Kelių eismo taisyklių žaidimo santrauka vyresniųjų grupėje. Didaktinių žaidimų apie kelių eismo taisykles kortelė vidurinėje grupėje

Kortelės rodyklė didaktiniai žaidimai pagal kelių eismo taisykles (vyresnysis ikimokyklinis amžius) Parengta: MBDOU „Teremok“ mokytojas Usenko O.A. 2016 m

"Atspėk, koks ženklas?" Tikslai: Išmokyti vaikus atskirti kelio ženklus, įtvirtinti vaikų kelių eismo taisyklių žinias; ugdyti gebėjimą savarankiškai panaudoti įgytas žinias kasdieniame gyvenime. Medžiaga: Kubeliai su priklijuoti kelio ženklais: įspėjamieji, draudžiamieji, krypties ir aptarnavimo ženklai. Žaidimo eiga: 1-as variantas. Vedėjas vieną po kito kviečia prie stalo, kur guli kubeliai. Vaikas paima kubą, įvardija ženklą ir prieina prie vaikų, kurie jau turi šios grupės ženklus. 2-as variantas. Pranešėjas rodo ženklą. Vaikai randa šį ženklą ant savo kaladėlių, parodo ir pasako, ką tai reiškia. 3 variantas.Žaidėjams duodami kauliukai. Vaikai juos atidžiai studijuoja. Toliau kiekvienas vaikas pasakoja apie savo ženklą jo neįvardydamas, o likusieji atspėja šį ženklą iš aprašymo.

"Šviesoforas" Tikslas: Supažindinti vaikus su sankryžos, reguliuojamos šviesoforu, kirtimo (kirtimo) taisyklėmis. Medžiaga: Raudoni, geltoni ir žali apskritimai, mašinos, vaikų figūrėlės. Žaidimo eiga: Vienas iš žaidėjų nustato tam tikras spalvas šviesoforams (uždengdamas raudonus, geltonus ar žalius apskritimus), automobiliams ir įvairiomis kryptimis vaikštančių vaikų figūrėlėms. Antrasis, vadovaudamasis kelių eismo taisyklėmis, per sankryžą veda automobilius (važiuojamąja dalimi) arba vaikų figūrėles (pėsčiųjų takais). Tada žaidėjai keičiasi vaidmenimis. Svarstomos įvairios situacijos, kurias lemia šviesoforų spalvos ir automobilių bei pėsčiųjų padėtis. Žaidėjas, teisingai išsprendęs visas žaidimo metu iškylančias problemas arba padaręs mažiau klaidų (surinkęs mažiau baudos taškų), laikomas nugalėtoju.

"Vairuotojai" Tikslai: Mokyti vaikus kelių eismo taisyklių; ugdyti mąstymą ir orientaciją erdvėje. Medžiaga: Kelios žaidimo aikštelės, mašina, žaislai. Žaidimo eiga: Iš anksto paruošti keli paprastų žaidimo laukų variantai. Kiekvienas laukas yra plačios kelių sistemos brėžinys su kelio ženklais. Tai leis pakeisti kelių situaciją. Pvz.: „Tu esi automobilio vairuotojas, tau reikia nuvežti zuikį į ligoninę, papilti dujų ir sutvarkyti mašiną. Automobilio nuotrauka vaizduoja garažą, iš kurio išvažiavote ir į kurį turėtumėte grįžti. Pagalvokite ir pasakykite man, kokia tvarka reikia aplankyti visus šiuos punktus, kad nepažeistumėte kelių eismo taisyklių. Ir tada mes dviese pamatysime, ar pasirinkai teisingą kelią.

"Kas yra puikus pėsčiasis?" Tikslai: Stiprinti vaikų kelių eismo taisyklių (švieso signalų, pėsčiųjų perėjų) žinias; ugdyti atkaklumą ir dėmesį. Medžiagos: 2 žetonai ir kauliukas su skaičiais 1,2,3,4,5,6. Žaidimo laukas. Žaidimo eiga: Pirmasis pėstysis išeina iš namo Nr.1, antrasis iš namo Nr.2. Jie meta kauliukus po vieną, kol pirmasis kauliukas parodo skaičių 1, antrasis – 2. Ir vėl meta kauliuką. Tokiu atveju reikia atidžiai žiūrėti į įvairiaspalves nuotraukas. Pirmoje nuotraukoje šviesoforo signalas raudonas. Tai reiškia, kad po šviesoforo pėstysis negali peršokti į ratą. Jis kantriai stovi vietoje. Antroje nuotraukoje - automobilis. Negalima kirsti kelio, reikia laukti. Trečiajame šviesoforo signalas žalias. Galite perkelti lustą tiek apskritimų, kiek rodo kauliukas. Ketvirtoje nuotraukoje – motociklininkas. Turime leisti jam praeiti, sustoti. Šeštoje nuotraukoje šviesoforas geltonas. O pėsčiasis gali sustoti prie pat paveikslo. Septintoje nuotraukoje pavaizduotas eismo reguliatorius. Su juo saugu, galite eiti tiesiai į močiutės namus. Laimi tas, kuris pirmas ateina pas močiutę nepažeisdamas kelių eismo taisyklių.

„Kelionė automobiliu“ Tikslas: Sustiprinkite su vaikais žinias apie kelio ženklus ir elgesio gatvėje taisykles. Medžiaga: Žaidimo laukas, žetonai. Žaidimo eiga: Vaikai pradeda žaisti žaidimo aikštelėje. Pravažiuodami kelio ženklus jie sustoja ir pasikalba apie kiekvieną iš jų. Laimi tas, kuris pirmas pasiekia jūrą. "Pakeliui" Tikslai: Įtvirtinti žinias apie įvairių tipų transportas; lavina dėmesį ir atmintį. Medžiaga: Krovinių, keleivių transporto, lustų nuotraukos. Žaidimo eiga: Prieš kelionę susitarkite su vaikais, kas kokį transportą pasiims (aiškumo dėlei galite platinti sunkvežimių ir automobilių nuotraukas, taip pat galite pasiimti specializuotą transportą: policija, ugniagesiai, greitoji pagalba ir tt). Pakeliui vaikai atkreipia dėmesį į automobilius, juos įvardija ir už tai gauna žetonus. Kas surenka daugiausiai, laimi.

„Surask tinkamą ženklą“ Tikslas: Tęsti žinias apie kelio ženklus ir eismo valdymo įrenginius. Medžiaga: 20 kartoninių kortelių (galvosūkių). Kai kuriose kortelių pusėse pavaizduoti kelio ženklai, kitose – atitinkamos eismo situacijos. Žaidimo eiga: 1-as variantas. Pranešėjas atrenka korteles su vieno tipo ženklais (arba kelių tipų, jei jų nedaug). Vedėjas vaikams išdalina pusę kortelių, vaizduojančių eismo situaciją, o elementus su ženklais padeda ant stalo atsukta puse į viršų. Tada jis įvardija kelio ženklų rūšis ir kalba apie jų bendrą reikšmę. Po to vedėjas kviečia vaikus surasti bendrus išorinius šio ženklo požymius (spalvą, formą ir pan.). Vaikai turi rasti tinkamą kortelės pusę tarp turimų elementų. 2-as variantas. Vaikai visas kortelių puses su ženklais padalija po lygiai. Eismo elementai yra sumaišomi ir dedami žemyn į stalo centrą. Vaikai paeiliui ima korteles ir derina jas su savomis. Laimi tas, kuris pirmasis suranda visas savo kortelių dalis.

„Mokytis kelio ženklų“ Tikslas: Toliau stiprinti vaikų žinias apie kelio ženklus ir šviesoforus. Medžiaga: Didelės ir mažos kortelės su ženklais. Žaidimo eiga: Didelės kortos dalijamos lygiomis dalimis tarp žaidėjų. Vedėjas paeiliui rodo korteles su kelio ženklais, tas, kuriam tinka, paima ženklą, įdeda į viršutinį dešinįjį kampą ir pasako, kaip tas ženklas vadinasi ir kokiose situacijose jis naudojamas. Laimės tas, kuris teisingai parinks situacijų ženklus ir galės tai paaiškinti. „Gatvių ir kelių įstatymai“ Tikslas: Medžiaga: Žaidimo eiga:

"Eismo įstatymai" Tikslai: Stiprinti kelių eismo raštingumo pagrindus; supažindinti su pagrindiniais kelio ženklais, jų klasifikacija, paskirtimi; skatinti dėmesio, atminties, mąstymo vystymąsi. Žaidimo eiga: Mokytojas prisiima kelių policijos inspektoriaus vaidmenį. Dalyviai juda žaidimo lauke naudodami kubą. Išstojo žalia spalva– judėjimas leidžiamas, geltona – dėmesys, raudona – stop – žaidėjas praleidžia ėjimą. Jei lustas patenka į lauką su kelio ženklo nuotrauka, dalyvis turi rasti šios grupės ženklą „bendrame banke“. Laimi tas, kuris surinko daugiausiai taškų. 1 kortelė – vienas taškas. „Gatvių ir kelių įstatymai“ Tikslas: Įdiegti elgesio kelyje taisykles. Gebėjimas naršyti erdvėje. Medžiaga: Žaidimo laukas, didelės kortos - 8 vnt., žmonių figūrėlės ir ženklai. Žaidimo eiga: Žaidimas suskirstytas į keletą variantų: „Sveikas, mieste!“, „Kaip ten patekti, kaip pravažiuoti?“, „Kas tai per ženklas?“, „Jei važiuosi ramiau, eisi toliau“.

„Kalbantys ženklai“ Tikslas: Įtvirtinti žinias apie kelio ženklus ir jų klasifikaciją. Medžiaga: 73 kortelės, kuriose pavaizduoti kelio ženklai, 73 kortelės, apibūdinančios kiekvieno ženklo reikšmę ir eismo reguliuotojo pozicijas. Žaidimo eiga: Pranešėjas sumaišo korteles su paveikslėliais ir išdalina jas žaidėjams. Kortas su tekstu jis pasilieka sau. Tada vedėjas paima vieną kortelę ir perskaito tekstą. Žaidėjas, turintis kortelę su kelio ženklu, atitinkančiu perskaitytą tekstą, padeda ją stalo viduryje. Jei skaičiai sutampa, žaidėjas paima kortas sau. Laimėtojas gauna vairuotojo pažymėjimą. "Vairavimo mokykla Nr. 1" Tikslas: Stiprinti vaikų žinias apie gatvių kirtimo taisykles ir kelio ženklų svarbą. Medžiaga: Žaidimo laukas, žetonai, kortos su ženklais. Žaidimo eiga: Žaidėjai paeiliui mesdami kauliuką ir judėdami geltonu apskritimu priešais pėsčiųjų perėją turi sustoti ir perduoti ėjimą kitam maršruto dalyviui. Sustoti reikia, kad pėstysis iš pradžių galėtų pažiūrėti į kairę, o po to į dešinę, ar eismas netrukdo pereiti gatvę. Tas, kuris nesustojo ant geltono apskritimo ir žengė kelis žingsnius į priekį, turi grįžti į vietą, kur pradėjo paskutinį žingsnį.

"Tikra melas" Tikslas: Su vaikais stiprinkite saugaus elgesio gatvėse taisykles ir kelio ženklus. Medžiaga: Žaidimo aikštelė, kelio ženklai. Žaidimo eiga: Vaikai paskirsto paveikslėlyje esančius personažus ir kiekvienas kalba apie tai, kas ką daro – gerai ar neteisingai. Laimi tas, kuris išsamiau ir teisingiau apibūdina pasirinkto veikėjo elgesį. "Mes keleiviai" Tikslai: Išaiškinti vaikų žinias, kad mes visi esame keleiviai; nustato įlaipinimo ir išlaipinimo iš transporto taisykles. Medžiaga: Eismo situacijos nuotraukos. Žaidimo eiga: Vaikai daro po vieną nuotrauką ir pasakoja, kas ant jų nupiešta, paaiškina, ką daryti konkrečioje situacijoje.

„Kelias ABC“ Tikslas: Įtvirtinti žinias apie kelio ženklus, gebėjimą jais taisyklingai orientuotis, klasifikuoti pagal tipus: draudžiamieji, įsakantys, įspėjamieji, informaciniai. Medžiaga: Kortelės su eismo situacijomis, kelio ženklais. Žaidimo eiga: Vaikai patys pasirenka korteles, vadovas duoda kelio ženklus, po vieną rodo ženklus, tas, kuris turi tinkamą kortelę, paima ženklą ir pagrindžia savo pasirinkimą. „Šviesoforas ir eismo reguliatorius“ Tikslai: Patikslinti vaikų žinias apie kelių policijos pareigūnų (kelių policijos pareigūnų) darbą; paaiškinti jo gestų reikšmę; mokyti vaikus koreliuoti eismo reguliuotojo gestus su šviesoforo spalva. Medžiaga: Eismo reguliatorius, reguliatoriaus lazda, šviesoforo ženklai. Judėti žaidimai: Po mokytojo paaiškinimo vaikai paeiliui veikia kaip eismo reguliuotojas, likusieji, priklausomai nuo „eismo reguliuotojo“ padėties, rodo reikiamą šviesoforo signalą.

"Kelio ženklai" Tikslai: Stiprinti vaikų žinias apie elgesio gatvėje taisykles; prisiminti žinomus kelio ženklus; įvesti naujas sąvokas: „geležinkelio traukinys be barjero“, „saugos sala“. Medžiaga: Kelio ženklai Žaidimo eiga: Perskaitykite vaikams eilėraštį apie kelio ženklą; Vaikas, surinkęs daugiausia simbolių, laimi. „Žinokite ir laikykitės kelių eismo taisyklių“ Tikslas: Sustiprinti kelių eismo taisykles su vaikais; pakartokite šviesoforo reikšmes. Medžiaga: Miesto gatvių iliustracijos. Žaidimo eiga: Vaikams užduodama mįslė apie šviesoforą, diskutuojama apie šviesoforo spalvų reikšmę, analizuojamos situacijos kelyje ir teisingas veikėjų elgesys.

„Elgesio taisyklės“ Tikslai: Sustiprinti elgesio su vaikais taisykles; aptarti įvairias pavojingas situacijas, kurios gali kilti žaidžiant kieme ar gatvėje; išmokyti būtinų atsargumo priemonių. Medžiaga: Iškirpti paveikslėlius. Žaidimo eiga: Ant lentos yra paveikslėliai, vaizduojantys žmones įvairiose situacijose. Mokytojas kviečia vaikus į juos pažiūrėti. Vaikai žiūri į šias nuotraukas, pasirenka bet kurią ir, prisimindami kelių eismo taisykles, pasako, ko nedaryti ir kaip elgtis. „Pėstieji ir transportas“ Tikslas: Su vaikais stiprinkite Kelių eismo taisykles ir saugaus elgesio gatvėje taisykles. Medžiaga: Kauliukai, žaidimo laukas, žetonai. Žaidimo eiga: Žaidimo lauke pavaizduotas kelias, kuriuo žaidėjai juda žetonų pagalba. Atsitrenkęs į šias kliūtis, žaidėjas grįžta atgal. Atsidūręs „pėsčiųjų perėjoje“, žaidėjas juda į priekį palei raudoną rodyklę. Laimi tas, kuris pirmas pasiekia finišą.

„Didysis pasivaikščiojimas“ Tikslas: Supažindinkite vaikus su vairuotojui reikalingais kelio ženklais. Medžiaga: Žaidimo aikštelė, žetonai, kelio ženklai. Žaidimo eiga: Vaikai ženkliniais automobiliais važinėja miesto gatvėmis, laikydamiesi kelių eismo taisyklių, renka draugų nuotraukas ir grįžta į savo namus. Laimi tas, kuris grįžta pirmas, pažeidęs mažiausiai taisyklių. „Laikykitės kelių eismo taisyklių“ Tikslai: Išmokykite vaikus orientuotis pagal kelio ženklus, laikytis kelių eismo taisyklių, ugdykite gebėjimą būti mandagiais ir dėmesingais vieni kitiems. Medžiaga: Žaidimo drobė, kelio ženklai, automobiliai, žmonių figūrėlės. Žaidimo eiga: Vaikai patys pasirenka automobilius ir žmonių figūrėles, vadovaudamiesi nupiešta situacija, ir veda savo personažus žaidimo lauke.

„Kalbantys kelio ženklai“ Tikslas: Išmokykite vaikus orientuotis pagal kelio ženklus, laikytis kelių eismo taisyklių, būti dėmesingus vieni kitiems. Medžiaga: Kiekviena žaidimo aikštelė yra didelės kelių sistemos brėžinys su kelio ženklais. Automobiliai, žaidimų personažai. Žaidimo eiga: Prieš kiekvieną vaiką yra laukas, kiekviena užduotis: pervažiavus lauką, laikantis visų taisyklių, nepraleidus nė vieno ženklo, patekti į įvardytą tašką. "Pjūvio žymės" Tikslai: Ugdyti gebėjimą atskirti kelio ženklus; pataisyti kelio ženklų pavadinimus; ugdyti vaikų loginį mąstymą ir regėjimą. Medžiaga: Padalinti ženklai; ženklų pavyzdžiai. Žaidimo eiga: Vaiko pirmiausia prašoma prisiminti, kokius kelio ženklus jis pažįsta, o vėliau – pagal modelį surinkti nupjautus ženklus. Jei vaikas lengvai susidoroja, tada jo prašoma surinkti ženklus iš atminties.

„Paimk ženklą“ Tikslai: Išmokyti vaikus lyginti kelio ženklus pagal reikšmę; ugdyti vaikų stebėjimo gebėjimus. Medžiaga: Kortelės su ženklų, kurie skiriasi forma ir spalva, pavyzdžiai; įvairių reikšmių ir tipų kelio ženklai. Žaidimo eiga: Prieš kiekvieną vaiką yra kortelė, ant kurios pavaizduotas pavyzdinis ženklas, vaikas turi suderinti pavyzdį su kitais ženklais, kurie atitinka formą ir spalvą, tada jis turi paaiškinti kortelės ženklų reikšmę. „Aš esu kompetentingas pėstysis“ Tikslai: Išmokyti vaikus analizuoti situacijas kelyje; stiprinti vaikų saugaus elgesio miesto gatvėse įgūdžius; lavinti mąstymą, dėmesį, stebėjimą. Medžiaga: Du kortelių komplektai su situacijomis, kelio ženklais. Žaidimo eiga: Vaiko prašoma pirmiausia pagalvoti apie pavojingas situacijas, kurios gali nutikti kelyje; Jei vaikas atsako teisingai, tada jo prašoma savarankiškai rasti tinkamą ženklą pagal situaciją kortelėje.

„Kelio loterija“ Tikslas: Stiprinti vaikų kelių eismo taisyklių žinias; išmokti rasti tinkamus kelio ženklus, atsižvelgiant į situaciją kelyje; lavinti loginį mąstymą, atmintį, dėmesį, stebėjimą. Medžiaga: Kortelės su situacijomis kelyje, kelio ženklais. Žaidimo eiga: Kiekvienam vaikui išduodama kortelė, kurioje pavaizduota eismo situacija, o vaikų prašoma surasti tinkamą ženklą, atitinkantį situaciją kelyje. „Surask tinkamą ženklą“ Tikslai: Stiprinti vaikų kelio abėcėlės žinias; išmokti atpažinti eismo ženklus, būtinus pėsčiųjų saugumui kelyje. Medžiaga: Kartono lapas, ant kurio viename kampe pavaizduotas automobilis, kitame – žmogus; Velcro kelio ženklai. Žaidimo eiga: Vaikui siūlomas laukas, ant kurio kampuose pavaizduoti automobiliai, o kitame – žmogus; Vaikas iš siūlomų ženklų turi pasirinkti tuos, kurie reikalingi vairuotojui ir žmogui.

Tikslai: suaktyvinti ir pasitikrinti žinias apie transporto rūšis ir kai kurių kelio ženklų paskirtį; išsiugdyti norą studijuoti Kelių eismo taisykles.

Medžiaga: PDDeyka kostiumas; traškučiai; kelio ženklai; kubeliai su fragmentų atvaizdais Transporto priemonė; spalvingi kubeliai piramidės statybai; dalyvių raudonos ir žalios spalvų uniformos, prizai.

Pamokos eiga

Groja muzika. Žiūrovai užima vietas. Pranešėjas pasirodo PDDeshka vaidmenyje.

PDDeška. Sveiki! Leiskite prisistatyti: aš esu geroji PDDeyka šalies burtininkė. Kaip manai, kokia čia šalis – PDDyka? (Vaikų atsakymai.) Gyvenu šioje šalyje ne vienas, o su savo mažais vaikais, mažais, bet labai protingais. Taigi, susipažinkite: „raudona“ ir „žalia“.

Skamba muzika, išeina dvi komandos raudonais ir žaliais marškinėliais ir sako savo skanduotes.

Maži raudoni.

Mes esame maži raudoni PDA,

Mes nemėgstame pašaipų iš savęs.

Jūs laikotės visų taisyklių

Ir nežiovaukite kelyje.

Žalieji.

Žalieji taip pat priekyje,

Jie jums pasakys, kada kirsti kelią.

Atsimink tai, drauge, visada,

Kad ta bėda neatsitiktų staiga!

PDDeška.Čia, mieli svečiai, susipažinote su PDDeyka šalies gyventojais. Kaip ir kiekvienoje šalyje, PDDeykoje yra daug alėjų. Visi jie turi savo vardus ir tikslus. Norėdami pereiti šias alėjas, turite atlikti užduotis. Už taisyklingą užduočių atlikimą komandos gaus žetonus.

Juosta „Kelias ABC“.

Prieš dalyvius pastatytas įspėjamasis kelio ženklų rinkinys. PDDeshka užduoda mįsles, o dalyviai parodo atitinkamą kelio ženklą ir pavadina jį.

Šis ženklas mums yra įspėjimas. Mes mokomės iš ženklo

Eismui čia vadovauja mūsų šviesoforas – darbštuolis. („Šviesoforo reguliavimas“.)

Greitai pažiūrėk, vairuotojas: čia yra perėja pėstiesiems.

Tai reiškia, kad norėdami jiems nepakenkti, turite sulėtinti greitį! („Pėsčiųjų takas“).

Visi varikliai tylūs, o vairuotojai dėmesingi,

Jei iškabos sako: „Arti mokyklos, darželio! („Atsargiai! Vaikai.“)

Čia yra kažkoks darbas, niekaip neapsieisi, neišgyvensi.

Pėstiesiems geriau šią vietą tiesiog apeiti! ("Vyrai darbe".)

Komanda, kuri pirmoji suranda ženklą ir atsako į klausimą, gauna žetoną.

Juosta „Dėlionė“.

Kiekvienos komandos nariai turi naudoti kubus, vaizduojančius transporto priemonių dalis, kad surinktų visą vaizdą ir pasakytų, ar jie turi sunkvežimį, ar keleivinę transporto priemonę. Komanda, kuri pirmiausia atlieka užduotį, gauna lustą.

Juosta „Kelio piramidė“.

Priešais dalyvius išdėliojami įvairių spalvų kubeliai. Atsakydamos į PDDeshka klausimus komandos gauna kubus ir iš jų stato piramides.

Komanda, kurios piramidė yra aukščiau, gauna žetoną.

Klausimai gali būti, pavyzdžiui, tokie.

1. Kiek spalvų turi šviesoforas ir kokios jos spalvos?

2. Į kokias dalis yra padalinta gatvė?

3. Kokias transporto rūšis žinote?

4. Ar gali automobiliai važiuoti šaligatviu?

5. Kokia gatvės dalis skirta transportui?

6. Įvardykite specialią transporto rūšį.

7. Įvardykite viešojo transporto rūšį.

8. Kiek šviesų turi pėsčiųjų šviesoforas ir kokios jie spalvos?

9. Kur saugu pėstiesiems pereiti važiuojamąją dalį?

10. Kuria puse išlipus iš autobuso jį apvažiuoti? Kodėl?

11. Kas yra zebras?

12. Kai išeini iš namų gatvėje, kuo pavirsti?

13. Jei įlipai į autobusą, kuo tapai?

14. Įsivaizduokite, kad užaugote ir pradėjote vairuoti automobilį. Kuo tu tapai?

Juosta „Šviesoforas“.

Alėjos savininkas Svetoforas Svetoforichas užduoda vaikinams mįslių. Mįslių rinkinys gali būti, pavyzdžiui, toks.

Jis dirba statybvietėje

Greitai pakelia krovinius.

Vienarankis milžinas

Tai mūsų... (kranas).

Aš neatrodu kaip arklys

Ir aš turiu balną.

Yra mezgimo adatos. Jie pripažįsta

Netinka megzti. (Dviratis.)

Lenktynėse sutiko keturi broliai.

Kad ir kaip jie bėgtų, vienas kito nepasivys. (Automobilio ratai.)

Be manęs nevažiuos nei vienas automobilis.

O mano vardas, vaikinai, labai paprastas – ... (padanga).

Daugiausia mįslių įminusi komanda apdovanojama dar vienu žetonu. Tada PDDeshka suskaičiuoja žetonus ir paskelbia nugalėtojus. Vaikai apdovanojami prizais ir įsimintinomis dovanomis.

Kelių eismo taisyklių didaktinių žaidimų kortelių rodyklė

Vyresnysis ikimokyklinis amžius

"Atspėk, koks ženklas?"

Tikslai: Išmokyti vaikus atskirti kelio ženklus, įtvirtinti vaikų žinias apie kelių eismo taisykles; ugdyti gebėjimą savarankiškai panaudoti įgytas žinias kasdieniame gyvenime.

Medžiaga: Kubeliai su įklijuoti kelio ženklai: įspėjamieji, draudžiamieji, krypties ir aptarnavimo ženklai.
Žaidimo eiga:
1-as variantas. Vedėjas vieną po kito kviečia prie stalo, kur guli kubeliai. Vaikas paima kubą, įvardija ženklą ir prieina prie vaikų, kurie jau turi šios grupės ženklus.

2-as variantas. Pranešėjas rodo ženklą. Vaikai randa šį ženklą ant savo kaladėlių, parodo ir pasako, ką tai reiškia.

3 variantas. Žaidėjams duodami kauliukai. Vaikai juos atidžiai studijuoja. Toliau kiekvienas vaikas pasakoja apie savo ženklą jo neįvardydamas, o likusieji atspėja šį ženklą iš aprašymo.

"Šviesoforas"

Tikslas: Supažindinti vaikus su sankryžos, reguliuojamos šviesoforu, kirtimo (kirtimo) taisyklėmis.

Medžiaga: Raudoni, geltoni ir žali apskritimai, automobiliai, vaikiškos figūrėlės.

Žaidimo eiga:

Vienas iš žaidėjų nustato tam tikras spalvas šviesoforams (uždengdamas raudonus, geltonus ar žalius apskritimus), automobiliams ir įvairiomis kryptimis einančių vaikų figūrėlėms. Antrasis, vadovaudamasis kelių eismo taisyklėmis, per sankryžą veda automobilius (važiuojamąja dalimi) arba vaikų figūrėles (pėsčiųjų takais). Tada žaidėjai keičiasi vaidmenimis. Svarstomos įvairios situacijos, kurias lemia šviesoforų spalvos ir automobilių bei pėsčiųjų padėtis. Žaidėjas, tiksliai išsprendęs visas žaidimo metu iškylančias problemas arba padaręs mažiau klaidų (surinkęs mažiau baudos taškų), laikomas nugalėtoju.

"Vairuotojai"

Tikslai: išmokyti vaikus kelių eismo taisyklių; ugdyti mąstymą ir orientaciją erdvėje.

Medžiaga: kelios žaidimo aikštelės, automobilis, žaislai.

Žaidimo eiga:

Iš anksto paruošti keli paprastų žaidimo laukų variantai. Kiekvienas laukas yra plačios kelių sistemos brėžinys su kelio ženklais. Tai leis pakeisti kelių situaciją. Pvz.: „Tu esi automobilio vairuotojas, tau reikia nuvežti zuikį į ligoninę, papilti dujų ir sutvarkyti mašiną. Automobilio nuotrauka vaizduoja garažą, iš kurio išvažiavote ir į kurį turėtumėte grįžti. Pagalvokite ir pasakykite man, kokia tvarka reikia aplankyti visus šiuos punktus, kad nepažeistumėte kelių eismo taisyklių. Ir tada mes dviese pamatysime, ar pasirinkai teisingą kelią.

"Kas yra puikus pėsčiasis?"

Tikslai: Įtvirtinti vaikų žinias apie kelių eismo taisykles (švieso signalai, pėsčiųjų perėja); ugdyti atkaklumą ir dėmesį.

Medžiagos: 2 lustai ir kauliukas su skaičiais 1,2,3,4,5,6. Žaidimo laukas.

Žaidimo eiga:

Pirmasis pėstysis išeina iš namo Nr.1, antrasis iš namo Nr.2. Jie meta kauliukus po vieną, kol pirmasis kauliukas parodo skaičių 1, antrasis – 2. Ir vėl meta kauliuką. Tokiu atveju reikia atidžiai žiūrėti į įvairiaspalves nuotraukas. Pirmoje nuotraukoje šviesoforo signalas raudonas. Tai reiškia, kad po šviesoforo pėstysis negali peršokti į ratą. Jis kantriai stovi vietoje. Antroje nuotraukoje - automobilis. Negalima kirsti kelio, reikia laukti. Trečiajame šviesoforo signalas žalias. Galite perkelti lustą tiek apskritimų, kiek rodo kauliukas. Ketvirtoje nuotraukoje – motociklininkas. Turime leisti jam praeiti, sustoti. Šeštoje nuotraukoje šviesoforas geltonas. O pėsčiasis gali sustoti prie pat paveikslo. Septintoje nuotraukoje pavaizduotas eismo reguliatorius. Su juo saugu, galite eiti tiesiai į močiutės namus. Laimi tas, kuris pirmas ateina pas močiutę nepažeisdamas kelių eismo taisyklių.

„Kelionė automobiliu“

Tikslas: Įtvirtinti su vaikais žinias apie kelio ženklus ir elgesio gatvėje taisykles.

Medžiaga: žaidimo laukas, žetonai.

Žaidimo eiga:

Vaikai pradeda žaisti žaidimo aikštelėje. Pravažiuodami kelio ženklus jie sustoja ir pasikalba apie kiekvieną iš jų. Laimi tas, kuris pirmas pasiekia jūrą.

"Pakeliui"

Tikslai: Įtvirtinti žinias apie įvairias transporto rūšis; lavina dėmesį ir atmintį.

Medžiaga: Krovinių, keleivių transporto nuotraukos, lustai.

Žaidimo eiga:

Prieš kelionę susitarkite su vaikais, kas kokį transportą atsiims (aiškumo dėlei galite platinti sunkvežimių ir lengvųjų automobilių nuotraukas, taip pat galite vežtis specializuotu transportu: policija, ugniagesiai, greitoji pagalba ir pan.). Pakeliui vaikai atkreipia dėmesį į automobilius, juos įvardija ir už tai gauna žetonus. Kas surenka daugiausiai, laimi.

„Surask tinkamą ženklą“

Tikslas: toliau stiprinti žinias apie kelio ženklus ir eismo valdymo įrenginius.

Medžiaga: 20 kartoninių kortelių (galvosūkių). Kai kuriose kortelių pusėse pavaizduoti kelio ženklai, kitose – atitinkamos eismo situacijos.

Žaidimo eiga:

1-as variantas. Pranešėjas atrenka korteles su vieno tipo ženklais (arba kelių tipų, jei jų nedaug). Vedėjas vaikams išdalina pusę kortelių, vaizduojančių eismo situaciją, o elementus su ženklais padeda ant stalo atsukta puse į viršų. Tada jis įvardija kelio ženklų rūšis ir kalba apie jų bendrą reikšmę. Po to vedėjas kviečia vaikus surasti bendrus išorinius šio ženklo požymius (spalvą, formą ir kt.). Vaikai turi rasti tinkamą kortelės pusę tarp turimų elementų.

2-as variantas. Vaikai visas kortelių puses su ženklais padalija po lygiai. Eismo elementai yra sumaišomi ir dedami žemyn į stalo centrą. Vaikai paeiliui ima korteles ir derina jas su savomis. Laimi tas, kuris pirmasis suranda visas savo kortelių dalis.

„Mokytis kelio ženklų“

Tikslas: Toliau stiprinti vaikų žinias apie kelio ženklus ir šviesoforus.

Medžiaga: didelės ir mažos kortelės su ženklais.

Žaidimo eiga:

Didelės kortos dalijamos lygiomis dalimis tarp žaidėjų. Vedėjas paeiliui rodo korteles su kelio ženklais, tas, kuriam tinka, paima ženklą, įdeda į viršutinį dešinįjį kampą ir pasako, kaip tas ženklas vadinasi ir kokiose situacijose jis naudojamas. Laimės tas, kuris teisingai parinks situacijų ženklus ir galės tai paaiškinti.

"Eismo įstatymai"

Tikslai: Įtvirtinti kelių eismo raštingumo pagrindus; supažindinti su pagrindiniais kelio ženklais, jų klasifikacija, paskirtimi; skatinti dėmesio, atminties, mąstymo vystymąsi.

Žaidimo eiga:

Mokytojas prisiima kelių policijos inspektoriaus vaidmenį. Dalyviai juda žaidimo lauke naudodami kubą. Jei spalva žalia – judėjimas leidžiamas, geltona – dėmesys, raudona – sustabdyti – žaidėjas praleidžia ėjimą. Jei lustas patenka į lauką su kelio ženklo nuotrauka, dalyvis turi rasti šios grupės ženklą „bendrame banke“. Laimi tas, kuris surinko daugiausiai taškų. 1 kortelė – vienas taškas.

„Gatvių ir kelių įstatymai“

Tikslas: įdiegti elgesio keliuose taisykles. Gebėjimas naršyti erdvėje.

Medžiaga: Žaidimo laukas, didelės kortos - 8 vnt., žmonių figūrėlės ir ženklai.

Žaidimo eiga:

Žaidimas suskirstytas į keletą variantų: „Sveikas, mieste!“, „Kaip nuvažiuoti, kaip pravažiuoti?“, „Koks ženklas?“, „Jei važiuosi ramiau, eisi toliau“.

„Kalbantys ženklai“

Tikslas: Įtvirtinti žinias apie kelio ženklus ir jų klasifikaciją.

Medžiaga: 73 kortelės, kuriose pavaizduoti kelio ženklai, 73 kortelės, apibūdinančios kiekvieno ženklo reikšmę ir eismo reguliuotojo pozicijas.

Žaidimo eiga:

Pranešėjas sumaišo korteles su paveikslėliais ir išdalina jas žaidėjams. Kortas su tekstu jis pasilieka sau. Tada vedėjas paima vieną kortelę ir perskaito tekstą. Žaidėjas, turintis kortelę su kelio ženklu, atitinkančiu perskaitytą tekstą, padeda ją stalo viduryje. Jei skaičiai sutampa, žaidėjas paima kortas sau. Laimėtojas gauna vairuotojo pažymėjimą.

"Vairavimo mokykla Nr. 1"

Tikslas: Sustiprinti vaikų žinias apie gatvių kirtimo taisykles ir kelio ženklų svarbą.

Medžiaga: Žaidimo laukas, žetonai, kortelės su ženklais.

Žaidimo eiga:

Žaidėjai paeiliui mesdami kauliuką ir judėdami geltonu apskritimu priešais pėsčiųjų perėją turi sustoti ir perduoti ėjimą kitam maršruto dalyviui. Sustoti reikia, kad pėstysis iš pradžių galėtų pažiūrėti į kairę, o po to į dešinę, ar eismas netrukdo pereiti gatvę. Tas, kuris nesustojo ant geltono apskritimo ir žengė kelis žingsnius į priekį, turi grįžti į vietą, kur pradėjo paskutinį žingsnį.

"Tikra melas"

Tikslas: Su vaikais sutvirtinti saugaus elgesio gatvėje ir kelio ženklų taisykles.

Medžiaga: Žaidimo aikštelė, kelio ženklai.

Žaidimo eiga:

Vaikai paskirsto paveikslėlyje esančius personažus ir kiekvienas kalba apie tai, kas ką daro – gerai ar neteisingai. Laimi tas, kuris išsamiau ir teisingiau apibūdina pasirinkto veikėjo elgesį.

"Mes keleiviai"

Tikslai: Išaiškinti vaikų žinias, kad mes visi esame keleiviai; nustato įlaipinimo ir išlaipinimo iš transporto taisykles.

Medžiaga: eismo situacijų nuotraukos.

Žaidimo eiga:

Vaikai daro po vieną nuotrauką ir pasakoja, kas ant jų nupiešta, paaiškina, ką daryti konkrečioje situacijoje.

„Kelias ABC“

Tikslas: Įtvirtinti žinias apie kelio ženklus, gebėjimą juos teisingai orientuotis, klasifikuoti pagal tipus: draudžiamieji, įsakantys, įspėjamieji, informaciniai.

Medžiaga: Kortelės su eismo situacijomis, kelio ženklai.

Žaidimo eiga:

Vaikai patys pasirenka korteles, vadovas duoda kelio ženklus, po vieną rodo ženklus, tas, kuris turi tinkamą kortelę, paima ženklą ir pagrindžia savo pasirinkimą.

„Šviesoforas ir eismo reguliatorius“

Tikslai: Patikslinti vaikų žinias apie kelių policijos pareigūnų (kelių policijos pareigūnų) darbą; paaiškinti jo gestų reikšmę; mokyti vaikus koreliuoti eismo reguliuotojo gestus su šviesoforo spalva.

Medžiaga: Eismo reguliatorius, reguliatoriaus lazda, šviesoforo ženklai.

Žaidimo eiga:

Po mokytojo paaiškinimo vaikai paeiliui veikia kaip eismo reguliuotojas, likusieji, priklausomai nuo „eismo reguliuotojo“ padėties, rodo reikiamą šviesoforo signalą.

"Kelio ženklai"

Tikslai: Įtvirtinti vaikų žinias apie elgesio gatvėje taisykles; prisiminti žinomus kelio ženklus; įvesti naujas sąvokas: „geležinkelio traukinys be barjero“, „saugos sala“.

Medžiaga: Kelio ženklai

Žaidimo eiga:

„Žinokite ir laikykitės kelių eismo taisyklių“

Tikslas: Sustiprinti kelių eismo taisykles su vaikais; pakartokite šviesoforo reikšmes.

Medžiaga: Miesto gatvių iliustracijos.

Žaidimo eiga:

Vaikams užduodama mįslė apie šviesoforą, diskutuojama apie šviesoforo spalvų reikšmę, analizuojamos situacijos kelyje ir teisingas veikėjų elgesys.

„Elgesio taisyklės“

Tikslai: Sutvirtinti elgesio su vaikais taisykles; aptarti įvairias pavojingas situacijas, kurios gali kilti žaidžiant kieme ar gatvėje; išmokyti būtinų atsargumo priemonių.

Medžiaga: Iškirpti paveikslėliai.

Žaidimo eiga:

Ant lentos yra paveikslėliai, vaizduojantys žmones įvairiose situacijose. Mokytojas kviečia vaikus į juos pažiūrėti. Vaikai žiūri į šias nuotraukas, pasirenka bet kurią ir, prisimindami kelių eismo taisykles, pasako, ko nedaryti ir kaip elgtis.

„Pėstieji ir transportas“

Tikslas: Su vaikais sutvirtinti kelių eismo taisykles ir saugaus elgesio gatvėje taisykles.

Medžiaga: kauliukai, žaidimo laukas, žetonai.

Žaidimo eiga:

Žaidimo lauke pavaizduotas kelias, kuriuo žaidėjai juda žetonų pagalba.

Atsitrenkęs į šias kliūtis, žaidėjas grįžta atgal. Atsidūręs „pėsčiųjų perėjoje“, žaidėjas juda į priekį palei raudoną rodyklę. Laimi tas, kuris pirmas pasiekia finišą.

„Didysis pasivaikščiojimas“

Tikslas: Supažindinti vaikus su vairuotojui reikalingais kelio ženklais.

Medžiaga: Žaidimo laukas, žetonai, kelio ženklai.

Žaidimo eiga:

Vaikai ženkliniais automobiliais važinėja miesto gatvėmis, laikydamiesi kelių eismo taisyklių, renka draugų nuotraukas ir grįžta į savo namus. Laimi tas, kuris grįžta pirmas, pažeidęs mažiausiai taisyklių.

„Laikykitės kelių eismo taisyklių“

Tikslai: Išmokyti vaikus orientuotis pagal kelio ženklus, laikytis kelių eismo taisyklių, ugdyti gebėjimą būti mandagiems ir dėmesingiems vieni kitiems.

Medžiaga: Žaisminga drobė, kelio ženklai, automobiliai, žmonių figūrėlės.

Žaidimo eiga:

Vaikai patys pasirenka automobilius ir žmonių figūrėles, vadovaudamiesi nupiešta situacija, ir veda savo personažus žaidimo lauke.

„Kalbantys kelio ženklai“

Tikslas: Išmokyti vaikus orientuotis pagal kelio ženklus, laikytis kelių eismo taisyklių, būti dėmesingus vieni kitiems.

Medžiaga: kiekviena žaidimo aikštelė yra didelės kelių sistemos brėžinys su kelio ženklais. Automobiliai, žaidimų personažai.

Žaidimo eiga:

Prieš kiekvieną vaiką yra laukas, kiekviena užduotis: pervažiavus lauką, laikantis visų taisyklių, nepraleidus nė vieno ženklo, patekti į įvardytą tašką.

"Pjūvio žymės"

Tikslai: Ugdyti gebėjimą atskirti kelio ženklus; pataisyti kelio ženklų pavadinimus; ugdyti vaikų loginį mąstymą ir regėjimą.

Medžiaga: Skaldyti ženklai; ženklų pavyzdžiai.

Žaidimo eiga:

Vaiko pirmiausia prašoma prisiminti, kokius kelio ženklus jis pažįsta, o vėliau – pagal modelį surinkti nupjautus ženklus. Jei vaikas lengvai susidoroja, tada jo prašoma surinkti ženklus iš atminties.

„Paimk ženklą“

Tikslai: Išmokyti vaikus lyginti kelio ženklus pagal reikšmę; ugdyti vaikų stebėjimo gebėjimus.

Medžiaga: kortelės, kuriose pavaizduoti ženklų, kurie skiriasi forma ir spalva, pavyzdžiai; įvairių reikšmių ir tipų kelio ženklai.

Žaidimo eiga:

Prieš kiekvieną vaiką yra kortelė, ant kurios pavaizduotas pavyzdinis ženklas, vaikas turi suderinti pavyzdį su kitais ženklais, kurie atitinka formą ir spalvą, tada jis turi paaiškinti kortelės ženklų reikšmę.

„Aš esu kompetentingas pėstysis“

Tikslai: Išmokyti vaikus analizuoti situacijas kelyje; stiprinti vaikų saugaus elgesio miesto gatvėse įgūdžius; lavinti mąstymą, dėmesį, stebėjimą.

Medžiaga: Du kortelių komplektai su situacijomis, kelio ženklais.

Žaidimo eiga:

Vaiko prašoma pirmiausia pagalvoti apie pavojingas situacijas, kurios gali nutikti kelyje; Jei vaikas atsako teisingai, tada jo prašoma savarankiškai rasti tinkamą ženklą pagal situaciją kortelėje.

„Kelio loterija“

Tikslas: Įtvirtinti vaikų kelių eismo taisyklių žinias; išmokti rasti tinkamus kelio ženklus, atsižvelgiant į situaciją kelyje; lavinti loginį mąstymą, atmintį, dėmesį, stebėjimą.

Medžiaga: Kortelės su situacijomis kelyje, kelio ženklai.

Žaidimo eiga:

Kiekvienam vaikui išduodama kortelė, kurioje pavaizduota eismo situacija, o vaikų prašoma surasti tinkamą ženklą, atitinkantį situaciją kelyje.

„Surask tinkamą ženklą“

Tikslai: Įtvirtinti vaikų žinias apie kelio abėcėlę; išmokti atpažinti eismo ženklus, būtinus pėsčiųjų saugumui kelyje.

Medžiaga: Kartono lapas, ant kurio viename kampe pavaizduotas automobilis, kitame – žmogus; Velcro kelio ženklai.

Žaidimo eiga:

Vaikui siūlomas laukas, ant kurio kampuose pavaizduoti automobiliai, o kitame – žmogus; Vaikas iš siūlomų ženklų turi pasirinkti tuos, kurie reikalingi vairuotojui ir žmogui.

Spausdintas stalo žaidimas „Kelias pas močiutę“

Tikslai: ugdyti vaikų dėmesį, atmintį, stebėjimo įgūdžius ikimokyklinio amžiaus; prisidėti prie raštingumo keliuose lygio didinimo.

Medžiaga: Laukas, vaizduojantis kelią pas močiutę su įvairiais kelio ženklais; traškučiai; kubas.

Žaidimo eiga:

Dviejų ar trijų vaikų prašoma lenktyniauti, kad patektų į močiutės namus, laikantis kelių eismo taisyklių.

„Apie ką signalizuoja eismo reguliuotojas?

Tikslai: Ugdyti vaikų stebėjimo įgūdžius (naudojant eismo reguliuotojo darbo stebėjimo pavyzdį); išmokti rasti tinkamą šviesoforo signalą priklausomai nuo eismo reguliuotojo padėties; lavinti vaikų atmintį ir dėmesį.

Medžiaga: Įjungtos trys kortelės su skirtingais eismo reguliuotojų atvaizdais, atitinkančiais šviesoforus nugaros pusė Kiekviena kortelė yra šviesoforas be signalų.

Žaidimo eiga:

Kiekvieną kortelę vaikas turi suderinti su eismo reguliuotojo padėtimi su šviesoforo signalu iš atminties.

Natalija Peršina
Viktorina apie eismo taisykles vyresnioji grupė„Kelių eismo taisyklių žinovai“

Tikslas: pakartokite ir sustiprinkite Kelių eismo įstatymai.

Užduotys:

1. Įtvirtinti vaikų žinias apie eismo taisykles.

2. Tobulėti klausos suvokimas remiantis garsų skirtumu kelias.

3. Ugdykite gebėjimą įminti mįsles ir susieti jas su vaizdu.

4. Padidinkite loginio mąstymo ir koncentracijos lygį.

5. Puoselėkite draugiškus santykius ir skatinkite abipusę pagalbą.

6. Teigiamos emocinės nuotaikos kūrimas.

Medžiaga: prezentacijų įranga, elektroninis pristatymas, stereo sistema, du vaikiški staliukai, vaikiškos kėdės, iškirptos automobilių nuotraukos, kelio ženklai, kaklaraiščiai komandoms "Zebra" Ir "Motoristai", molbertas, lustai, kortelės su šviesoforu, sertifikatai.

Preliminarus darbas:

Pokalbiai apie kelių eismo taisykles „Miesto viešasis transportas“, "Važiavimas dviračiu", "Svarbu taisyklės pėstiesiems» ;

- lavinamieji žaidimai: „Neblaivus menininkas“, „Informaciniai ženklai“, „Atsakykite į šviesoforą“;

Vaidmenų žaidimai „Kelionė į svečius“, "Autobusas"

Stalo žaidimai ant modelio, naudojant transporto priemonių modelius, pėsčiųjų figūras, šviesoforus;

Grožinės literatūros skaitymas;

Žiūrint į iliustracijas apie taisykles elgesį viešajame transporte

Piešimas "Mūsų gatvė"

Istorijos rašymas apie kelias situacijos pagal siužetinį vaizdą.

Pamokos eiga:

Į dainos garsus "Vairuotojas" yra dvi vaikų komandos "zebras" Ir "Motoristai".

Pirmaujantis:

Sveiki, draugai!

Šiandien didelė ir įdomi diena salėje!

Pradedame savo linksmybes

Visų mėgstamiausias KVN!

Kas yra KVN - linksmų ir išradingų žmonių klubas! Varžysime žinias eismo taisykles.

Mūsų pasirodymą vertins žiuri. Pristatome narius žiuri:

Žaidime dalyvaus 2 komandos: komanda "Zebra" kapitonas Sasha ir įgula "Motoristai" Kapitonas Lenya.

Komandos sveikina viena kitą.

Komandos sveikinimas "Zebra"

Zebra yra sumani komanda

Protingas, stiprus, drąsus!

Paskubėk konkuruoti su mumis,

Mes jau suaugę – ne vaikai.

Komandos sveikinimas "Motoristai"

Mes esame vairuotojai,

Netrukdyk

Mūsų komanda visada priekyje!

Prašau komandų užimti savo vietas.

Vaikai sėdi ant kėdžių puslankiu, veidu į ekraną.

Pasigirsta beldimas į duris.

inspektorius: - Vaikinai, aš esu kelių policijos inspektorius Nikolajus Ivanovičius Petrovas. Girdėjau, kad susipažinote šiais metais eismo taisykles judesius ir noriu pasitikrinti tavo žinias.

Pirmaujantis: Jūs atsidūrėte darželyje, linksmų ir išradingų žmonių žaidime. Mūsų žaidimo tema šiandien « Kelių eismo taisyklių ekspertai» .

inspektorius: Šiandien aš užduosiu vaikinams klausimus.

Pirmaujantis: primenu taisykles: reikia atidžiai išklausyti užduotį ar klausimą, aptarti jį komandoje

ir duoti atsakymą. Už nugaros teisinga komandos atsakymas gauna prizą "rašomąja mašinėle".

Apšilimas "Blitz - klausimai"

inspektorius: Puiku, vaikinai, su apšilimu susidorojo.

Pradėkime nuo 1 rato "Pėsčiųjų ABC".

Kiekvienai komandai užduodami keturi klausimai su atsakymų variantais. Reikia rinktis teisingas atsakymas.

Klausimai ir atsakymai komandai "Zebra":

1. Kurį šviesoforo signalą galite perjungti? kelias? (į žalią)

2. Kiek ratų turi automobilis? (5 ratai – atsarginis ratas; 4 ratai)

3. Ką geometrines figūras ant kelio ir kelių Ar pėsčiųjų perėja pažymėta? (stačiakampis)

4. Jei įjungta kelyje buvo bėdų, skubiai skambinti... (02)

Klausimai ir atsakymai komandai "Motoristai":

1. Kokie automobiliai gali važiuoti degant raudonam šviesoforo signalui? (Specialios transporto priemonės)

2. Kuris kelio ženklo nėra? (Lėktuvas)

3. Kur turėčiau laukti autobuso? (Sustabdyti)

4. Kas padės jums išsiversti kelias? (Zebra)

(kiekvienam teisinga Komanda gauna atsakymą už 1 rašomąją mašinėlę.)

inspektorius: - Šauniai padirbėta, įvykdė užduotį.

Šis turas baigėsi ir pereiname prie 2 turo "Atspėk garsus kelias» . (Skamba pasveikinimo melodija ir ekrane pasirodo turo pavadinimas)

Pažiūrėkime, ar galite atpažinti garsus kelias. Komanda startuoja "Zebra", tada komandą "Motoristai" ir taip toliau savo ruožtu.

Automobilio, policijos sirenos, traktoriaus, motociklo ir arklio garsų garso įrašas paeiliui spėlioja garsą. Ekrane pasirodo vaizdai.

inspektorius: -Atsakyta teisingai, atspėkite visus garsus, gausite 1 rašomąją mašinėlę. Taip baigiasi antrasis turas.

Pirmaujantis: Skelbiame muzikinę pertrauką! (Vardas pasirodo ekrane „Muzikinė pauzė“). Vaikai eina į salės vidurį.

Šokis « Kelio ženklai»

Vaikai grįžta į savo vietas.

inspektorius: - Pradėkime nuo 3 rato "Automulti". (Skamba pasveikinimo melodija ir ekrane pasirodo turo pavadinimas).

Jūs visi mėgstate žiūrėti animacinius filmus. Dabar patikrinkime, ar žinote, kokį transportą naudojo animacinių filmų personažai. (Dalyvių prašoma atsakyti į klausimus apie animacinius filmus ir pasakas, kuriose minimos transporto priemonės. Komandos atsako paeiliui. Pasirodo ekranas

pasakos herojaus įvaizdis. Po to teisingas vaiko atsakymas, pasirodo transporto priemonė)

1 komanda "Zebra"

Kuo Emelya jojo į caro rūmus? (Ant viryklės).

Mėgstamiausia katės Leopoldo transporto priemonė? (dviratis).

Kuo Geroji fėja Pelenei pavertė moliūgą? (Į vežimą).

2-oji komanda "Motoristai"

Kokį asmeninį transportą turi „Baba Yaga“? (Skiedinys).

Kaip išsiblaškęs vyras pateko į Leningradą? (Traukiniu).

Ką dėdės Fiodoro tėvai padovanojo paštininkui Pečkinui? (dviratis).

inspektorius: -Puikiai, vaikinai, ir jūs taip pat su šia užduotimi susidorojo. Gaunate dar 1 automobilį.

4-as turas „Kalbantys ženklai“ (mįslės, kuriose paslėpti vardai kelio ženklai) .

(Skamba pasveikinimo melodija ir ekrane pasirodo raundo pavadinimas.).

Dalyvių prašoma atspėti mįsles apie kelio ženklai.

Jei skubate pakeliui

Eikite per gatvę

Eik ten, kur visi žmonės,

Kur yra ženklas. (perėja).

Ir po šiuo ženklu

Negali būti

Eik pasivažinėti, vaikai

Dviračiu. (Dviračiai draudžiami)

Lena ir Nastenka nerimas:

Jiems reikia gydytojo kelias.

Nežiūrėk liūdnomis akimis

Pagalba arti, pagalba arti. (Medicinos pagalbos punktas)

Jei nori valgyti -

Greitai pažiūrėk čia:

Šis ženklas jums pasakys -

Čia skanus maistas! (Maisto stotis).

Čia Vyrai darbe-

Nepraleisk, nepraleisk.

Tai vieta pėstiesiems

Geriau tiesiog apeiti. (Vyrai darbe) .

Nei kieme, nei alėjoje,

Ne trivialiame kampelyje

Jokiu būdu čia prasibrauti

Šis ženklas to neleis.

Prisiminti! Jis reiškia „Automobiliai neleidžiami!

Ekrane pasirodo simbolių vaizdai.

inspektorius: Ačiū, vaikinai, padėjote susidoroti su ir su šia užduotimi gausite dar 1 automobilį.

5 turas „Situacija kelias»

inspektorius: Siūlau pažvelgti į iliustraciją ir pasakyti, kas joje yra vaikai tai daro neteisingai.

(Ekrane pasirodo nuotrauka su įjungta tam tikra situacija kelias, komandai reikia paaiškinti, koks pavojus gresia šioje situacijoje, aptarimui skiriama 1 minutė.) Dėl teisinga atsakymas gaunamas rašomąja mašinėle.

(5-ojo turo santrauka)

inspektorius: Šiame ture dalyvaus komandų kapitonai. Aš paruošiau vokus, netrukus sužinosime, kas juose yra.

„Kapitonų konkursas“

(Iškirpti paveikslėliai išdėlioti ant dviejų stalų. Komandų kapitonai atlieka užduotį.)

6 turas — Žmogus bėdoje!- reikia suteikti pirmąją pagalbą.

Pirmaujantis: Atėjo laikas apšilti ir bėgti estafetę.

Medicininės priežiūros relė.

Vaikas (komandos narys) sėdi ant kėdės salės gale priešais komandą (1 dalyvis)

2 dalyvis - bėga iki 1, atsineša tvarstį.

3 dalyvis – bėga iki 1, atsinešk jodą.

4 dalyvis - atsineša vatą

5. sutvarsto koją.

6 ir 7 dalyviai padeda vaikui šokinėti ant vienos kojos.

Puiku, vaikinai, jūs atliko visas užduotis.

inspektorius: Kol žiuri susumuoja konkurso rezultatus, mes visi su jumis Pažaiskime žaidimą. Žaidimas vadinamas"Šviesoforas" ir ji tokius turi taisykles: kai parodau tau žalią apskritimą, tu turėtum trypti kojomis, imituodamas ėjimą, geltonas apskritimas - ploji rankomis, o raudonas - tylėk.

Pirmaujantis: O dabar suteikiame žodį mūsų garbingai žiuri. Sertifikatų įteikimas.

inspektorius: Vaikinai, jūs visi puikūs! Vaikai parodė puikias žinias.

Būkite atsargūs gatvėje, vaikai!

Prisiminkite tai tvirtai šias taisykles.

Prisiminti šios taisyklės yra visada,

Kad tau nenutiktų bėdų!

Pirmaujantis: Mūsų viktorina baigėsi « Kelių eismo taisyklių ekspertai» . Dabar vaikinai atliks dainą.

Žaidimai lauke pagal kelių eismo taisykles darželis

Žaidimas "Autobusas"

„Autobusai“ – tai vaikų „vairuotojo“ ir „keleivių“ komandos. Vėliavos dedamos 6-7 m atstumu nuo kiekvienos komandos. Pagal komandą „kovas! Pirmieji žaidėjai greitai eina (bėgti draudžiama) prie savo vėliavų, apeina jas ir grįžta į kolonas, kur prie jų prisijungia antrieji žaidėjai ir kartu vėl eina tuo pačiu keliu ir pan. Žaidėjai laikosi vienas kito alkūnėmis. Kai autobusas (priekinis grotuvas - „vairuotojas“) grįžta į savo vietą su visu keleivių būriu, turi pasigirsti švilpukas. Komanda, kuri pirmoji atvyksta į galutinę stotelę, laimi.

Žaidimas „Eismo inspektorius ir vairuotojai“

Žaidime dalyvauja 5-6 žmonės.
Žaidimų aikštelėje jie kreida 4-5 lygiagrečios linijos, nurodant judėjimo etapus. Žaidėjai (vairuotojai) pastatyti savo automobilius (kėdės) už paskutinės eilutės ir atsisėskite ant jų. Vairuotojai turi vairuotojo pažymėjimą (kartoniniai stačiakampiai). Priešingoje platformos pusėje, veidu į vairuotojus, sėdi eismo inspektorius su kelio ženklais ir žirklėmis rankose. Šios žirklės reikalingos nusižengusio vairuotojo pažymėjimui atimti. Eismo inspektorius vairuotojams po vieną rodo kelio ženklus. Vairuotojas, teisingai paaiškinęs, ko reikalauja ženklas, pereina į kitą eilutę. To nepaaiškinti vairuotojas gauna pradūrimą (žirklėmis nupjaunamas vairuotojo pažymėjimo kampas), o jo automobilis lieka vietoje. Žaidėjas, gavęs keturis kamuolius, pašalinamas iš žaidimo. Visus etapus be pastabų įveikęs vairuotojas tampa eismo inspektoriumi arba eismo inspektoriumi-vairuotoju. Žaidimas kartojasi. Vairuotojai, kurie pašalinami iš žaidimo, gauna naujus vairuotojo pažymėjimo kuponus ir yra įtraukiami į žaidimą.

Žaidimas „Būk atsargus!

Vaikai prisimena, ką ir kada daryti. Jie eina ratu ir atidžiai klausosi eismo reguliuotojo signalų. Prie signalo: „Šviesoforas! - stovime vietoje; prie signalo: "Perėjimas!" - Mes vaikštome; prie signalo: "Automobilis!" – Rankose laikome vairą.

Žaidimas „Juokingas tramvajus“

Traukos žaidimas „Dėmesio, pėsčiasis!

Norėdami žaisti šį žaidimą, jums reikia trijų lazdelių, nudažytų trimis šviesoforo spalvomis.
Eismo reguliuotojas, vyresniųjų klasių mokinys, rodo priešais save išrikiuotus vaikus pakaitomis vieną iš trijų lazdų. Žaidimo dalyviai žengia žingsnį atgal, kai pamato raudoną lazdelę, atsistoja, kai pamato geltoną, ir du žingsnius į priekį, kai pamato žalią. Laimi tas, kuris niekada neklysta. Nugalėtojas apdovanojamas ženkleliu, atviruku, knyga ir kt.

Žaidimas "Garažas"

Turinys: aikštelės kampuose nubrėžti 5-8 dideli apskritimai - automobilių stovėjimo aikštelės - garažai. Kiekvienos automobilių stovėjimo aikštelės viduje nubrėžkite 2-5 apskritimus - automobilius (galite įdėti lankus). Bendras mašinų skaičius turėtų būti 5-8 mažiau nei žaidėjų skaičius.
Vaikai vaikšto ratu, susikibę rankomis, skambant muzikai. Kai tik muzika baigiasi, visi bėga į garažus ir užima vietą bet kuriame iš automobilių. Likę be vietos pašalinami iš žaidimo.

Žaidimas "Sunkvežimiai"

Žaidimas "TAIP arba NE"

Mokytojas ar vienas iš vaikų eina tarp stalų eilių ir kreipiasi į vieną ar kitą mokinį su kokiu klausimu, pavyzdžiui: „Ar kertate kelią degant raudonam šviesoforo signalui?“, „Ar tu važiuoji kieme motoroleriu“. ?“, „Sako, kad viešajame transporte savo vietos seniūnams neužleidžiate. Tai yra tiesa?" Turite atsakyti greitai, trumpai ir būtinai įtraukite žodžius „taip“ arba „ne“. Atsakant į klausimą teigiamai („Taip, aš tik kieme važinėju motoroleriu“), vienu metu turite pasukti galvą iš kairės į dešinę ir atsakydami neigiamai („Ne, užduodu vietą viešajame transporte vyresniesiems“), papurtykite galvą iš viršaus į apačią (kaip, pavyzdžiui, įprasta pas bulgarus). Kadangi šie judesiai yra visiškai neįprasti, daugelis klysta ir nevalingai palydi atsakymą netinkamais galvos judesiais, sukeldami aplinkinių juoką ir animaciją.

Žaidimas „Kelias, transportas, pėstysis, keleivis“

Vaikai sustoja ratu, o jo viduryje stovi eismo reguliuotojas. Jis meta kamuolį vienam iš žaidėjų, tardamas vieną iš žodžių: kelias, transportas, pėstysis, keleivis. Jei vairuotojas pasakė žodį „Kelias!“, kamuoliuką pagavęs žmogus turi greitai įvardyti žodį, susijusį su keliu.
Pavyzdžiui: gatvė, šaligatvis, bortelis ir kt. Į žodį „Transportas! žaidėjas atsako transporto priemonės pavadinimu; prie žodžio "pėstysis!" galite atsakyti - šviesoforas, pėstysis ir t.t. Tada kamuolys grąžinamas eismo reguliatoriui. Netinkamas žaidėjas pašalinamas iš žaidimo.

Žaidimas „Kelias – ne kelias“

Žaidimo laukas brėžiamas linija, kurioje kiekvieną eilutę nuo kitos skiria vienas laiptelis (galima žaisti ant plačių kopėčių), žaidėjai atsistoja ir vairuotojas po vieną meta jiems kamuolį, šaukdamas skirtingus žodžius. . Jei skamba žodis „kelias“, žaidėjas turi pagauti kamuolį, „ne kelio“ - praleisti arba išmesti, jei žaidėjas atitinka nurodytą žodį, žaidėjas pereina į kitą eilutę (į kitą žingsnį). Tas, kuris pirmas kerta paskutinę liniją, laimi ir tampa vairuotoju.

Žaidimas "Kiškis"

Žaidimas „Prisimink eismo reguliuotojo signalus“

Žaidimas „Žinantis pėstysis“

Žaidimas „Pasivaikščiojimas taku“

Žaidėjai eina taku, kiekviename žingsnyje vardydami, pavyzdžiui, kelio ženklų pavadinimus ir pan. Laimi tas, kuris žengia daugiausiai žingsnių ir įvardija daugiausia žodžių.

Žaidimas „Kas pavadintas, tas pagauna“.

Žaidėjai sėdi ratu. Centre yra eismo reguliatorius (vairuoja). Jis pašaukia vieną iš stovinčiųjų ratu vardu ir meta jam kamuolį. Įvardytas asmuo pagauna kamuolį, įvardija tam tikros rūšies transportą ir meta kamuolį eismo reguliatoriui. Tas, kuris nepagavo kamuolio arba nepasakė žodžio, tampa vairuotoju. Laimi tas, kuris niekada nebuvo eismo reguliuotojas.

Žaidimas „Pagauk – nepagauk“

Žaidimo dalyviai, 6-8 žmonės, išsirikiuoja per pusę žingsnio vienas nuo kito. Lyderis yra 4-5 žingsnių atstumu nuo žaidėjų su kamuoliu, tardamas žodžius, pavyzdžiui, „kelias“, „perėja“, „kelio ženklas“ ir kt. (šiuo atveju kamuolys turi būti sugautas), arba žodžius, žyminčius bet kokius kitus objektus (šiuo atveju kamuolys neturėtų būti gaudytas).
Tas, kuris padaro klaidą, žengia žingsnį į priekį, bet žaidžia toliau. Jei klaida padaroma dar kartą, jis pašalinamas iš žaidimo. Labai svarbu, kad vairuotojas iš pradžių pasakytų žodį, o paskui mestų kamuolį.

Žaidimas „Pavardink šeštąjį“

Žaidžia keli žmonės. Vairuotojas kreipiasi į tą, kuriam meta kamuolį į rankas: „Įvardink šeštąjį“ – ir išvardija, pavyzdžiui, penkias transporto rūšis (arba kelio ženklus ir pan.). Tas, kurio prašoma tęsti sąrašą, turi sugauti kamuolį ir greitai pridėti kitą vardą, nekartodamas to, kas buvo išvardinta anksčiau. Jei iš karto atsiranda žodžiai, atsakantis asmuo pradeda užduoti klausimus, jei ne, vairuotojas lieka tas pats.

Žaidimas „Surask lazdą“

Prieš prasidedant žaidimui, mokytojas aiškiai paslepia eismo valdymo strypą. Žaidėjai stovi eilutėje arba stulpelyje po vieną.
Mokytojo signalu žaidėjai po vieną kolona juda po salę ir visi stengiasi pirmieji pastebėti paslėptą objektą. Žaidėjas, pamatęs objektą pirmasis, užsideda rankas ant diržo ir eina toliau, neparodydamas kitiems, kur yra paslėptas objektas. Mokytojas, norėdamas įsitikinti, kad žaidėjas tikrai rado daiktą, gali prieiti prie jo ir tyliai paklausti. Žaidimas baigiasi, kai visi arba dauguma žaidėjų suranda daiktą.
Žaidėjas, pastebėjęs paslėptą objektą, neturi sustoti, sulėtinti greitį, liesti ar kitokiu būdu nurodyti kitiems žaidėjams paslėpto objekto buvimo vietos.

Žaidimas „Surask porą“

Žaidėjams išduodamos popieriaus juostelės su kelio ženklų atvaizdais. Bekalbant kiekvienas turi susirasti draugą, tai yra partnerį su ta pačia nuotrauka. Poros stovi ratu.
Komplikacijos: Kiekviena pora pasakoja, ką reiškia jų kelio ženklas.

Žaidimas „Neįprastas kelio ženklas“

Šiame žaidime vaikų prašoma sugalvoti neįprastą kelio ženklą.
Reikia pasirinkti vieną iš supančio pasaulio objektų ir pabandyti jo savybes perkelti į kelio ženklą. Tuo pačiu metu galimi patys fantastiškiausi, neįtikėtiniausi variantai. Mokytojas kviečia vaikus pagalvoti apie kokį nors gyvosios ar negyvosios gamtos objektą. (katė, medis, gėlė, namas ir kt.). Mokytojas klausia: „Ar neįprastas kelio ženklas gali būti panašus į katę? Vaikai atsako: "Gal!"

Žaidimas „Šviesoforas“

Šviesoforas raudonas! Kelias pavojingas – nėra praėjimo! Ir jei dega geltona lemputė, jis sako „pasiruošk“. Žalia blykstelėjo į priekį – kelias aiškus – kryžius.
Žaidime visi vaikai yra „pėstieji“. Eismo reguliuotojui prie šviesoforo degant geltonai, visi dalyviai išsirikiuoja ir ruošiasi judėti užsidegus žaliam šviesoforo signalui, galima vaikščioti, bėgioti, šokinėti per visą salę; kai šviesa raudona, visi sustingsta vietoje. Tas, kuris padaro klaidą, pašalinamas iš žaidimo. Eidami per gatvę vadovaukitės šviesoforu.

Žaidimas "voratinklis"

Vaikai sėdi ratu. Eismo reguliuotojo vairuotojo rankose – siūlų kamuoliukas. Jis meta kamuoliuką bet kuriam iš vaikų, įvardindamas nelaimingų atsitikimų keliuose priežastį: „Sasha, vaikščioti važiuojamąja dalimi, kai yra šaligatvis, yra pavojinga, Sasha laiko siūlą ir meta kamuolį toliau. "Sergejus! Netikėtas išėjimas iš už stovinčio automobilio gali sukelti avariją“, – Sergejus laiko siūlą ir meta kamuolį toliau: „Olya! Vaikai, žaidžiantys kelyje, yra labai pavojingi.
Kai visi vaikai dalyvaus žaidime, jų rankose bus „voratinklis“ ir ilgas pasakojimas apie nelaimių keliuose priežastis.

Žaidimas „Kelionė į Sočį“

Norint žaisti, reikia kėdžių – vienu mažiau nei žaidėjų skaičius. Kėdės yra sandariai išdėstytos ratu, viena šalia kitos, sėdynės atsuktos į išorę. Kiekvienas žaidėjas užima tuščią vietą. Vairuotojas neturi kėdės. Jis vaikšto aplink žaidėjus, laikydamas rankoje vėliavą ir sako: „Važiuoju į Sočį, kviečiu tuos, kurie nori“. Visi vaikinai po vieną prisijungia prie jo. Vairuotojas sako: „Važiuojame į Sočį autobusu. (traukiniu, lėktuvu)“, ir tuo pačiu pagreitina savo tempą. „Autobusas įsibėgėja“, – tęsia vairuotojas ir pradeda bėgti. „Sočis yra labai arti“, – skelbia jis (bėgimas sulėtėja). — Dėmesio, sustok! - staiga pasigirsta vairuotojo komanda. Pagal šią komandą visi bėga prie kėdžių. Visi stengiasi užimti bet kurią laisvą vietą. Vairuotojas taip pat bando atsisėsti. Tas, kuris liko be kėdės, tampa vairuotoju, gauna vėliavėlę ir pakartoja žaidimą. Vairuotojas gali nukelti mokinius nuo kėdžių, vesti juos per salę ir pan. ir duokite komandą „Nusileisti! netikėtai bet kur.

Žaidimas „Kryžkelės“

Lyderis stovi sankryžos centre – tai šviesoforas. Vaikai skirstomi į dvi grupes – pėsčiuosius ir automobilius. Skamba laidos vedėjo švilpukas. Sankryža atgyja: pėstieji vaikšto, transporto priemonės juda. Padarius kelių eismo taisyklių pažeidimus, vedėjas sušvilpia ir šaukia pažeidėjo vardą. Jis palieka žaidimą. Laimi tie, kurie neturi klaidų.
Nugalėtojams bus surengtas triračių ir paspirtukų motociklų ralis.

Žaidimas „Ieškok lazdelės“

Dvi kėdės pastatomos 8-10 m atstumu viena nuo kitos, ant kiekvienos – po lazdele. Žaidėjai stovi šalia kėdžių, vienas priešais kitą. Jiems užrištos akys. Vadovo signalu kiekvienas iš jų turi eiti į priekį, apeiti savo draugo kėdę ir, grįžęs atgal, susirasti savo lazdą ir trinktelėti į kėdę. Laimi tas, kuris tai padarys pirmas.

Žaidimas „Skirtingi automobiliai“

Pagrindinis eismo reguliuotojas sušunka: „Sunkvežimiai! - ir sunkvežimiai greitai važiuoja link savo linijos. Ir lengvieji automobiliai juos seka, stengdamiesi, kad jie atrodytų prastai. Vedėjas prisimena (arba kažkaip pastabos) nukentėjusiųjų skaičius. Atėjo eilė lengviesiems automobiliams važiuoti į savo kelią. O tarp jų bus ir pralaimėtojų, kuriuos aplenkė sunkvežimiai. Ir taip kelis kartus. Vedėjas nebūtinai iškviečia komandas griežtai eilės tvarka – bus įdomiau, jei jis netikėtai paskambins kelis kartus iš eilės. Tik svarbu, kad bendras sunkvežimių ir lengvųjų automobilių kelionių skaičius būtų toks pat. Kad žaidime būtų daugiau įtampos, komandų pavadinimai turėtų būti tariami skiemuo po skiemens. Čia skamba: „Ma-shi-ny easy...“

Žaidimas „Eismo reguliatorius“

Eidamas kolonoje po vieną, mokytoja (jis eina pirmas) keičia rankų padėtį: į šoną, ant diržo, aukštyn, už galvos, už nugaros. Vaikai atlieka visus judesius už nugaros, išskyrus vieną – rankas ant diržo. Šis judėjimas draudžiamas. Tas, kuris suklydo, palieka gretas, atsistoja kolonos gale ir tęsia žaidimą. Po kurio laiko kitas judėjimas paskelbiamas uždraustu.
Kūno kultūros minutė
Sargybinis stovi užsispyręs (einame vietoje)
Jis mojuoja žmonėms: Neik!
(judesiai rankomis į šonus, aukštyn, į šonus, žemyn)
Čia automobiliai važiuoja tiesiai (rankos priešais jus)
Pėsčiasis, palauk! (rankos į šoną)
Žiūrėk: jis nusišypsojo (rankos ant diržo)
Kviečia eiti (einame vietoje)
Mašinos, neskubėkite (ploti rankomis)
Leisk pėstiesiems praeiti! (šokinėja į vietą)

Žaidimas „Surink šviesoforą“

Komandoms įteikiama estafetė ir paaiškinama užduotis: kiekvienas komandos narys turi dalyvauti renkant šviesoforą iš stačiakampių. Laimi komanda, kuri baigia surinkti šviesoforą anksčiau ir be klaidų. Dviejose dėžutėse yra septyni pilki stačiakampiai ir vienas spalvotas stačiakampis: raudona, geltona, žalia. Gavus signalą, komandos nariai pribėga prie dėžių, išima iš dėžių stačiakampius, grįžta į savo vietą, perduodant estafetę kitam, kiekvienas kitas dalyvis iš dėžės paima po vieną stačiakampį, toliau montuodamas šviesoforą. Stačiakampiai dedami vienas ant kito tokia seka: pilka, pilka, raudona, pilka, geltona, pilka, žalia, pilka, pilka, pilka.

Žaidimas "Šviesoforas"

Laukas ribojamas iš 4 pusių (priklauso nuo žaidėjų skaičiaus), kaip pėsčiųjų takas, už kurio bėgti negalima. Vairuotojas žaidimo lauko centre, nusisukęs, paskiria spalvą, tie žaidėjai, kurių drabužiai turi tokią spalvą, ramiai kerta, likusieji - „pažeidėjai“ - turi bėgti per „kelią“, rūstus „pažeidėjas“ tampa vairuotojas.

Žaidimas „Eismo signalai“

Dvi komandos po 12-15 žmonių išsirikiuoja puslankiu, viena į kairę, kita į dešinę nuo lyderio. Vadovo rankose šviesoforas - du kartoniniai apskritimai, kurių viena pusė geltona, kita apskritimų pusė kitokia
(raudona ir žalia).
Mokytojas primena vaikams, kaip svarbu gatvėje laikytis kelių eismo taisyklių, kirsti ją tik tam skirtose vietose, kur yra užrašas „pėstysis“, pirmiausia žiūrėti į kairę, po to į dešinę ir įsitikinti, kad nėra automobilius šalia, o kur yra šviesoforas, atidžiai jį stebėkite. Vaikams skaito S. Mikhalkovo eilėraščius. Vaikinai unisonu siūlo trūkstamus žodžius.
Jei lemputė užsidega raudona,
Taigi, juda...(pavojinga).
Žalia šviesa sako:
„Nagi, kelias...“ (atviras).
Geltona lemputė – įspėjimas –
Palaukite, kol signalas... (judės).
Tada mokytojas paaiškina žaidimo taisykles:
– Kai parodau žalią šviesoforo signalą, visi žygiuoja į vietas. (reikia pradėti nuo kairės kojos) Kai geltona, jie ploja rankomis, o kai raudona, stovi vietoje. Kiekvienas, kuris supainioja signalą, žengia žingsnį atgal.
Signalai turėtų keistis netikėtai, skirtingais intervalais. Laimi komanda, kurioje žaidimo pabaigoje liko daugiausiai dalyvių.

Žaidimas „Išsigykime vairuotojo pažymėjimą“

Žaidime dalyvauja 5-7 žmonės: eismo inspektorius ir vairuotojai. Žaidėjai pasirenka vairuotoją (eismo inspektorių). Jam duodamas kelio ženklas (iš rinkinio „Sienos kelio ženklai“), kurio reikšmė užrašyta ženklo gale. Eismo inspektorius rodo kelio ženklus (pažįstama studentams), keisdami juos po vieną, o vairuotojai paaiškina ženklų reikšmę. Už teisingą atsakymą jie gauna tašką. (duodamas spalvotas žetonas, kartono gabalėlis). Žaidimo pabaigoje apskaičiuojama, kuris iš vairuotojų gavo daugiausiai žetonų. Jam suteikiamas I klasės vairuotojo vardas, kitiems – atitinkamai 2 ir 3 klasės vairuotojo vardas.
Pirmoje vietoje esantis žaidėjas tampa eismo inspektoriumi.
Žaidimas kartojasi.

Žaidimas „Surinkite paveikslėlį“

Iš kiekvienos komandos („Šviesoforas“, „Automobilis“, „Pėsčiasis“ ir kt.) Skaičiavimo eilėraščiu parenkamas žaidėjas, kuris dalyvaus žaidime. Turite surinkti paveikslėlio dalis, išsibarsčiusias kelyje, kad gautumėte nuotrauką su tokiu pačiu vaizdu kaip komandos pavadinimas.

Taksi žaidimas

Vaikų grupė suskirstyta į poras. Kiekviena pora („Taksi“) stovi lanko viduje („Taksi“). Kiekvienas vaikas laiko savo pusę apskritimo (dažniausiai juosmens arba pečių lygyje).
Vaikai laksto stovėdami lankuose, kol groja muzika. Du vaikai turi judėti tuo pačiu greičiu ir ta pačia kryptimi. Kiekvieną kartą, kai muzika nutrūksta, vaikai iš dviejų lankų susijungia. Žaidimas tęsiamas tol, kol į lankus telpa maksimalus vaikų skaičius (iki 6-8 žmonių).

Žaidimas „Judėk lėčiau...“

Vairuotojas stovi vienoje aikštelės pusėje, žaidėjai – kitame gale, vairuotojas nusisuka ir sako: „Jei ramiau važiuosi, eisi toliau, vienas, du, trys, sustok“ ir apsisuka. žaidėjai, kurie šiuo metu bėga link vairuotojo, turi sustingti, nespėjęs sustoti, grįžta prie starto linijos. Laimėtoju, kuris pirmasis pasiekia vairuotojo teritoriją, tampa pats vairuotojas. Įdomiausia yra tai, kad frazę galima bet kokiu būdu nutraukti (įveda netikėtumo elementą), tačiau paskutinis žodis vis tiek turėtų būti „stop“, tik po jo vairuotojas gali apsisukti.

Automobilių estafečių žaidimas

Vaikai suskirstomi į 2-4 lygias komandas ir išsirikiuoja į stulpelius po vieną, lygiagrečiai kitam. Žaidžiantieji komandomis renkasi mašinų pavadinimus: „Moskvich“, „Zaporožec“, „Žiguli“ ir kt. Priešais važiuojančius žaidėjus nubrėžiama starto linija. Prieš kiekvieną koloną maždaug 10-20 m atstumu pastatomas stendas (mace).2 m atstumu nuo starto brėžiama finišo linija. Eismo reguliuotojas garsiai iškviečia bet kurį automobilį. Žaidėjai, nešini kortele su šio automobilio pavadinimu, bėga į priekį, apbėga priešais stovintį objektą ir grįžta atgal. Pirmasis, pasiekęs savo komandą, laimi tašką savo komandai. Eismo reguliuotojas automobilius iškviečia atsitiktinai, kai kuriuos galima iškviesti du kartus.
Žaidimai lauke pagal kelių eismo taisykles

Žaidimas „Spalvoti automobiliai“

Vaikai dedami palei kambario sieną arba palei žaidimų aikštelės kraštą. Jie yra automobiliai. Kiekvienam žaidėjui suteikiama tam tikros spalvos vėliavėlė. (neprivaloma) arba spalvotas apskritimas, žiedas. Mokytojas stovi priešais žaidėjus kambario centre (svetainės). Rankoje laiko tris spalvotas vėliavėles.
Mokytojas iškelia kokios nors spalvos vėliavą. Visi vaikai, turintys šios spalvos vėliavą, bėga numatytu keliu, laikydamiesi Kelių eismo taisyklių, o eidami, imituodami automobilį, dunkso garsiniu signalu. Kai mokytojas nuleidžia vėliavą, vaikai sustoja ir eina kiekvienas į savo garažą. Tada mokytojas pakelia kitos spalvos vėliavėlę ir žaidimas tęsiasi.
Mokytojas gali kartu iškelti vieną, dvi ar visas tris vėliavėles, o tada visi automobiliai palieka savo garažus. Jei vaikai nemato, kad vėliava nuleista, mokytojas vaizdinį signalą papildo žodiniu: „Automobiliai (pavadina spalvą) sustojo“. Mokytojas gali pakeisti spalvotą signalą žodiniu (pvz.: „Mėlynos mašinos išvažiuoja“, „Mėlynos mašinos grįžta namo“).

Žaidimas "Greičiausias"

Kiekvienas nupiešia sau apskritimą (žaliomis, geltonomis, raudonomis kreidelėmis) ir atsistoja į jį. Pranešėjas stovi platformos viduryje. Jo įsakymu „Vienas, du, trys – bėk! vaikai bėga. Vedėjas sako: „Vienas, du, trys – bėkite į šviesoforą! o pats bando užimti kokį nors ratą. Tie, kurie neturi laiko užimti rato, tampa lyderiu.

Žaidimas "Labirintas"

Šis žaidimas žaidžiamas, kai vaikai jau yra susipažinę su atskirų ženklų ir ženklų pavadinimais („Įvažiuoti draudžiama“, „Pėsčiųjų perėja“, „Dviratis draudžiama“ ir kt.).
Žiemą įrengiamas 0,5-0,7 m aukščio labirintas su 1 m atstumu vienas nuo kito išsidėsčiusiais sniego krantais Vasarą galima padaryti labirintą iš smėlio ir plytų, sumažinant sienų aukštį. Ženklai įrengti labirinte. Žiemą rogutėmis, vasarą dviračiais ir paspirtukais vaikai keliauja labirintu, griežtai laikydamiesi ženklų nurodymų.
Tas, kuris nepažeidė taisyklių, gauna dovaną.

Žaidimas „Apsilankymas Aibolite“

Dalyvauti šiame žaidime galite pakviesti moksleivius, kelių policijos pareigūnus, kuriems gali būti priskirti eismo reguliuotojų ir daktaro Aibolito vaidmenys.
Ant grindų (arba asfaltas) Sankryžos ir pėsčiųjų perėjos pažymėtos kreida, pakabinti vienas arba du eismo reguliuotojai. Pageidautina, kad kelias eitų aplink žiedą ir būtų ilgesnis. Vaikai dėvi įvairias gyvūnų kepures. Daktaras Aibolit (auklėtojas) užima savo vietą tako gale ir laukia, kol gyvūnai bus gydomi. Vaikai po du pas gydytoją pradeda važiuoti dviračiais arba, jei jų nėra, pėsčiomis. Reguliuotojai pažymi, kas pažeidė kirtimo ir sustojimo taisykles. Kai visi „gyvūnai“ atvyksta į Aibolit, prasideda pažeidimų analizė. Reguliuotojai pakaitomis vadina pažeidėjus. Gydytojas Aibolitas praneša, kad tokį ir tokį gyvūną partrenkė automobilis, kuris sutraiškė leteną ar galvą. Šie gyvūnai kreipiasi į Aibolit gydytis. Teisingai įveikę visą kelionę gauna Aibolit dovanų. (Galite naudoti mažus žaislus, saldainius, geriausi darbai vaikai vizualiajame mene).

Žaidimas „Šviesoforas“, II versija

Darželio grindyse arba plote sankryžos ir perėjimai yra pažymėti kreida. Centre stovi berniukas („šviesoforas“) su raudonais apskritimais ant nugaros ir krūtinės bei žaliais apskritimais ant pečių. Jis rankose laiko du geltonus apskritimus. Vaikai pradeda pereiti gatvę pėsčiųjų perėjose, o „šviesoforas“ pasuka į juos šonu arba nugara, atitinkamai leisdamas arba uždrausdamas perėjimą. Vaikai turi žinoti, ką reiškia geltona lemputė. Jei „šviesoforas“ pakėlė rankas su geltonais apskritimais, vadinasi, dar negalima kirsti, reikia tik ruoštis, o tie, kurie nespėjo pereiti gatvės, turi užtrukti vidury gatvės ir laukti žalio signalo.
Tą patį žaidimą galima žaisti šviesoforą pakeitus eismo reguliatoriumi. Šio žaidimo pažeidėjams gresia bauda: jie paaiškina savo klaidas.

Žaidimas „Kryžkelės“

Virvelės išdėstytos ant grindų, kertančios viena kitą stačiu kampu. Viename laido gale stovi suaugęs žmogus su šviesoforo signalais. Vaikai skambant muzikai artėja prie sankryžos ir seka mokytojo signalus: kai raudona, sustoja, kai geltona – žygiuoja vietoje, kai žalia – dešinėn, kairėn arba pirmyn.

Žaidimas „Bėgantis šviesoforas“

Vaikai seka lyderį visomis kryptimis. Kartkartėmis vedėjas pakelia vėliavą, tada apsisuka. Jei pakeliate žalią vėliavėlę, vaikai toliau juda už lyderio, jei geltona – šoka į vietą, jei raudona – visi turi sustingti vietoje ir nejudėti 15-20 sekundžių. Kas padaro klaidą, palieka žaidimą. Laimi dėmesingiausias.

Žaidimas „Į tavo ženklus“

Svetainėje atsitiktinai stovi šeši žmonės (padėjėjai), kiekvienas turintis kelio ženklą: „Vaikai“, „Pėsčiųjų perėja“, „Geležinkelio perėja su užtvara“, „Kelio darbai“, „Laukiniai gyvūnai“, „Požeminė perėja“.
Vaikai suskirstomi į grupes, susijungia rankomis, sudaro ratą. Pagalbininkai įeina į kiekvieno apskritimo vidurį, parodo kelio ženklą ir paaiškina jo reikšmę.
Tada vedėjas (auklėtojas) prieina prie kiekvieno rato ir kviečia žaidžiančius vaikus sekti paskui jį. Vaikai seka lyderį ir kartoja visus jo judesius. Kol vaikai seka lyderį, padėjėjai nuleidžia ženklus ir juda aikštelėje, t.y. keičiasi vietomis.
Vadovo signalu (svilpukas) visi žaidėjai turi greitai surasti savo ženklą ir atsistoti į savo ratą, susikibę už rankų, padėjėjai apskritimo viduryje laiko ženklus virš galvų. Laimi tie, kurie pirmiausia suranda savo ženklą. Žaidimas žaidžiamas 2-3 kartus.
Vedėjas, kviesdamas vaikinus sekti paskui save, stengiasi nukreipti žaidėjų dėmesį nuo asistentų, rodydamas jiems įvairius judesius (vaikščiojimą ant kulnų, šokinėjimą, apsisukimą, pritūpimą ir pan.).

Žaidimas „Šviesoforas ir greitis“

Du stalai. Du šviesoforų išdėstymai. Vedėjo nurodymu pirmieji numeriai pribėga prie šviesoforų ir juos išmontuoja, antrieji surenka. Dar kiti jį vėl išardo ir tt komanda, kuri pirmoji atlieka užduotį, laimi.

Žaidimas „Nubrėžkime kelią“

Nubrėžkite kelią ant žemės. Vaikai šokinėja per jį. Palaipsniui didiname kelio plotį. Laimi tas, kuris peršoka per kelią plačiausioje vietoje.

Žaidimas „Į tavo vėliavas“

Žaidėjai yra suskirstyti į tris grupes. Kiekviena grupė sudaro ratą, kurio centre yra žaidėjas su spalvotu (raudona, geltona, žalia)žymimasis langelis. Gavus pirmąjį mokytojo signalą (ploti rankomis) visi, išskyrus žaidėjus su vėliavėlėmis, išsibarstę po aikštę. Gavus antrąjį signalą, vaikai sustoja, pritūpia ir užsimerkia, o žaidėjai su vėliavėlėmis juda į kitas vietas. Mokytojo įsakymu „Į tavo vėliavas! vaikai atmerkia akis ir bėga prie savo spalvos vėliavėlių, bandydami pirmieji išsirikiuoti į ratą. Laimi tie, kurie pirmieji išsirikiuoja į lygų ratą ir stovi susikibę rankomis.

Žaidimas „Sumanus pėstysis“

60 cm atstumu lygiagrečiai viena kitai išdėstytos dvi maždaug 5 m ilgio virvės. Tarp jų reikia eiti užrištomis akimis.
2 variantas. Iš dviejų virvelių pagaminti du apskritimai: išorinis ir vidinis. Atstumas tarp jų yra 1 metras. Jums reikia užrištomis akimis ir vaikščioti ratu tarp virvelių.

Žaidimas „Kamuolis krepšyje“

2-3 žingsniai nuo žaidėjų dedami 3 krepšiai: raudonas, geltonas, žalias. Vadovo įsakymu reikia įmesti raudoną kamuolį į raudoną, geltoną į geltoną, o žalią į žalią. Pranešėjas gali įvardyti tą pačią spalvą kelis kartus iš eilės arba pavadinti žalią po raudonos ir pan. Mokomasis ir pramoginis žaidimas pagal kelių eismo taisykles vyresniems ikimokyklinukams