं डराता
और वह पूरी तरह कांप रही है. (एस्पेन) (स्लाइड 17)
5. मेरे फूल से लेता है
मधुमक्खी के पास सबसे स्वादिष्ट शहद होता है।
लेकिन वे फिर भी मुझे अपमानित करते हैं
पतली त्वचा छिल जाती है। (लिंडेन) (स्लाइड 18)
(स्लाइड 19) पेड़
अध्यापक

– तो हमारे जंगल में नए सुंदर पेड़ उग आए हैं। ट्रंक के बीच दौड़ना और आउटडोर गेम खेलना अच्छा लगता है।
कार्य 2
अध्यापक

– हमारे जंगल में और कौन गायब है?
विद्यार्थी
– पर्याप्त पक्षी और जानवर नहीं हैं
अध्यापक
बोर्ड पर पहेलियों से जानवरों के चित्र एकत्र करें। (पहेलियों पर तस्वीरें हैं: एक भालू, एक लोमड़ी, एक उल्लू, एक रैकून, एक कठफोड़वा)
(स्लाइड 20) जंगल में जानवर
– जंगल बदल गया है. पक्षी फिर से गाने लगे, और जानवर साफ़ जगह पर मौज-मस्ती करने लगे। चलिए हम भी आपके साथ खेलते हैं.
कार्य 3
वनवासियों के साथ खेल।

अध्यापक
मैं दो छात्रों को आमंत्रित करता हूं। कुर्सियों के बीच एक सांप है. एक संकेत पर दो खिलाड़ी सांप को पकड़ लेते हैं।
गेम का लक्ष्य सबसे पहले सांप को कुर्सियों के नीचे से बाहर निकालना है। जो भी जीतता है वह अगले प्रतिभागी के साथ खेलता है।
कार्य 4
- आपने अच्छा खेला, अपनी निपुणता दिखाई। हमारा अगला कार्य प्रकृति के बारे में एक पहेली को हल करना है।
(स्लाइड 21) क्रॉसवर्ड
क्रॉसवर्ड के लिए प्रश्न
1. पृथ्वी की सबसे ऊपरी उपजाऊ परत क्या कहलाती है?
2. स्पष्ट रूप से परिभाषित चैनल के साथ बहने वाली पानी की एक धारा?
3. जानवर शब्द का पर्यायवाची।
4. पेड़ों, जड़ी-बूटियों और झाड़ियों का एक शब्द में नाम बताइए।
5. ग्रह का एक निवासी, बुद्धि से संपन्न।
6. वातावरण शब्द का पर्यायवाची शब्द बताइये।
7. खगोलशास्त्रियों की भाषा में सूर्य का क्या नाम है?
अध्यापक
- प्रकृति हमारे कार्य में मुख्य शब्द है। आख़िरकार, प्रकृति संरक्षण पारिस्थितिकी का मुख्य लक्ष्य है।
(स्लाइड 22) प्रकृति संरक्षण
अध्यापक

-क्या प्रकृति की रक्षा करना जरूरी है?
छात्र
- हाँ!
(तैयार बच्चों द्वारा पढ़ा गया)
पृथ्वी का ख्याल रखें. अपना ध्यान रखना
नीले आंचल पर लार्क,
डोडर के पत्तों पर तितली,
रास्तों पर सूरज की चकाचौंध है।
एक केकड़ा पत्थरों पर खेल रहा है,
रेगिस्तान के ऊपर एक बाओबाब पेड़ की छाया है,
एक बाज खेत के ऊपर उड़ रहा है
शांत नदी के ऊपर एक साफ़ चाँद,
जीवन में टिमटिमाता एक निगल।
पृथ्वी का ख्याल रखना! अपना ध्यान रखना!
अध्यापक
- हमें प्रकृति को कचरे, गंदगी, धुएं और कालिख, लापरवाह पर्यटकों और अन्य पर्यावरण उल्लंघनकर्ताओं से बचाने की जरूरत है। जंगल में, कूड़ा-कचरा हटाने के लिए सफाई दिवस आयोजित करना आवश्यक है, वनपाल को जंगल को शिकारियों और कटाई से बचाना चाहिए, अग्निशामकों को जंगल की आग बुझानी चाहिए, राज्य को दुर्लभ जानवरों और पौधों के संरक्षण के लिए भंडार बनाना चाहिए, स्कूली छात्रों को चाहिए व्यवहार्य कार्य में वयस्कों की सहायता करें।
कार्य 5
- स्लाइड पर बड़े वृत्त हैं जो सड़क के संकेतों की तरह दिखते हैं।
- इन संकेतों का क्या मतलब है?
(स्लाइड 23) पाठ सारांश
- आइए देखें कि हमारे पेड़, जानवर और पक्षी अब जंगल में कैसे रहते हैं।
एक उद्यान ग्रह है
इस ठंडी जगह में.
केवल यहीं जंगलों में शोर है,
प्रवासी पक्षियों को बुलाना,
केवल उस पर ही वे खिलते हैं,
हरी घास में घाटी की कुमुदिनी,
और ड्रैगनफ़्लाइज़ केवल यहीं हैं
वे आश्चर्य से नदी की ओर देखते हैं।
अपने ग्रह का ख्याल रखें -
आख़िरकार, इसके जैसा कोई दूसरा नहीं है!
अध्यापक
- हमारा भ्रमण समाप्त हो गया है। मुझे लगता है कि आज आपने पारिस्थितिकी के बारे में बहुत कुछ सीखा है, और आप प्रकृति की देखभाल और सुरक्षा करेंगे। "प्रकृति आपका घर है" पुस्तकों की प्रदर्शनी प्रकृति प्रेमियों को रुचिकर लगेगी। पुस्तकालय में आपको हमेशा पौधों, जानवरों और पक्षियों के बारे में किताबें मिलेंगी। पर्यावरण की रक्षा करें!
पाठ के अंत में हम "अनुरोध" गीत सुनेंगे। यह प्रकृति का हमसे, पृथ्वी ग्रह पर रहने वाले लोगों से अनुरोध है।

कक्षा का समय "एक पारिस्थितिक परी कथा।"

द्वारा तैयार: प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक

ज़ेरेंडा सेकेंडरी स्कूल नंबर 2 बेलिक एल.ए.

लक्ष्य: एक पर्यावरणीय संस्कृति का निर्माण करना;

पारिस्थितिकी और समस्याओं के बारे में छात्रों के ज्ञान का विस्तार और गहनीकरण करना

प्रकृति संरक्षण;

छात्रों में सुरक्षा में व्यक्तिगत भाग लेने की आवश्यकता विकसित करना

पर्यावरण।

उपकरण: प्रस्तुतिकरण, मंचन के लिए पोशाकें, कार्ड,

पेड़, संगीत.

I. वर्ग संगठन

द्वितीय. मुख्य हिस्सा

1. कक्षा समय के विषय और उद्देश्य के बारे में बताएं।

आज हम अपनी ज़मीन के बारे में बात करेंगे, यह पता लगाने की कोशिश करेंगे कि क्या यह हमारे साथ अच्छी तरह से रहती है, और सोचेंगे कि हममें से प्रत्येक इसकी मदद कैसे कर सकता है।

देखो, मेरे प्रिय मित्र,
आसपास क्या है?
आसमान हल्का नीला है,
सूरज सुनहरा चमक रहा है
हवा पत्तों से खेलती है,
एक बादल आकाश में तैरता है
खेत, नदी और घास,
पहाड़, हवा और पत्ते,
पक्षी, जानवर और जंगल,
गरज, कोहरा और ओस.
आदमी और मौसम -
यह चारों ओर है... "प्रकृति!")

2. एक कविता पढ़ना एस स्मिरनोवा "वहाँ सिर्फ एक मंदिर है"

(गेय संगीत की पृष्ठभूमि में)

बस एक मंदिर है, विज्ञान का एक मंदिर है,

और प्रकृति का एक मंदिर भी है -

मचान तक पहुँचने के साथ

सूरज और हवाओं की ओर.

वह दिन के किसी भी समय पवित्र है,

गर्म और ठंडे मौसम में हमारे लिए खुला रहें।

यहाँ आओ, थोड़ा दिलदार बनो,

उसके मन्दिरों को अपवित्र मत करो!

3. यात्रा.

दोस्तों, हमें प्रकृति की मदद के लिए पारिस्थितिक पथ पर यात्रा पर जाना होगा। एक अंतर्राष्ट्रीय संगठन है "ग्रीनपीस" अंग्रेजी से अनुवादित, "हरा" का अर्थ है हरा, "शांति" का अर्थ है शांति, हरी दुनिया।इस संगठन से जुड़े लोग हरित, स्वच्छ दुनिया के लिए लड़ रहे हैं। वे हमारे ग्रह के प्रदूषण को रोकना चाहते हैं। पृथ्वी पर बहुत से लोग रहते हैं। और हर कोई स्वच्छ हवा, पानी, भोजन, आश्रय चाहता है; बहुत सारे भूमि भंडार का उपयोग करें। लेकिन साथ ही वे गैरजिम्मेदाराना व्यवहार भी करते हैं.

तो आइए आज कहें: “नमस्कार, पृथ्वी! नमस्कार, प्रकृति!

अब देखते हैं: पारिस्थितिक पथ पर हमारा नेतृत्व कौन करेगा? (फिसलना)

कोलोबोक.

मैं, हंसमुख कोलोबोक,

मैं न तो छोटा हूं और न ही लंबा हूं.

मैं बिल्कुल भी दुखी नहीं हूं,

क्योंकि यह बहुत स्वादिष्ट होता है

बेशक, आप, दोस्तों,
मैं आपको यात्रा के लिए आमंत्रित करता हूं,
रहस्यमय प्रकृति की दुनिया में,
जानवरों और मौसम की दुनिया में!

केवल संसार में ही इसकी आवश्यकता है
कुछ पहेलियां सुलझाएं
सवालों के जवाब देने के लिए,
खेल खेलने में मज़ेदार हैं।

(गीत "ऑन द रोड ऑफ गुडनेस" लगता है)

रहस्यों का निराकरण.

1. कभी बैंगनी, कभी नीला।

वह तुमसे जंगल के किनारे पर मिला था।

उन्होंने इसे बहुत ही मधुर नाम दिया।

लेकिन वह मुश्किल से ही घंटी बजा सकता है। ( घंटी)

2. रास्ते के पास देवदार के पेड़ के नीचे

घास के बीच कौन खड़ा है?

एक पैर है, लेकिन जूते नहीं,

टोपी तो है, पर सिर नहीं. (मशरूम)

3. लाल मोती लटके हुए

वे झाड़ियों से हमें देख रहे हैं।

ये मोती मुझे बहुत पसंद हैं

बच्चे, पक्षी और भालू। (रास्पबेरी)

4. खेत में राई बाली लग रही है।

वहाँ राई में तुम्हें एक फूल मिलेगा।

चमकीला नीला और रोएँदार,

बस अफ़सोस की बात है कि यह सुगंधित नहीं है।

(कॉर्नफ्लावर)

5. लंबा पतला तना,

ऊपर एक लाल रंग की रोशनी है.

पौधा नहीं, प्रकाशस्तंभ -

यह चमकीला लाल है...( अफीम)

6. जो बिना सुर और बिना पाइप के है

यह कौन है? (बुलबुल।)

बछड़े और मेमने से पूछो -

7. खेत में एक कर्ल है -

सफेद शर्ट,

सोने का दिल।

यह क्या है? ( कैमोमाइल)

खेल "कैमोमाइल"

दोस्तों, इस खूबसूरत कैमोमाइल घास के मैदान को देखें। यह कोई साधारण समाशोधन नहीं है; यहां कार्यों वाली डेज़ी उगती हैं। ऐसा लगता है कि उन्होंने आपके लिए भी कार्य तैयार कर रखे हैं। मुझे लगता है आप इसे संभाल सकते हैं.

"पारिस्थितिकी" शब्द का क्या अर्थ है?यह शब्द दो ग्रीक शब्दों से बना है: "ओइकोस" - "घर" और "लोगो" - "विज्ञान"। इसका मतलब यह है कि हम कह सकते हैं कि पारिस्थितिकी हमारे सामान्य घर का विज्ञान है और उन कानूनों का विज्ञान है जिनके द्वारा हमें इसमें रहना चाहिए। और हमारा सामान्य घर पृथ्वी है)।

कौन सा रंग प्रकृति संरक्षण का प्रतीक है?

(हरा रंग प्रकृति संरक्षण का प्रतीक है। प्रकृति हमारा हरा-भरा घर है।)

जंगल में मशरूम की क्या भूमिका है?

जंगल में मशरूम बहुत आवश्यक हैं। वे पेड़ों, झाड़ियों और घासों को मिट्टी से पानी सोखने में मदद करते हैं। सबसे अच्छे पादप सहायकों में से एक फ्लाई एगारिक मशरूम है।

कई जानवर भी मशरूम खाते हैं: मूस, गिलहरी, मैगपाई, कीड़े।

कुछ जहरीले मशरूमों से जानवरों का इलाज किया जाता है। उदाहरण के लिए, फ्लाई एगारिक, मूस के लिए एक दवा है।

लाल किताब के बारे में बताएं?.

(लाल रंग एक खतरे का संकेत है, जो पूरी दुनिया के लिए स्पष्ट है। इस पुस्तक में ऐसे जानवर और पौधे शामिल हैं जो विनाश के खतरे में हैं या दुर्लभ हो गए हैं)
क्या घास के मैदानों में फूल चुनना संभव है? क्यों?

(घास के मैदानों में विभिन्न कीड़े रहते हैं: मधुमक्खियाँ, भौंरा, तितलियाँ। वे अमृत खाते हैं और फूलों का परागण करते हैं। और यदि आप हर समय फूल तोड़ते रहेंगे, तो कीड़े गायब हो जायेंगे।)

शारीरिक व्यायाम। (संगीत लगता है)

हमारे लाल रंग के फूल अपनी पंखुड़ियाँ खोल रहे हैं।

हवा हल्की-हल्की साँस लेती है, पंखुड़ियाँ हिलती हैं।

हमारे लाल रंग के फूल अपनी पंखुड़ियाँ ढँक लेते हैं,

वे सिर हिलाते हुए चुपचाप सो जाते हैं।

पुन: अधिनियमन « फूल घास का मैदान।"

प्रस्तुतकर्ता:

सूरज मैदान में खेल रहा है,

चारों ओर सब कुछ जीवंत हो उठा,

और फूल ओस में चमकते हैं

शान्त कोमल अग्नि.

1: कितने फूल, कीड़े,

मैं घास को रौंद डालूँगा

और डेज़ी का एक बड़ा गुलदस्ता

मैं अपने आप को घर ले जाऊँगा!

2: नीली घंटी,

इतना कोमल, इतना स्नेही,

घंटियाँ मत फाड़ो

ओह, हमें अलग मत करो बच्चों,

हम आपके काम आएंगे!

प्रस्तुतकर्ता:बच्चों ने नहीं सुनी

सारे फूल तोड़ लिये गये हैं

और मुट्ठी भर फूलों के साथ

वे जल्दी से भाग गये.

बन्नी ने इसे देखा

वह समाशोधन में सरपट दौड़ा।

खरगोश:ओह, मुसीबत, मुसीबत, मुसीबत!

क्लीयरिंग नंबर 2 में

वहाँ एक भी फूल नहीं है

सारे बीज गायब हो गये.

प्रस्तुतकर्ता:एक मधुमक्खी यहाँ उड़ गई है,

घूमते हुए लट्टू की तरह घूम गया!

मधुमक्खी:

मैं गुनगुना रहा हूं, गुनगुना रहा हूं, गुनगुना रहा हूं,

मैं अपना शहद छत्ते में लाता हूँ,

मैंने यथासंभव कड़ी मेहनत की

शहद इकट्ठा करना

कोई फूल नहीं

और मधुमक्खी भी गायब हो जाएगी.

न शहद है और न कहीं मिलेगा,

मैं फूलों की तलाश में उड़ूंगा।

प्रस्तुतकर्ता:एक पक्षी उड़ गया

पक्षी छोटा है.

बर्डी:

बनी, आज तुम उदास क्यों हो?

ओह, समाशोधन कितना खाली है!

बनी:ओह, मुसीबत. मुसीबत मुसीबत!

क्लीयरिंग नंबर 2 में

वहाँ एक भी फूल नहीं है

सारे बीज गायब हो गये

घास को रौंदा गया है,

घास एक चींटी है.

बर्डी:

लेकिन मैं किस क्षेत्र में हूं?

मैं अपने मूल घास के मैदान को नहीं पहचानता!

कीड़े ख़त्म हो गए

वे सभी दिशाओं में भाग गए,

मुझे नहीं पता कि चूजों को क्या खिलाऊँ।

सारे बीज गायब हो गये

अगर मैं फूल चुनूं,

यदि आप फूल चुनते हैं,

बनी:अगर मैं, और तुम, और हम,

फिर सारी खुशियां गायब हो जाएंगी,

और कोई सुंदरता नहीं होगी!

प्रस्तुतकर्ता:

यहाँ यह समाशोधन में बाहर आता है

बहुत दयालु मिश्का,

मीशा ने उसे अपने पंजे में पकड़ लिया

बीज के साथ शंकु.

भालू:

हे छोटे जानवरों, उदास मत हो,

और समाशोधन में मदद करें.

तो वह समाशोधन संख्या 2

जीवन में आया और खिल गया,

हम दूसरे घास के मैदान में जायेंगे

और हम बीज मांगेंगे.

बनी:

हम समाशोधन संख्या 2 में बीज बोएंगे,

उस पर फूल उगने दो

अभूतपूर्व सौंदर्य.

भालू:हम उन्हें उजड़ने नहीं देंगे!

बनी:आइये मिलकर इसकी रक्षा करें!

कविता ए.एल.बार्टो

मैंने एक फूल तोड़ा और वह सूख गया।

मैंने एक पतंगा पकड़ा -

और वह मेरी हथेली में मर गया.

और तब मुझे एहसास हुआ

खूबसूरती को क्या छूना

आप इसे केवल अपने दिल से ही कर सकते हैं।

आप कैसे समझते हैं कि आप सुंदरता को अपने दिल से छू सकते हैं?

"एक पौधा लगाइए"

दोस्तों, आप निश्चित रूप से प्रकृति से प्यार करते हैं। लेकिन इतना पर्याप्त नहीं है। लोग कहते हैं कि हर व्यक्ति को एक पेड़ अवश्य लगाना चाहिए, अन्यथा जीवन यूं ही बीत जाएगा।

मेरा सुझाव है कि आप एक पेड़ लगाएं। यह पेड़ सरल नहीं है: इसमें जादुई पत्ते - वादे हैं, जो जंगल में व्यवहार के नियम भी हैं। हम वादा करते हैं: (बच्चे कोरस में दोहराते हैं)

1. पेड़ों और झाड़ियों को न तोड़ें.

2. हाथों में फूल न तोड़ें।

3. घोंसलों को नष्ट न करें.

4. मशरूम को तोड़ें नहीं, बल्कि माइसेलियम को छोड़कर सावधानी से काट लें।

5. चूजों को न छुएं.

6. जानवरों के बच्चे को घर न ले जाएं।

7. आग न जलाएं.

8. कचरा न छोड़ें.

(बच्चे चुंबकीय बोर्ड पर पेड़ पर वादे के पत्ते जोड़ते हैं।)

अपनी मूल प्रकृति से प्यार करें -

झीलें, जंगल और खेत।

आख़िर ये हमारा और आपका साथ है

सदाबहार जन्मभूमि।

यहीं पर आपका और मेरा जन्म हुआ,

आप और मैं इस पर रहते हैं।

तो आइए हम सब एक साथ रहें, दोस्तों।

पृथ्वी के साथ दयालु व्यवहार करता है।

गाना हमारी प्रकृति के लिए एक भजन ("सनी सर्कल" गीत की धुन पर)

1. हमारा ग्लोब, जहाँ हम पैदा हुए थे,
कहाँ है समुद्र, कहाँ हैं पहाड़ और सीढ़ियाँ?
हम रक्षा करेंगे, हम रक्षा करेंगे
और हम हमेशा आपकी रक्षा करेंगे!

सहगान:
वहाँ सदैव उपवन रहें
वहाँ हमेशा पक्षी रहें
टैगा में जानवर रहने दो,
और घर के पास फूल हैं!
हमेशा लोग रहें
हमेशा बच्चे रहें
आप हमेशा साफ़ आसमान में रहें
सूरज चमकेगा!

2. रुको यार, रुको,
खूबसूरत दुनिया को नष्ट मत करो.
जंगल की रक्षा करो, पक्षियों की देखभाल करो,
व्यर्थ में अपना घोंसला नष्ट मत करो!

3k.
आइए अपने ग्रह के लिए खड़े हों।
जानवर हमेशा के लिए, खुशियाँ हमेशा के लिए,
उस आदमी ने ऐसा आदेश दिया!

(बच्चे कविता पढ़ते हैं)

1. मैं ग्लोब को देखता हूं - ग्लोब,
और अचानक उसने ऐसी आह भरी मानो जीवित हो,
और महाद्वीप मुझसे फुसफुसाते हैं:
हमारा ख्याल रखना, हमारा ख्याल रखना!

2. उपवन और जंगल खतरे में हैं,
घास पर ओस आंसू की तरह है!
और झरने चुपचाप पूछते हैं:
हमारा ख्याल रखना, हमारा ख्याल रखना!

3. गहरी नदी उदास है,
हमारे अपने, अपने किनारे खोते हुए,
और मुझे नदी की आवाज़ सुनाई देती है:
हमारा ख्याल रखना, हमारा ख्याल रखना!

4. हिरण ने अपनी दौड़ रोकी:
आदमी बनो, आदमी!
हमें आप पर विश्वास है - झूठ मत बोलो,
हमारा ख्याल रखना, हमारा ख्याल रखना!

5. मैं ग्लोब को देखता हूं - ग्लोब,
बहुत सुंदर और प्रिय!
और होंठ हवा में फुसफुसाते हैं:
मैं तुम्हें बचाऊंगा, मैं तुम्हें बचाऊंगा!

(अंतिम गीत)

आइए हमारी पृथ्वी की रक्षा करें
हम शिकारियों के हाथों में हैं
हम तुम्हें जानवरों को छूने की इजाज़त नहीं देंगे.
उन्हें ग्रह पर रहने दो -
खरगोश, भेड़िया और तेंदुआ
और कोकिला को जंगल में गाने दो।

सहगान:
पशु-पक्षी प्रसन्न होंगे,
जातक सुखी रहेगा.
और प्रकृति से दोस्ती करें
हम इसे हमेशा के लिए कर सकते हैं!

जानिए, हमारे प्रिय मित्र,
यहां तक ​​कि एक पत्ता और एक फूल भी
हमें निष्क्रिय नहीं रहना चाहिए.
खरगोश, गिलहरी, तैसा,
नदी में साफ़ पानी है
हमें उन्हें अपने भाइयों के रूप में पंजीकृत करने की आवश्यकता है।

सहगान:
पशु-पक्षी प्रसन्न होंगे,
जातक सुखी रहेगा.
और प्रकृति से दोस्ती करें
हम इसे हमेशा के लिए कर सकते हैं!

हमारा ग्लोब, जहाँ हम पैदा हुए थे,
कहाँ है समुद्र, कहाँ हैं पहाड़ और सीढ़ियाँ?
हम रक्षा करेंगे, हम रक्षा करेंगे
और हम हमेशा आपकी रक्षा करेंगे!

सहगान:
वहाँ सदैव उपवन रहें
वहाँ हमेशा पक्षी रहें
टैगा में जानवर रहने दो,
और घर के पास फूल हैं!
हमेशा लोग रहें
हमेशा बच्चे रहें
आप हमेशा साफ़ आसमान में रहें
सूरज चमकेगा!

2k.
रुको यार, रुको
खूबसूरत दुनिया को नष्ट मत करो.
जंगल की रक्षा करो, पक्षियों की देखभाल करो,
व्यर्थ में अपना घोंसला नष्ट मत करो!

सहगान

3k.
शूटिंग के ख़िलाफ़, परेशानी के ख़िलाफ़।
आइए अपने ग्रह के लिए खड़े हों।
जानवर हमेशा के लिए, खुशियाँ हमेशा के लिए,
उस आदमी ने ऐसा आदेश दिया!

पृथ्वी का ख्याल रखें!

अपना ध्यान रखना!

नीले आंचल पर लार्क,

डोडर के पत्तों पर तितली,

रास्ते में सूरज की चकाचौंध है,

एक केकड़ा पत्थरों पर खेल रहा है,

कब्र पर बाओबाब पेड़ की छाया है,

एक बाज़ खेत के ऊपर उड़ रहा है,

शांत नदी के ऊपर अर्धचंद्र,

जीवन में टिमटिमाता एक निगल।

पृथ्वी का ख्याल रखें!

अपना ध्यान रखना।

5वीं प्रतियोगिता को "परिचित अजनबी" कहा जाता है।

प्रस्तुतकर्ता: प्रत्येक टीम को कागज का एक टुकड़ा मिलेगा जिस पर जानवर का एन्क्रिप्टेड नाम लिखा होगा। टीम को इस रिकॉर्डिंग को यथाशीघ्र डिक्रिप्ट करना होगा। डिक्रिप्शन की कुंजी वर्णमाला है.

1-ए 9-जेड 17-पी 25-एच

2-6 10-और 18-पी 26-पी

3- 11वें 19वें 27वें में

4-जी 12-के 20-टी 28-बी

5-डी 13-एल 21-वाई 29-वाई

6वां 14वां 22-एफ 30 - बी

7वाँ 15वाँ 23वाँ 31वाँ

8वीं 16वीं 24वीं 32वीं

टास्क 1 टीम:

19 15 6 4 10 18 30 (बुलफिंच)

टास्क 2 टीम:

13 33 4 21 26 12 1 (मेंढक)

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