Gyvūnų psichologas – specialistas, kuris mokydamas ir sprendžiant elgesio problemas taiko įvairius metodus: dresavimo, psichologinius, etologinius, veterinarinius. Dėl to galima išspręsti pačią problemą, o ne palengvinti simptomus, o poveikis šiuo atveju yra nuolatinis.
Auginant ir dresuojant šunį, atsižvelgiama į jo teises ir sukuriamas patogus jo gyvenimas. Ir jei šuo jaučiasi gerai, tada jis noriai ir su džiaugsmu paklus jūsų komandoms! Taip pat išnyks ir nepageidaujamo elgesio poreikis.
Gyvūnų psichologas Maskvoje(Galina Vlasova) ves mokymus šiuose kursuose:
Gyvūnų konsultacijos Gildos mokykloje privalumai:
Dirba mūsų mokykloje profesionali sertifikuota zoopsichologė Galina>>. Ji išspręs jūsų šuns problemas vos per vieną ar du apsilankymus pas jus! Paprastai prireikia tik vieno tokio vizito. Iš viso tai pasirodo daug pigiau nei išklausyti elgesio korekcijos kursą, susidedantį iš mažiausiai 10 pamokų. Atvykus pas jus zoopsichologas garantuoja nemokamą pagalbą ir palydėjimą 3 savaites nuo susitikimo bet kuriuo jums patogiu būdu: telefonu, paštu, Skype.
Ypatingas mūsų gyvūnų psichologės bruožas yra tai, kad po jos unikalių bendravimo su šunimi mokymų naujų problemų ir konfliktų atsiradimo galimybė sumažėja beveik iki nulio. Rezultatas išliks jums net ir specialistui išvykus (jei laikysitės visų rekomendacijų). Galina dirba naudodama unikalų patentuotą metodą, kuris kol kas neturi analogų. Jos kinologijos patirtis – daugiau nei 25 metai.
Gyvūnų psichologė yra psichologas, kurio specializacija yra gyvūnų elgesys. Profesija tinka tiems, kurie domisi biologija ir psichologija (žr. Profesijos pasirinkimas pagal domėjimąsi mokykliniais dalykais).
Viena iš gyvūnų psichologijos žvaigždžių yra austrų mokslininkas Konradas Lorencas(1903-1989).
Gyvūnų psichologas, vienas iš etologijos pradininkų, laureatas (kartu su K. Frisch ir N. Tinbergen) Nobelio premija 1973 fiziologijoje ir medicinoje gyvūnų individualaus ir grupinio elgesio tyrimams.
Lorencas yra įspaudimo teorijos kūrėjas – išskirtinius objektų bruožus įspaudęs gyvūnų atmintyje. Įspaudą Lorencas atrado dirbdamas su pilkosiomis žąsimis. Jis pastebėjo, kad pirmosiomis valandomis po gimimo žąsiai prisimena judančius objektus, esančius šalia, ir savo orientaciją į tėvus perduoda jiems. Kitaip tariant, pirmą pasitaikiusį objektą jie klaidingai laiko žąsies motina.
Lorencas parašė nuostabias mokslo populiarinimo knygas: „Karaliaus Saliamono žiedas“, „Žmogus susiranda draugą“, „Pilkosios žąsies metai“.
Juos privalo perskaityti kiekvienas, svajojantis tapti gyvūnų psichologu.
Tarp mokslinių darbų: „Elgesio evoliucija ir modifikavimas“, „Gyvūnų ir žmonių elgesys“, „Už veidrodžio. Žmonijos pažinimo prigimtinės istorijos studija“ ir kt.
Profesijos bruožai
Gyvūnų psichologų nereikėtų painioti su kinologais, felinologais, dresuotojais ir kitais specialistais, žinančiais, kaip valdyti gyvūnų elgesį.
Gyvūnų psichologija yra psichologijos šaka.
Gyvūnų psichologija siejama su etologija (iš graikų éthos – charakteris), elgesio mokslu įvairių tipų gyvūnai natūraliomis sąlygomis.
Tačiau gyvūnų psichologiją pirmiausia domina ne elgesys kaip toks, o psichiniai procesai. Netgi tos pačios rūšies ar veislės atstovai ir net iš to paties perų elgiasi skirtingai. Patyrę kačių ir šunų savininkai tai patvirtins.
Gyvūnų psichologus domina ir laukiniai, ir naminiai gyvūnai, kurių psichika labai skiriasi. Juk augintinis yra dalis žmonių šeima. Netgi jo idėjos apie maisto gavimą visiškai skiriasi nuo laukinio giminaičio. Pavyzdžiui, dauguma naminių šunų ir kačių mieliau ieško maisto šaldytuve, o ne medžiodami. O žmogus suvokiamas kaip savo gaujos narys.
Gyvūnų psichologai tiria ir gyvūnų elgesio anomalijas (baimes, agresyvumą, nepaaiškinamą užsispyrimą ir kt.). Geras specialistas gali išsiaiškinti priežastį ir paaiškinti savininkui, kaip išspręsti problemą. Dažnai keistas elgesys yra sutrikimų apraiška nervų sistema. O kartais – reakcija į kokią nors šuniui nerimą keliančią situaciją. Pats šuo, žinoma, negali paaiškinti šeimininkui problemų esmės. Tiksliau, ji verčia jį suprasti, bet savininkas nesupranta. Štai kodėl mums reikia zoopsichologo.
Gyvūnų psichologai taip pat reikalingi, jei kyla problemų su ūkiniais gyvūnais. Pavyzdžiui, ūkyje staiga sumažėja karvių primilžis. Specialistas gali ištirti situaciją ir išsiaiškinti priežastį.
Darbo vieta
Gyvūnų psichologai dirba tyrimų institutuose, konsultuoja kinologų centruose ir privačiai.
Kur jie moko
Gyvūnų psichologija studijuojama psichologijos katedrose. Ir dar Žemės ūkio akademijoje. Timiriazevo ir kitų universitetų.
Bendrosios psichologijos katedros Gyvūnų psichologijos laboratorija
Gyvūnų psichologijos laboratorija buvo sukurta 1977 m. tuometinio Maskvos valstybinio universiteto Psichologijos fakulteto katedros vedėjo ir dekano pastangomis. M.V. Lomonosovas ir tos pačios katedros docentas, žinomas etologijos ir zoopsichologijos specialistas, N. N. Ladyginos-Kots pasekėjas. Nuo 1990 iki 2008 m Laboratorija dirbo vadovaujant K. E. Fabry mokiniui.
Per laikotarpį nuo to laiko iš laboratorijos sienų iškilo specialistai, kurie savo žinias psichologijos ir gyvūnų elgsenos srityje pritaikė NVS ir Rusijos institutuose ir mokslo centruose, zoologijos sodų ir gamtos rezervatų moksliniuose skyriuose. . Apgintos kelios disertacijos apie gyvūnų orientaciją ir tiriamąją veiklą, gyvūnų žaidimo motyvacijos tyrimą, lyginamąją manipuliacinės veiklos analizę. skirtingi tipaižinduoliai, antropoidinio intelekto ontogenezė.
Šiuo metu Zoopsichologijos laboratorija Bendrosios psichologijos katedroje ir toliau dirba nedideliu etatu, tyrimų temos kiek pasikeitė pagal šių dienų reikalavimus. Kartu su klausimais, susijusiais su sritimi pagrindiniai tyrimai– psichologinių modelių ir mechanizmų, kuriais grindžiama aukštesniųjų stuburinių gyvūnų antropogeninė evoliucija, tyrimas (darbo rezultatas – N. N. Meshkovos ir E. Ju. Fedorovičiaus monografija „Tyrimo veiklos orientavimas, mėgdžiojimas ir žaidimas kaip aukštesniųjų stuburinių prisitaikymo prie psichologinių mechanizmų urbanizuota aplinka“ M. Argus.) - pasirodė taikomosios temos, tokios kaip „naminių gyvūnų vaidmuo šiuolaikinėje miesto šeimoje“, „nelaisvėje laikomų gyvūnų deviantinis elgesys“ ir kt.
Zoopsichologijos laboratorija vykdo aktyvią mokymo veiklą. Laboratorijos darbuotojai skaito pagrindinį zoopsichologijos paskaitų kursą ir lyginamoji psichologija Studentams ir studentams, įgijusiems antrąjį aukštąjį išsilavinimą, jie veda seminarus apie gyvūnų stebėjimą ir prižiūri studentų mokslinių tyrimų projektus. Ugdymo procesui paremti išleista „Antologija apie gyvūnų psichologiją ir lyginamąją psichologiją“, red. N.N. Meshkova, E.Yu, papildydama K.E.Fabrio vadovėlį „Gyvūnų psichologijos pagrindai“.
Darbuotojai:
- vyresnioji mokslo darbuotoja Fedorovičius Elena Jurievna;
- ml. n. bendraautorius Emelyanova Svetlana Anatolyevna
Pagrindinės publikacijos:
- Meshkova N.N., Fedorovich E.Yu. A.N. Leontyevo pareiškimas apie pasaulio įvaizdžio filogenezės problemą ir šiuolaikinius zoopsichologijos tyrimus // Vestn. Maskva Univ., Ser.14. Psichologija - 1994.- Nr.1.
- Meshkova N.N., Kotenkova E.Yu., Fedorovich E.Yu. Tiriamasis elgesys // Namų pelė. Kilmė, pasiskirstymas, taksonomija, elgsena. - M., 1994. - P. 214-229.
- Meshkova N.N., Fedorovich E.Yu. Orientacija ir tiriamoji veikla, mėgdžiojimas ir žaidimas kaip psichologiniai aukštesniųjų stuburinių prisitaikymo urbanizuotoje aplinkoje mechanizmai. M., Argusas. - 1996. - 226 p.
- Meshkova N.N. „Psichikos raida“, A.N. Leontjevas – žvilgsnis po šešiasdešimties metų. //Psichologijos veiklos požiūrio tradicijos ir perspektyvos. Mokykla A.N. Leontjevas. M.: Reikšmė. 1999 m.
- Meshkova N.N., Fedorovich E.Yu. Faktinės problemos zoopsichologijos ir lyginamosios psichologijos dėstymas / Maskvos universiteto biuletenis. Ser. 14, Psichologija. - M.: Leidykla Mosk. Universitetas, 2007 m N 3. 109-113 p.
- Varga A.Ya., Fedorovičius E.Yu. Apie psichologinį augintinių vaidmenį šeimoje. //Maskvos valstybinio regioninio universiteto biuletenis. Serialas Psichologijos mokslai. Nr.3, T.1, 2009. 22-35 p.
- Varga A.Ya., Fedorovičius E.Yu. “ Naminis gyvūnasšeimos sistemoje“ „Psichologijos klausimai“ 2010. Nr. 1.
Kiti leidiniai:
- Fedorovich E.Yu., Meshik V.A. „Mokyme beždžiones piešti Maskvos zoologijos sode“. Moksliniai tyrimai zoologijos parkuose. t. 11. Maskva, 2000, 131-134 p.
- Fedorovich E.Yu., Neprintseva E.S. „Ar kinologo darbas kartu su psichologu – perteklius ar būtinybė? Kino-holo-psichologinės tarnybos kūrimo klausimu“. Gyvūnai mieste. M. 2000, 144-146 p
- Fedorovich E.Yu., Neprintseva E.S. Šuns šeimininko kreipimasis į dresuotoją: motyvai ir motyvai. RFSS mokslinis rinkinys Nr. 1. 2000, 21-30 p.
- Fedorovičius E. Yu., Tikhonova G. N., Davydova L. V., Tikhonovas I. A. Microtus rossiaemeridianalis tiriamojo elgesio ypatumai, susiję su jo polinkiu į sinantropiją. Gyvūnai mieste. M. 2000, 117-119 p.
- Fedorovičius E. Yu. Ar šuo visada yra žmogaus draugas? Kolekcija: Miesto faunos problemos. M. Maskvos žemės ūkio akademijos leidykla. 2001, p. 70-76.
- Fedorovich E.Yu., Neprintseva E.S. Nauja forma darbas su šunų šeimininkais: kinologinė ir psichologinė konsultacija. RFSS mokslinis rinkinys Nr. 2. 2001, p. 44-59.
- Neprintseva E.S., Fedorovich E.Yu. Probleminio šunų elgesio korekcija laikinos izoliacijos metu. RFSS mokslinis rinkinys Nr. 2. 2001, 34-43 p.
- Fedorovich E.Yu., Neprintseva E.S. Ankstyvo nepritekliaus įtaka šunų psichikai ir elgesiui. RFSS mokslinis rinkinys Nr. 3. 2002, 50-68 p.
- Meshkova N.N., Fedorovich E.Yu. Psichika kaip antropogeninės gyvūnų evoliucijos veiksnys. Rusijos psichologų draugijos metraštis „Psichologija ir jos pritaikymai“. T.9, 2 leidimas, M. 2002, p. 64-65.
- Efimova Yu.V., Fedorovich E.Yu. Nelaisvėje laikomų laukinių gyvūnų deviantinio elgesio reiškinys. Rusijos psichologų draugijos metraštis. Specialusis numeris.. T.2, M. 2005, p. 282-284
- Tikhonova G.N., Tikhonovas I., Fedorovich E.Yu., Davydova L.V. Lyginamoji Microtus brolių ir seserų rūšių orientavimosi ir tiriamojo elgesio analizė, susijusi su skirtingais polinkiais į sinantropiją. Zoologijos žurnalas. 2005, t. 5, 618-627.
- Shapiro A.G., Fedorovich E.Yu. Naminiai gyvūnai šeimos psichologiniame kontekste. // Psichologija susiduria su ateities iššūkiu. Mokslinės konferencijos medžiaga. 2006 m. lapkričio 23–24 d. MSU: 2006. 340–341 p.
- Meshkova N. N., Fedorovičius. Biologinės zoopsichologijos ir lyginamosios psichologijos mokymo tendencijos šiandien ir jų priežastys. // Psichologija susiduria su ateities iššūkiu. Mokslinės konferencijos medžiaga. 2006 m. lapkričio 23-24 d. Maskvos valstybinis universitetas: 2006. 44-45 p.
- Meshkova N.N., Fedorovich E.Yu. Zoopsichologijos ir lyginamosios psichologijos mokymo specifika šiandien // „Visos Rusijos konferencijos, kurioje dalyvauja tarptautinis dalyvavimas „Tradicijos ir perspektyvos zoopsichologijos raidai Rusijoje, medžiaga“, skirta N. N. atminimui. Ladygina-Kots, 2006 m. spalio 24-26 d., Penza, 2007, p. 86-91 (0,2 p.)
- Fedorovičius E. Yu. Psichinė veikla: elgesys naujovės situacijose, priklausomai nuo individo rango grupėje // ten pat, p. 115-122 (0,2 p.)
- Efimova Yu.V., Fedorovich E.Yu. Laukinių gyvūnų nelaisvėje įvairių tipų deviantinio elgesio korekcija // ten pat, p. 41-45 (0,2 p.).
- Fedorovičius E.Yu., Varga A.Ya. Naminiai gyvūnai kaip šeimos sistemos elementai: požiūris M. Boweno šeimos sistemų teorijos požiūriu. 4-osios tarptautinės konferencijos „Šiuolaikinio straipsnio psichologija“ pranešimų medžiaga (0,25 p. p.) 660-663 p.
- Fedorovičius E.Y., Neprintseva E.S., Meshkova N.N. Laukinių šunų kontakto su žmonėmis inicijavimas: etologinė ir sociologinė analizė. // Žinduolių elgsena ir ekologija. Mokslinės konferencijos medžiaga. 2009 m. lapkričio 9-12 d., Černogolovka. M.: KMK mokslinės leidybos įmonė. 2009. 142 p. 113 p.
- Fedorovičius E. Yu. Antropomorfizmas kaip vienas iš žmonių ir gyvūnų bendravimo aspektų // Žurnalas Tarptautinis institutas Skaitymai jiems. A.A. Leontjevas. Supratimas mokslo, kultūros, švietimo kontekste (14-osios mokslinės ir praktinės skaitymo psichologijos ir pedagogikos konferencijos medžiaga, 2010 m. sausio 14–16 d., M. V. Lomonosovo Maskvos valstybinis universitetas, Maskva. Nr. 9. 2010 m. P. 129 -132.
Viskas, ką norėjote žinoti apie šunis.
15 metų mano patirtis + dešimčių skirtingų sričių specialistų patirtis ir žinios (nuo veterinarijos iki žmogaus psichologijos) + šimtai mokslinių straipsnių – viename kurse.
Taip, turiu savo metodiką ir požiūrį, tačiau kursų metu stengiuosi parodyti požiūrių įvairovę į šuns elgesio tyrimą, dresavimą ir koregavimą. Juk norėdami pataisyti savo šunį ar padėti kitiems, turite išmokti laisvai mąstyti, o ne kartoti įsimintinų faktų ar kažkieno nuomonės.
Šis kursas sukurtas taip, kad būtų interaktyvus, turintis galimybę bendrauti su dėstytoju. Nes paskaitos įrašymas neišmokys mąstyti, savarankiškai ieškoti atsakymų į klausimus, improvizuoti ir tikėti savimi.
Julija Bespyatykh
(Baltarusija)
„Yulia Islamova Taikomosios gyvūnų psichologijos kursai yra labai šaunūs. Tai ne schema, ne dogma, ne tiesa lėkštė.
Julija yra nuostabus žmogus, labai talentinga mokytoja ir, žinoma, savo srities profesionalė. Ir tai ypač malonu po keleto seminarų ir internetinių seminarų, kuriuose lankiausi kiti šunų prižiūrėtojai, po kurių, tiesą pasakius, norėjau pasakyti „grąžink man pinigus!
Marina Zasim
(Rusija, Miasas)
"Po šio kurso, kaip perskaitęs gerą knygą, niekada nebebūsite toks, koks buvo. Tuo pačiu metu žiūrėsite į save, savo šunį, šeimą ir aplinką. Turėsite socialinį ratą šiltoje aplinkoje, draugiška fb grupė, būsi linksmas ir liūdnas , juokiesi kol verksi ir verksi.
Be to, kas buvo parašyta aukščiau, gavau didelį įkvėpimą, naujus gyvenimo tikslus, supratimą, kur judėti ir kodėl tai būtina“.
AR JUMS REIKIA ŠIO KURSŲ?
Interneto kursas apie taikomąją gyvūnų psichologiją yra skirtas visiems, norintiems sužinoti, suprasti ir sužinoti daugiau apie šunis.
Tai ne tik žmonės, norintys dirbti mokymo ir elgesio korekcijos srityje. Tai paprasti šunų savininkai, kuriems trūksta žinių, kaip ištaisyti savo šuns elgesio problemas. Tai taip pat tie, kurie tiesiog myli šunis ir mėgsta mokytis.
Vienintelis reikalavimas, kurį noriu iškelti, yra supratimas, kad aš neduodu žinių ant sidabrinio padėklo. Aš esu mokytojas. Aš mokau tave mąstyti. Ir aš padedu suprasti.
Kodėl aš nenoriu tiesiog suteikti jau paruoštų žinių? Nes žinios be supratimo, sąmoningumo ir logikos yra bevertės. Tačiau logika, supratimas ir sąmoningumas negali būti perkelti iš Mokytojo į mokinį.
Ir toliau. Kviečiu tik tuos, kurie yra įsitikinę, kad yra pasirengę palaužti smegenis, jaučiasi idiotais, klysta ir paskutiniais žodžiais keikia mane bei mano kruopštumą. Nuoširdžiai perspėju – nebus lengva tiems, kurie mokosi su manimi))
Jei esate pasiruošę, aš džiaugiuosi. Jei ne, bet turite pažįstamų/draugų, kurie norėtų, pasakykite jiems apie šią galimybę.
APIE KĄ ŠIS KURSAS?
Kursas yra padalintas į 4 tarpusavyje susijusias dalis:
1. Sukurti bendrą šuns idėją(anatomija, fiziologija, pirmoji pagalba, mąstymas, socialumas, instinktai, poreikiai ir jų įgyvendinimas, psichikos ir hormoninės sistemos ypatumai, augimo periodai, šuns kalba, veislės ypatumai ir kt.)
Ši dalis yra būtina norint suprasti šunų elgesio normas, suprasti logiką, kuria vadovaujasi ši rūšis, norint išmokti įžvelgti ryšį tarp anatomijos, fiziologijos, psichinių procesų ir elgesio, nes jie yra tarpusavyje susiję ir nuolat veikia vienas kitą bei visame kame.
2. Švietimas ir mokymas(dresūros metodai ir dresavimo sistemos, šuns įtakos galimybės, šuns suvokimo apie žmonių elgesį ypatumai, įvairaus amžiaus/veislių/temperamento/charakterio šunų dresavimo ypatumai, šuniuko auginimas ir suaugęs šuo ir tt)
Ši dalis reikalinga norint sujungti visas pirmoje dalyje įgytas žinias ir išmokti suprasti konkrečius gyvus šunis, taip pat suprasti kaip, kodėl ir į ką šuo reaguoja bei kaip jas panaudoti lavinant ir dresuojant. Įskaitant mokymą laikoma neatskiriama dalis elgesio korekcija.
3. Elgesio korekcija ir psichokorekcija(stresas, šunų įpročiai, baimės, agresija, vienatvės, nešvaros baimė, neurozės, neurozinės būklės ir kitos elgesio problemos – kas tai yra, ką su tuo daryti, kodėl ir kaip tai vyksta, gydymo metodai ir kt.)
Ši dalis yra pati sunkiausia, ji visiškai skirta įvairiems nukrypimams nuo šuns elgesio normos, šių nukrypimų priežastims, gebėjimui pamatyti, suprasti ir diagnozuoti problemas, taip pat savarankiškai parinkti galimus korekcijos variantus.
4. Apie žmones (šeimininkų klaidos ir jų pasekmės, požiūrio į šunį įtaka jo charakteriui, kaip dirbti su žmonėmis skirtingi tipai, tarpusavio priklausomybės psich. šeimininkų problemos ir šunų elgesio problemos, žmogaus psichologija ir jos panaudojimas dirbant su šeimininkais ir šunimis ir kt.)
Ši dalis ypač įdomi, nes šuo ir žmogus gyvena vienas šalia kito savotiškoje simbiozėje, ir norint išmokti tinkamai susisiekti su kitos rūšies individu, reikia išmokti suprasti save, savo kūno kalbą. O taip pat išmokti bendrauti su šunų šeimininkais, kuriems reikia pagalbos – tai pats sunkiausias dalykas elgesio korektorius. Neužtenka gerai suprasti šunis, nes kiekvienas šuo yra neatsiejamai susijęs su savo šeimininku ir neįmanoma ištaisyti jų santykių artėjant tik iš šuns pusės.
Kursų metu bus ne tik treniruotės, bet ir galimybė išbandyti savo jėgas atliekant testo užduotis. Po kiekvienos dalies vyksta kontrolinė paskaita, kurioje galima išsiaiškinti visus iškilusius klausimus ir pasitikrinti savo žinias.
Praktika su vadovu nemokama!
Jei gyvenate Maskvoje ar netoli jos, praktika dirba ištisus metus.
Nerezidentams: nuo pavasario vidurio iki rudens vidurio galite atvykti į Maskvą bet kuriam laikui ir išmokti dirbti su šunimis, pritaikydami žinias praktikoje ir įgydami pasitikėjimo savo jėgomis, įgūdžiais ir gebėjimais.
Taip pat yra galimybė nemokamai treniruotis su savo šunimi.
KĄ IŠMOKSI?
Dėl mokymo studentai turėtų
Žinoti:
- pagrindiniai šunų organų sistemų sandaros ir ypatybių principai: raumenų ir kaulų sistemos, kraujotakos, virškinimo, kvėpavimo, gleivinės, šalinimo, reprodukcinės, endokrininės, nervų, įskaitant centrinę nervų sistemą (CNS);
Greitosios pagalbos pagrindai pirmoji pagalbašuo;
Šunų dažnų ligų diagnostikos pagrindai;
- pagrindinė aukštesnės nervų veiklos fiziologija;
- gyvūnų apskritai ir ypač šunų elementarios racionalios veiklos pagrindai;
- fiziologinis šunų elgesio pagrindas (poreikiai, emocijos, motyvacija, fizinis aktyvumas ir kt.);
- pagrindiniai naminio šuns elgesio komponentai;
- instinktyvus ilčių elgesys;
- socialinis šunų elgesys;
- garsus ir neverbalinis šunų bendravimas;
- šunų ontogenezės periodizacija ir naminio šuns psichikos formavimosi ypatumai kiekvienu periodu;
- naminio šuns psichikos sandara ir elgesys;
- evoliuciniai-biologiniai ir psichofiziologiniai agresijos pagrindai, agresijos tipai, prijaukinimo įtaka šunų agresyvaus elgesio sunkumui;
- streso samprata, nekontroliuojamas stresas, IRR gedimai;
- veislių grupių kilmė ir kiekvienos veislių grupės elgesio portretai;
- maitinimo principus, fizinė veikla, ligų profilaktika ir kiti šuns auginimo ypatumai;
- šuniuko auginimo ir dresavimo ypatumai;
- šunų dresūros formos, metodai ir technikos;
- specialios įrangos ir priemonių paskirtis ir naudojimas mokymui;
- šunų dresūros specifika priklausomai nuo veislės, lyties, amžiaus ir temperamento;
- specialios šunų dresūros specifika;
- saugos priemonės bendraujant, dresuojant ir koreguojant šunų elgesį;
- šunų elgesio problemų diagnozavimo taisyklės;
- probleminio šunų elgesio koregavimo metodai;
- agresijos, baimės, nešvaraus elgesio, destruktyvaus elgesio, perdėto vokalizavimo, netinkamo seksualinio ir žaidimo elgesio, maisto gavimo gatvėje ir koprofagijos ir kt. diagnostikos, prevencijos ir korekcijos pagrindai;
- šunų neurozinių būklių, įskaitant neurozes, fobijas, nerimo būsenas, stereotipinį elgesį ir kt., atsiradimo, vystymosi, diagnostikos, prevencijos ir korekcijos pagrindai;
Farmakologinio elgesio korekcijos pagrindai;
Pagalbiniai elgesio korekcijos metodai ir metodai;
- nervų sistemos savybių tikrinimo ir jų korekcijos pagrindai;
- šuns pasirinkimo konkrečiai šeimai ypatybės;
- šunų elgesio sutrikimų prevencijos pagrindai;
- žmogaus psichologijos pagrindai, šeimos psichologija;
Pagrindiniai žmogaus psichikos apsaugos mechanizmai;
- profesinių santykių etika;
- pagrindinės individualių pamokų ir konsultacijų vedimo taisyklės šunų dresūros ir elgesio korekcijos klausimais.
Sugebėti (baigus praktiką):
- nustatyti gyvūnų anatomines ir amžiaus ypatybes;
- nustatyti poreikį kreiptis į veterinarijos gydytoją;
- pritaikyti teorines žinias apie šuns elgesio veiksmo analizę praktikoje;
- naudokite neverbalinį bendravimą, kad užmegztumėte ryšį su šunimi ir palengvintumėte dresūros ar korekcijos procesą;
- pagal istoriją ir jo stebėjimą nustatyti agresyvaus ar nerimą keliančio šuns elgesio tipą;
- diagnozuoti šuns nerimo ar neurozės išsivystymą remiantis istorija ir jos stebėjimu;
- pritaikyti žinias apie šunų anatomiją, fiziologiją ir elgseną šunų gyvenimo kokybei gerinti, ligų ir elgesio problemų prevencijai;
- pagal ją nustatyti šuns veislės grupę ir elgesio portretą išvaizda ir veislės istoriją, panaudoti šias žinias dresuojant ir koreguojant elgesį;
- išmokyti savo šunį komandų ir gudrybių tinkamiausiu metodu;
- laiku ir efektyviai ištaisyti šuns elgesio problemas;
- nustatyti individualią bet kurio šuns dresavimo metodiką ir metodą, atsižvelgiant į šuns veislę, amžių, lytį ir temperamentą bei individualias šuns savybes;
- treniruoti ir koreguoti įvairių veislių šuniukų elgesį;
- apklausti ir apklausti šunų savininkus anamnezei rinkti;
- apžiūrėti šunį, užmegzti ryšį su šunimi ir laikytis saugos priemonių;
- nustatyti konkretaus šuns problemas pagal jo rūšį, veislę ir individualias savybes;
- praktiškai pritaikyti žinias apie įvairių veislių, lyčių, amžiaus šunų, turinčių skirtingą sandarą ir nervų sistemos savybes, psichologiją;
- parinkti elgesio korekcijos metodą, atsižvelgiant į konkretaus šuns elgesio problemą, veislę, lytį, amžių ir individualias savybes;
- parinkti veislę ir šuniuką konkrečiai šeimai ir konkrečiam asmeniui, atsižvelgiant į veislės paskirtį ir asmens poreikius;
- sudaryti šuniukų savininkų galimų elgesio problemų prevencijos planą.
KUR, KAIP ir KADA?
Taikomosios gyvūnų psichologijos žiniatinklio kursai yra paskaitų ir internetinių seminarų ciklas, prieinamas visiems, turintiems prieigą prie interneto namuose.
Nereikia jokių papildomų programų, tereikia kompiuterio, ausinių ir interneto prieigos.
Studijuoti galima iš bet kurios pasaulio šalies.
Bendra kursų trukmė – daugiau nei 150 valandų(2 kartus per savaitę po 3 valandas 6 mėnesius).
Kurso kaina (2017 m.):
Sumokėjus visą (50 paskaitų) - 24 000 rublių.
Mokant dalimis (viena dalis - 10 paskaitų - 6000 rublių) - 30 000 rublių.
Į kurso kainą įeina:
Visiems dalyviams galimybė pasiklausyti/atsisiųsti jau išklausytą ar praleistą paskaitą
Teminių seminarų įrašai temomis: agresija, baimės ir kt.
Paskaitos konspektai su iliustracijomis
Pristatymai iš paskaitų
Dalyvavimas slaptoje Facebook grupėje šių metų Web kurso studentams
Konsultuojame auklėtinių asmeninių šunų elgesio problemų klausimais
Praktikuokite su savo šunimi taikomojo mokymo kursuose
Praktikuokite konsultacijose ir bet kuriuose grupiniuose užsiėmimuose UDC „Šunų verslas“ svetainėse
Išklausęs kursą, išlaikęs visus testus ir bandymai - išduodamas tarnybinis pažymėjimas. Atlikus praktiką ir stažuotę išduodami atskiri pažymėjimai.
Sertifikatai nėra valstybinio standarto.
Kursas visada prasideda einamųjų metų spalio mėnesį
Užsiėmimų tvarkaraštis:
Antradienį 20.00-23.00 val
Penktadienį 20.00-23.00 val
Registracija į taikomosios gyvūnų psichologijos žiniatinklio kursą paštu [apsaugotas el. paštas]
Laiško pavadinimas yra „Registracija į taikomosios gyvūnų psichologijos internetinį kursą“.
JEI NETURI LAISVO LAIKO
Kursą galima klausytis neprisijungus (mokymasis korespondencija)!
Tai tinkamas variantas sau ir šuniui – daug žinių, galimybė peržiūrėti įrašus patogiu metu su visa šeima.
Mokymosi neprisijungus privalumai:
- kursai pigesni. 12 t.r. mokant už visą kursą ir 7500 tr. už pusę kurso (už mokymus neprisijungus, atsiskaitoma dalimis dviem etapais).
- paskaitas galite peržiūrėti ar parsisiųsti jums patogiu laiku
- nesate apkrautas kontrolės ir testavimo užduotimis
- susitarę su manimi, galite atvykti į svetainę (jei gyvenate Maskvos srityje) arba susisiekti su manimi telefonu, kad aptartumėte jus dominančius klausimus po kiekvienos kurso dalies. Paslauga mokama.
- po kiekvienos paskaitų dalies, klausytojų pageidavimu, visiems savanoriams galimas atskiras nemokamas webinaras su galimybe išbandyti savo jėgas atliekant testines užduotis ir užduoti susikaupusius klausimus.
Mokymosi neprisijungus trūkumai:- galėsite pasiklausyti/atsisiųsti tik pirmas 3 dalis (nes paskutinė dalis skirta tiems, kurie ketina panaudoti žinias savo profesinėje veiklos srityje)- seminarų metu negalėsite užduoti savo klausimų ir turėsite juos užsirašyti, kad vėliau galėtumėte užduoti lektoriui- neturėsite praktikos (galima praktikuotis išlieka, bet už papildomą mokestį)
Visi organizaciniai klausimai sprendžiama per administratorių.
Išsamią informaciją apie registracijos terminus, mokymo kurso laiką ir kainą galite sužinoti paštu [apsaugotas el. paštas]
Elena Belousova
(JAV)
„Tai buvo pats įdomiausias nuotykis ir labai reikalingos žinios už minimalius pinigus, nes gautos medžiagos kiekis neįkainojamas.
Pirmą kartą per 4 gyvenimo JAV metus gailėjausi, kad nebuvau Rusijoje ir negaliu atlikti realios praktikos Julijos svetainėje prieinamu būdu. Bet net ir taip, per atstumą, mums pavyko. Įvyko!
Sankt Peterburgas
Programos aprašymas:
Nacionalinis atviras institutas (NOIR) kviečia stoti į populiarią ir aktualią specialybę. Taikomoji zoopsichologija(hipologijoje, kinologijoje)". Mokymai vyksta susirašinėjimu naudojant nuotolines technologijas. Užsiregistruokite į NOIR!
Mokymų forma ir trukmė:
- Kursai neakivaizdžiai naudojant nuotolinio mokymosi technologijas - 4,6 metų.
Įėjimas:
Pagal vieningo valstybinio egzamino rezultatus
- Rusų kalbos vieningas valstybinis egzaminas
- Matematikos vieningas valstybinis egzaminas
- Biologijos vieningas valstybinis egzaminas (profiliuotas)
Pareiškėjams iš asmenų (nepateikusių vieningo valstybinio egzamino):
Turintys vidurinį (visišką) bendrąjį išsilavinimą, įgytą iki 2009 m. sausio 1 d.;
- turėti vidurinį profesinį išsilavinimą;
- turint vidurinį (visišką) bendrąjį išsilavinimą, įgytą užsienio šalių mokymo įstaigose, vykdomi šie stojamieji testai: matematikos (testas), rusų kalbos (testas), biologijos (testas)
Asmenims, turintiems aukštojo profesinio išsilavinimo diplomą, vyksta pokalbis biologijos srityje.
Norint užsiregistruoti į antrąjį ir vėlesnius kursus, sertifikavimo testai atliekami aukščiau minėtų disciplinų bloke.
Diplomai:
Baigę mokymus, absolventai išduodamas valstybinis diplomas Ir Suteikiamas taikomosios zoopsichologijos krypties (hipologijos, kinologijos) bakalauro laipsnis.
Maskvos universitetas, pavadintas S.Yu. Witte (MIEMP)
Psichologas. Socialinis pedagogas (bakalauro laipsnis) (Aukštasis išsilavinimas) Mokymo programa profilyje „Psichologija ir socialinė pedagogika“ skirta paruošti naujos kartos specialistus, gebančius vykdyti socialinę ir pedagoginę veiklą šiuolaikinėse bet kokio lygio ugdymo įstaigose, taip pat dirbti su vaikais ribotos galimybės sveikata specializuotose švietimo įstaigos ir įtraukiajame ugdyme.
Aukštasis psichologijos išsilavinimas
Psichologinio personalo paklausa pastaraisiais metais smarkiai išaugo, nes įmonėse, organizacijose ir įstaigose atsirado daug praktinės psichologinės pagalbos kabinetų ir psichologinių paslaugų. Darbo rinkai reikalingi kvalifikuoti vaikų ir šeimos psichologai, defektologai, psichoanalitikai ir psichoterapeutai. Šiame puslapyje yra tiems, kurie nori mokytis nuotoliniu būdu*, kad įgytų aukštąjį psichologinį išsilavinimą faktinė informacija apie Rusijos universitetus, baigusius psichologijos bakalauro studijas. Tarp jų yra Maskvos psichoanalizės institutas, kuriame galite mokytis defektologo, švietimo psichologo ir psichologo. bendras profilis, Toljatis Valstijos universitetas„Rosdistant“, Universitetas „Sinergija“. Ypatinga šių universitetų savybė – galimybė nuotoliniu būdu įgyti aukštąjį psichologijos išsilavinimą*.
Daugelis žmonių nori studijuoti neakivaizdiniu būdu, neprisirišę prie konkretaus regiono ir priverstinai atsipūsti nuo darbo. Šiame puslapyje pateikiamas universitetų, esančių Maskvoje ir kituose Rusijos regionuose, į kuriuos galite patekti, sąrašas Aukštasis išsilavinimas psichologas nuotoliniu būdu*. Šiuolaikinės interneto technologijos leidžia organizuoti ugdymo procesas tokiu būdu, kad studentas savarankiškai nustatytų mokymo kurse tvarką. Aukštasis psichologijos išsilavinimas yra prieinamas internete.
Kaip galiu sužinoti daugiau apie programas?
Norėdami gauti išsamią konsultaciją visais priėmimo ir mokymo klausimais, tiesiog pasirinkite konkretų šiame puslapyje edukacinė programa ir spustelėkite mygtuką „Prašyti konsultacijos“. Po to per 4 darbo valandas su Jumis susisieks priėmimo komisijos specialistas ir suteiks išsamią informaciją apie psichologijos aukštojo išsilavinimo įgijimą susirašinėjant. Papildoma informacija Informacijos apie programą taip pat galite gauti spustelėję nuorodą į atitinkamą puslapį.
Kurį universitetą pasirinkti?
Mokymosi pagal puslapyje nurodytas programas ypatumas – galimybė įgyti aukštąjį psichologinį išsilavinimą nuotoliniu būdu* valstybiniame universitete. Pareiškėjams suteikiama prieiga prie savo asmeninės paskyros universiteto svetainėje. Čia pateikiama visa reikalinga edukacinė ir metodinė medžiaga: kalendorinis planas, mokymo programa, disciplinų paskaitų tekstai, praktinių ir seminarinių užsiėmimų planai, testų temos, einamieji ir baigiamieji kontroliniai darbai. Jei pageidauja, studentas gali peržiūrėti internetines paskaitas, dalyvauti internetiniuose seminaruose ir susisiekti su ekspertais per pokalbį, kad gautų atsakymus į dominančius klausimus. Pagal 5 metų nuotolinio mokymosi rezultatus* abiturientas gauna diplomą Valstijos universitetas arba privatus universitetas/aukštasis psichologijos institutas. Nepriklausomai nuo nuosavybės formos švietimo įstaiga, diplomas vienodai pripažįstamas darbo rinkoje.
Įsidarbinimo galimybės
Absolventai gali dirbti pagal įgytą kvalifikaciją:
- mokyklos psichologai,
- organizaciniai psichologai,
- psichologinių disciplinų mokytojai,
- psichodiagnostikai,
- psichologai treneriai,
- vaikų psichologai ir kt.
Puslapyje išvardyti universitetai taip pat renka darbuotojus į psichologijos magistrantūros kursus su galimybe mokytis nuotoliniu būdu*.
* Neakivaizdinis mokymasis naudojant nuotolinio mokymosi technologijas
