Čia yra mokomosios kortelės - paveikslėliai „Kaip atrodo skaičiai? Kiekvienas paveikslėlyje esantis skaičius pavaizduotas kaip daiktas ar daiktas, o norint greitai išmokti ir prisiminti visus skaičius ant kortelių, kartu su iliustracijomis atspausdinami ir juokingi eilėraščiai apie skaičius.
Šios kortelės tinka mokytis skaičių namuose ir darželyje.
Atsisiųskite ir išpakuokite archyvą su kortelėmis, atsispausdinkite paveikslėlius, priklijuokite juos ant kartono, iškirpkite ir galėsite treniruotis kartu su vaiku.
Su labai mažais vaikais galite mokytis vieną skaičių per dieną, pradėti nuo vieno. Parodykite paveikslėlį su skaičiumi 1 (), tada parodykite paveikslėlį iš serijos „Kaip atrodo skaičius 1? Perskaitykite vaikui eilėraštį, padėkite priešais kūdikį įvairius žaislus, po 1 vienetą: 1 rutulį, 1 kubą, 1 piramidės žiedą. Taip vaikas supras apie ką kalbama ir greitai įsisavins medžiagą.
Kitą dieną pakartokite pamokas su numeriu 1, o tada pereikite prie 2 numerio, pridėkite žaislų: dabar 2 kamuoliukus, 2 kubelius ir pan.
Jei naudosite kuo daugiau vaizdinės, spalvingos ir ryškios medžiagos, vaikams bus daug įdomiau mokytis.
Linkime malonios ir įdomios veiklos su savo vaikais!
Atminties lavinimas
>
Skaičių įsiminimo būdai
Formos susiejimo metodas
Šiame skyriuje taip pat bus kalbama apie asociaciją. Bet čia žodį „asociacija“ vartosime kiek kitokia prasme, panašumo prasme. Kaip gali atrodyti skaičiai? 0 prieš 9 ? Kiekvienas skaičius turi formą (kaip jis atrodo parašytas), ir ši forma gali priminti kai kurių daiktų, gyvūnų ir pan. formą.
Kitaip tariant, skaičių forma gali būti panaši į kai kuriuos objektus, tai yra, su šiais objektais bendradarbis. Jūs tikrai žinote šį mokyklinį posakį: „Parnešk namo gulbę“. Iš kur jis atsirado? Žinoma, dėl to, kad deuce yra labai panaši į gulbę. O kaip dėl dažniausiai vartojamo žemiausios mokyklos klasės pavadinimo – „stake“?
Nesunku atspėti, iš kur jis atsirado – iš akivaizdaus skaičiaus formos panašumo “ 1 “ ir kuolą (ilgą smailią lazdą). Taigi transformacijai naudosime skaičių formų panašumą su objektų formomis. Pradėkime nuo paprasčiausių skaičių, kuriems mus supančiame pasaulyje yra daugiausia objektų, kurie savo forma primena juos. tai " 0 "Ir" 1 ". Bet koks apvalus ar ovalus objektas mums primena " 0 ", o bet kuris ilgas ir siauras yra panašus į " 1 ".
*** 6 pratimas.
Pažiūrėkite, kaip gali atrodyti skaičiai" 0 "Ir" 1 “, ir stenkitės sugalvoti ne ką mažiau 5 jų asociacijos su šiais skaičiais. Stenkitės, kad jūsų asociacijos būtų įvairios (o ne išvardinkite visus aštrius daiktus, kuriuos žinote, o daržoves ir vaisius - nulį). Viena vertus, norint atlikti šį pratimą jau reikia vaizduotės ir fantazijos, kita vertus, jo atlikimas padės juos lavinti.
Užsirašykite arba nubraižykite savo asociacijas su skaičiais " 0 "Ir" 1 “ Pabandykite mintyse įsivaizduoti, ką jūs sugalvojate.
Kitiems skaičiams sugalvoti vizualines asociacijas yra sunkiau, bet įdomiau. Atlikdami pratimą Nr. 6, būtinai bent jau schematiškai nubrėžkite, kaip tiksliai pavaizduojate skaičių objekto pavidalu, nes daugelis asociacijų objektų atrodo kaip skaičiai tik tam tikru kampu.
Kitas piešinio pranašumas yra tas, kad ateityje, kai vėl reikės perkoduoti skaičių į objektą, galėsite mintyse remtis savo piešiniu. Tai tarsi įtvirtins jūsų asociaciją atmintyje. Tai užtruks daug trumpiau nei panašių prekių paieška dar kartą.
*** 7 pratimas.
Atidžiai peržiūrėkite paveikslėlius iki skaičių nuo 2 prieš 9 . Sugalvokite ir nubrėžkite savo asociacijas su šiais skaičiais. Kuo daugiau, tuo geriau, bet ne mažiau 4-5 kiekvienam. Tikėtina, kad ši užduotis jums bus sunki, todėl nesistenkite viso pratimo atlikti iš karto. Rytoj ar po savaitės jums gali kilti sėkmingų asociacijų su skaičiais. Nepamirškite, kad skirtingais šriftais skaičiai gali būti rašomi skirtingai (pvz., 4 Ir H, septyni su lazda viduryje ir be jos ir pan.).
Aktyviai naudokitės šiais skirtumais kurdami skaičių asociacijas. Kuo daugiau asociacijų galėsite sugalvoti kiekvienam skaičiui, tuo lengviau jas atsiminsite ateityje, todėl jums rūpi pasiimti kuo daugiau jų. Galite atidžiai pažvelgti į aplink jus esančius objektus namuose, gatvėje, darbe ir užduoti sau klausimą: „Koks skaičius atrodo? Tai darydami, netikėtai sau, atrasite daug panašumų tarp skaičių formos ir jus supančių objektų.
Galite pakeisti daiktą taip, kad jis atrodytų kaip skaičius, pavyzdžiui, labai lengva gauti numerį iš grybo " 4 „Tereikia įsivaizduoti, kad dalis jo kepurėlės nukrito, arba įkąsti į obuolį, kad jis atrodytų kaip skaičius“. 5 ", Galite užsirišti šaliką ant kaklo, ir tai jau atrodys kaip" 0 ".
Yra labai daug daiktų ar jų dalių, panašių į skaičius (beveik kiekvienas objektas, turintis reikiamą vaizduotės lygį, savo forma gali priminti vieną ar kitą skaičių). Be to, žmonės, turintys turtingą vaizduotę, gali „rasti“ tam tikrą skaičių bet kuriame dalyke. Kartais norint tai padaryti, objektas turi būti psichiškai transformuotas.
Tie, kurie tiki, kad turite turtingą fantaziją ir vaizduotę, gali išbandyti šį pratimą (mano nuomone, labai sunkus, bet galbūt, kaip niekas kitas, skatina kūrybinio potencialo vystymąsi).
* * * 8 pratimas.
Čia yra trys objektai, kurių kiekviename reikia rasti visus dešimt skaičių: MEDIENA, PAKUOTĖ CIGARETĖS, ARBATINAS. Prekę galite transformuoti kaip jums patinka, galite naudoti jo detales ir funkcijas. Jei nerandate visų skaičių viename elemente, suraskite kuo daugiau, penki skaičiai jau yra puikus rezultatas.
Dėlionės vaikams grafiniams skaičių vaizdams įsiminti
Dažnai atsitinka taip, kad vaikas puikiai moka suskaičiuoti nuo 1 iki 10, bet negali savarankiškai rasti paveikslėlyje pavaizduoto skaičiaus. Jam grafinis skaičiaus vaizdas yra sudėtinga abstrakti sąvoka. Vaikai dažnai painioja skaičius, kurie yra šiek tiek panašūs vienas į kitą, pavyzdžiui, 6 ir 9, 8 ir 3, 4 ir 7.
Abstraktaus mąstymo ugdymas nėra paprastas procesas, kaip mano vaikų psichologai, nes ikimokyklinio amžiaus vaikams vyrauja vaizduotės mąstymas ir betarpiška atmintis. Įsiminimo procesas nauja informacija Lengviausia tai padaryti žaismingu būdu. Vaikas prisimena, į ką užsiėmime buvo atkreiptas dėmesys, kas buvo įdomu ir paliko įspūdį. Ikimokyklinukui bus daug lengviau prisiminti skaičių, jei jis ras jo panašumą į kokį nors daiktą ar gyvūną: 2 gulbė, 8 akiniai, 7 šepetys. Žemiau pateiktos edukacinės ir žaidimų užduotys padės išspręsti šias problemas.
Tikslas: naudodamiesi pramogine edukacine ir žaidimų medžiaga, skatinti ikimokyklinukų įsiminti grafinius skaičių vaizdus, ugdyti vaikų atmintį ir savanorišką dėmesį.
Apibūdinimas:
Užpildydami ar nupiešdami skaičiai virsta „mažais žmogeliukais“, „gyvūnėliais“ ar kitomis linksmomis figūrėlėmis.
Žiūrėdamas į paveikslėliuose pavaizduotus objektus, vaikas turi nustatyti, į kokius skaičius jie panašūs, kokie skaičiai paveiksle „paslėpti“. Galite pakviesti vaiką sugalvoti, kaip dar atrodo skaičius ir nupiešti savo rebusą.
