एडीपीओ के पास स्पीच थेरेपिस्ट के लिए 36 कार्यक्रम हैं:
- योग्यता के साथ 4 पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण कार्यक्रम, जिसमें अतिरिक्त योग्यता वाले कार्यक्रम भी शामिल हैं।
- 6 पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण कार्यक्रम।
- 26 उन्नत प्रशिक्षण कार्यक्रम।
सीखने की प्रक्रिया
अकादमी के छात्र सुविधाजनक समय पर दूर से अध्ययन करते हैं। प्रत्येक व्यक्ति के पास शैक्षिक सामग्री, परीक्षण, एक रिकॉर्ड बुक और व्याख्यान और वेबिनार के साथ एक इलेक्ट्रॉनिक लाइब्रेरी तक पहुंच के साथ एक व्यक्तिगत खाता है।
कार्यक्रम को क्रमिक रूप से महारत हासिल है। एक विषय का अध्ययन करने के बाद, छात्र परीक्षण प्रश्नों का उत्तर देता है और अगले विषय पर आगे बढ़ता है। सिद्धांत के साथ-साथ अनुशासन में व्यावहारिक कार्य भी शामिल होते हैं।
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निम्नलिखित अकादमी पाठ्यक्रम विशेष रूप से लोकप्रिय हैं:
- कोर्स "क्लिनिकल स्पीच थेरेपी। भाषण विकार वाले व्यक्तियों को सुधारात्मक और पुनर्स्थापनात्मक सहायता" 540 घंटों तक चलने वाली भाषण गतिविधि के शारीरिक और शारीरिक तंत्र, सुधार के तरीकों का परिचय देती है अलग - अलग प्रकारविकार और विकृति। वाणी विकार अक्सर अन्य समस्याओं के साथ होते हैं। मरीजों को लेखन में महारत हासिल करने में कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है, समाज में खराब अनुकूलन होता है और मनोवैज्ञानिक असुविधा का अनुभव होता है। रोगी की मदद करने के लिए, डॉक्टर को वह जटिल ज्ञान होना चाहिए जो यह कार्यक्रम प्रदान करता है। स्नातक चिकित्सा संस्थानों और सामाजिक सेवा संस्थानों में काम करने में सक्षम होंगे।
- योग्यता के साथ कार्यक्रम "भाषण चिकित्सा। "भाषण चिकित्सक" की योग्यता के साथ भाषण विकारों को खत्म करने के लिए सुधारात्मक और शैक्षणिक कार्य की सामग्री और संगठन। पाठ्यक्रम शैक्षिक और विशेष मनोविज्ञान, न्यूरोपैथोलॉजी और मनोचिकित्सा की मूल बातें सिखाता है। स्नातक भाषण विकृति के लक्षणों को जानेंगे, निदान करने और उपचार विधियों का चयन करने में सक्षम होंगे। पाठ्यक्रम 1080 घंटे तक चलता है और इसमें 11 सामान्य पेशेवर और 11 विशेष विषय शामिल हैं।
मनोवैज्ञानिक समस्याएं अक्सर भाषण विकारों की पृष्ठभूमि में प्रकट होती हैं। इनकी रोकथाम और समाधान स्पीच थेरेपिस्ट के काम का हिस्सा है।
- पाठ्यक्रम “भाषण चिकित्सा कार्य का संगठन और सामग्री। भाषण विकृति विज्ञान वाले लोगों के लिए मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक समर्थन "विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करता है जो भाषण समस्याओं का निदान और उन्मूलन करते हैं, जिससे रोगियों को मनोवैज्ञानिक कठिनाइयों को दूर करने में मदद मिलती है। विशेष विषयों में आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक और स्पीच थेरेपी मसाज शामिल हैं। कोर्स की अवधि 540 घंटे है.
प्रशिक्षण
- अल्पकालिक उन्नत प्रशिक्षण कार्यक्रमों में, 72 घंटे के पाठ्यक्रम "लोगोमासेज: चेहरे और आर्टिक्यूलेशन तंत्र की मांसपेशियों पर सुधारात्मक और शैक्षणिक प्रभाव की विधि और प्रौद्योगिकियां" लोकप्रिय हैं। कार्यक्रम के छात्र मालिश तकनीकों में महारत हासिल करते हैं जो एलिया, डिस्लिया, डिसरथ्रिया आदि के उपचार में मदद करते हैं। छात्र आरामदायक, स्फूर्तिदायक मालिश करना सीखते हैं और आत्म-मालिश तकनीक सीखते हैं। किसी भी उम्र के रोगियों के साथ काम करते समय मालिश कौशल में महारत भाषण चिकित्सकों के लिए उपयोगी होती है।
इन और अन्य दूरस्थ भाषण चिकित्सा पाठ्यक्रमों के स्नातक राज्य चिकित्सा और शैक्षणिक संस्थानों, सशुल्क क्लीनिकों में मांग में होंगे, और निजी प्रैक्टिस करने में भी सक्षम होंगे।
अंतिम दस्तावेज़
किसी परीक्षा या परीक्षण के सफल समापन पर, स्नातकों को पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण का डिप्लोमा या उन्नत प्रशिक्षण का प्रमाण पत्र जारी किया जाता है।
कुर्गन एकेडमी ऑफ फारवर्ड प्रोफेशनल एजुकेशन में स्पीच थेरेपी का अध्ययन करने के लाभ
- अकादमी में अध्ययन करने के लिए, आपको कहीं भी जाने की आवश्यकता नहीं है - इंटरनेट प्रौद्योगिकियां आपको वहां पहुंचने की अनुमति देती हैं नई विशेषताया अपनी नौकरी को बाधित किए बिना दूर से ही अपनी योग्यता में सुधार करें।
- अकादमी के पास राज्य का लाइसेंस है।
- कार्यक्रमों की सूची लगातार अद्यतन की जाती है। आप नई विशिष्टताओं में महारत हासिल करने वाले और पेशेवर मानकों की आवश्यकताओं को पूरा करने वाले पहले लोगों में से एक हो सकते हैं।
- अकादमी व्यावहारिक शिक्षकों को नियुक्त करती है जो कई वर्षों के अनुभव और अपनी सर्वोत्तम प्रथाओं को साझा करते हैं।
- पाठ्यक्रमों का भुगतान किश्तों में किया जा सकता है। इसके अलावा, सामूहिक आवेदनों के साथ-साथ पेंशनभोगियों और नागरिकों की अन्य अधिमान्य श्रेणियों के लिए भी छूट है।
स्पीच थेरेपी पाठ्यक्रमों की समीक्षा
अकादमी के स्नातक शिक्षा की गुणवत्ता से संतुष्ट हैं। वे इस बात से सहमत हैं कि सामग्री पर अच्छी तरह से शोध किया गया है और उसे सुलभ तरीके से प्रस्तुत किया गया है। छात्र व्यापक पुस्तकालय और वेबिनार के संग्रह का आनंद लेते हैं जो प्रशिक्षण के दौरान देखने के लिए उपलब्ध हैं। पाठ्यक्रम पूरा कर चुके विशेषज्ञ अकादमी की वेबसाइट पर समीक्षा छोड़ते हैं और शिक्षकों को उनकी व्यावसायिकता और सावधानी के लिए धन्यवाद देते हैं।
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
स्पीच थेरेपी डायग्नोस्टिक्स और बच्चों में भाषण विकारों का सुधार (डिस्लिया, डिसरथ्रिया, राइनोलिया, सामान्य भाषण अविकसितता, ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक अविकसितता, मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, संवेदी और मोटर एलिया, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया, आवाज विकार, श्रवण हानि वाले बच्चों के साथ काम करना) ; श्रवण हानि भाषण का गति-लयबद्ध पहलू।
सुधारात्मक वाक् चिकित्सा और दोषविज्ञान विकलांग बच्चों (मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, सेरेब्रल पाल्सी, डाउन सिंड्रोम) के साथ काम करते हैं।
क्लासिक मालिश.
25 वर्ष से अधिक का अनुभव.
शिक्षा:
- यूजीपीआई का नाम आई. एन. उल्यानोव के नाम पर रखा गया है, विशेषता "पूर्वस्कूली बच्चों की शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान", योग्यता "शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान के शिक्षक, पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए पद्धतिविज्ञानी"।
- एमजीजेडपीआई, विशेषता "दोषविज्ञान", योग्यता "शिक्षक-भाषण चिकित्सक"।
- MIOO, "शिक्षा में प्रबंधन", योग्यता "शिक्षक-प्रबंधक"
- RIPCRO प्रमाणपत्र - पॉलीक्लिनिक्स में स्पीच थेरेपिस्ट के लिए पाठ्यक्रम।
- FIRO - "शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक शुरू करने के लिए सामग्री और प्रौद्योगिकी"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "जेडआरआर: रोगजनक दृष्टिकोण।"
शमागिना नतालिया मिखाइलोव्ना
न्यूरोभाषाविद्, दोषविज्ञानी-मनोवैज्ञानिक, भाषण चिकित्सक-दोषविज्ञानी, उच्चतम योग्यता श्रेणी के विशेषज्ञ।
मुख्य दिशाएँ व्यावसायिक गतिविधि: स्पीच थेरेपी डायग्नोस्टिक्स और व्यक्तिगत स्पीच थेरेपी भाषण विकारों वाले बच्चों के साथ-साथ दोष की जटिल संरचना (हकलाना, मोटर और संवेदी आलिया, भाषण के प्रणालीगत अविकसितता) और विकारों की जैविक प्रकृति (एडीएचडी, प्रारंभिक) वाले बच्चों के साथ काम करती है। बचपन का ऑटिज्म, मानसिक मंदता), स्पीच थेरेपी जांच और मैनुअल मसाज।
शिक्षा:
- रूसी शिक्षा अकादमी - मनोविज्ञान, मानव विज्ञान और शिक्षाशास्त्र संकाय, विशेषज्ञता "दोषविज्ञानी"।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- MIOO - पाठ्यक्रम "ध्वन्यात्मक भाषण विकारों वाले बच्चों के साथ सुधारात्मक और वाक् चिकित्सा कार्य।"
- MIOO - पाठ्यक्रम "भाषण उच्चारण विकारों के सुधार के लिए विभेदित वाक् चिकित्सा मालिश।"
- IPPiP - पाठ्यक्रम "क्ले थेरेपी", "फेयरीटेल थेरेपी", "गेम थेरेपी"।
चुइशचेवा इरीना अनातोल्येवना
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:भाषण विकारों का निदान, भाषण थेरेपी अलालिया, ओएनआर, एसआरआर, डिसरथ्रिया, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया, प्रणालीगत भाषण अविकसितता जैसे भाषण विकारों वाले बच्चों के साथ काम करती है। विकलांग बच्चों (मानसिक मंदता, ऑटिज़्म, सेरेब्रल पाल्सी, डाउन सिंड्रोम), स्पीच थेरेपी मालिश के साथ सुधारात्मक भाषण चिकित्सा और दोषविज्ञान कार्य।
22 वर्ष से अधिक का अनुभव।
शिक्षा:
- एसजीपीआई - विशेषज्ञता "भाषण चिकित्सा और दोषविज्ञान"।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- लिपो - " नवीन प्रौद्योगिकियाँस्पीच थेरेपी कार्य में।
- एलआईपीओ - "मनो-शारीरिक विकलांगता वाले बच्चों के लिए सहायता।"
- एलआईपीओ - "विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए स्वास्थ्य की संस्कृति का गठन।"
- एलआईपीओ - "शिक्षक-दोषविज्ञानी के सुधारात्मक कार्य में नवीन तकनीकों का उपयोग।"
- एएनओ "लॉगोपेड प्लस" शैक्षणिक केंद्र"स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "बच्चों और वयस्कों में भाषण विकारों पर काबू पाने के लिए एक व्यापक प्रणाली में विभेदित भाषण चिकित्सा मालिश" - 2016
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "आलिया: कारण, रूप, सुधारात्मक कार्य" - 2017
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "न्यूरोसाइकोलॉजी के बुनियादी सिद्धांत" - 2018
- बच्चों की भाषण अकादमी - "गंभीर भाषण विकारों के न्यूरोलॉजिकल और न्यूरोफिज़ियोलॉजिकल पहलू। आधुनिक तरीकेनिदान और उपचार।"
- चिल्ड्रेन्स स्पीच अकादमी - “बच्चों में हकलाहट पर काबू पाने के तरीके पूर्वस्कूली उम्र"- 2017
- बच्चों की भाषण अकादमी - "बच्चों में भाषण और व्यवहार संबंधी विकार। वाक् तंत्रिका विज्ञान"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "टोमैटिस विधि का उपयोग करके न्यूरोकॉस्टिक उत्तेजना।"
माटस ऐलेना व्लादिमीरोवाना
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:निदान और व्यक्तिगत भाषण चिकित्सा विभिन्न प्रकार के भाषण विकारों और दोष की जटिल संरचना वाले बच्चों के साथ काम करती है। प्रणालीगत भाषण अविकसितता (एसपीआरडी, यूडी, आरडीए, एस्परगर सिंड्रोम - सभी प्रकार के ऑटिज्म स्पेक्ट्रम, एडीएचडी) वाले बच्चों के साथ सुधारात्मक कार्य। बच्चों को स्कूली शिक्षा के लिए तैयार करना (पढ़ना, लिखना, शब्दावली, व्याकरण, गणितीय अवधारणाओं का निर्माण)। वाक् चिकित्सा मालिश (मैनुअल, जांच)।
शिक्षा:
- एमओएसयू - विशेषज्ञता: स्पीच थेरेपी की एक अतिरिक्त विशेषता के साथ विशेष प्रीस्कूल शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान, योग्यता: विकासात्मक विकलांगता वाले प्रीस्कूल बच्चों के साथ काम करने के लिए शिक्षक-दोषविज्ञानी।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- एमजीपीपीयू – “बुनियादी बातें शीघ्र सहायतागंभीर विकासात्मक विकलांगता वाले बच्चों का पालन-पोषण करने वाले परिवार।"
- एमएसयूपीई - "एबीए का उपयोग करके ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों की समावेशी शिक्षा की संभावनाएं।"
- पाठ्यक्रम "वरिष्ठ पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय आयु के बच्चों में ओएचपी के सुधार के लिए आधुनिक प्रौद्योगिकियों का उपयोग।"
- कोर्स "एएसडी, एडीएचडी, जटिल भाषण विकारों के सुधार में नवाचार: टोमैटिस विधि, संवेदी एकीकरण, कंप्यूटर प्रौद्योगिकियां।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "पूर्वस्कूली बच्चों में हकलाहट पर काबू पाने के तरीके।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "बच्चों में भाषण और व्यवहार संबंधी विकार। वाक् तंत्रिका विज्ञान"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "मानसिक मंदता और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार वाले बच्चे: मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, बुनियादी कौशल का गठन।"
मोस्कविना ओल्गा व्लादिमीरोवाना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी, प्रथम योग्यता श्रेणी के विशेषज्ञ
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:बच्चों की स्पीच थेरेपी और दोषपूर्ण निदान, भाषण हानि के विभिन्न स्तरों वाले बच्चों के साथ व्यक्तिगत पाठ (ZRD, ZPRR, ONR, FFN, डिस्लिया, डिसरथ्रिया, एलिया, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया, सीपी, सेरेब्रल पाल्सी)। भाषण चिकित्सा मैनुअल और जांच मालिश।
शिक्षा:
- मॉस्को स्टेट ह्यूमैनिटेरियन यूनिवर्सिटी का नाम एम.ए. के नाम पर रखा गया। शोलोखोवा - दोषविज्ञान संकाय, विशेषता "शिक्षक-ऑलिगोफ्रेनोपेडागॉग, शिक्षक-भाषण चिकित्सक।"
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "डिस्थरिया के सुधार में वर्तमान मुद्दे। संघीय राज्य शैक्षिक मानक के परीक्षण के दौरान स्वास्थ्य-बचत भाषण चिकित्सा प्रौद्योगिकियाँ।
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "डिस्थरिया से पीड़ित बच्चे में ध्वनि उच्चारण का सुधार।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "डिस्थरिया से पीड़ित बच्चे में भाषण के प्रोसोडिक पक्ष का गठन।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "डिस्थरिया के सुधार में स्पीच थेरेपी और जांच मालिश।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "पूर्वस्कूली बच्चों में हकलाहट पर काबू पाने के तरीके।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "बच्चों में भाषण और व्यवहार संबंधी विकार। वाक् तंत्रिका विज्ञान"।
अलेक्सेवा एवगेनिया एफिमोव्ना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:स्पीच थेरेपी निदान और बच्चों में भाषण विकारों का सुधार: डिस्लिया, डिसरथ्रिया, राइनोलिया, सामान्य भाषण अविकसितता, ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक अविकसितता, मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, संवेदी और मोटर एलिया, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया, आवाज विकार); श्रवण बाधित बच्चों के साथ काम करना; भाषण के टेम्पो-लयबद्ध पहलू का उल्लंघन
विकलांग बच्चों के साथ सुधारात्मक भाषण चिकित्सा और दोषपूर्ण कार्य। अभिव्यक्ति और जांच मालिश मालिश। उच्चतर का विकास मानसिक कार्य.
शिक्षा:
- मॉस्को राज्य शैक्षिक संस्थान - विशेषता: माध्यमिक विद्यालयों के प्राथमिक ग्रेड में शिक्षण, पूर्वस्कूली, स्कूल और चिकित्सा संस्थानों में भाषण चिकित्सक।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- "ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम विकारों के निदान और सुधार की मूल बातें।"
- "रूसी भाषा। छात्रों की सामान्य साक्षरता।
- भाषण चिकित्सा मालिश पाठ्यक्रम।
- "लक्ष्य निर्धारण की तकनीक।"
- "शिक्षा में विशेषज्ञ गतिविधि।"
- निजी शैक्षिक संस्थाअतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा"बायोफीडबैक संस्थान" के विशेषज्ञ - पाठ्यक्रम "प्रीस्कूल और सामान्य शिक्षा प्रणाली के लिए" बीओएस-हेल्थ "प्रौद्योगिकी पर आधारित अभिनव शैक्षिक कंप्यूटर प्रोग्राम।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "गंभीर भाषण विकारों के न्यूरोलॉजिकल और न्यूरोफिज़ियोलॉजिकल पहलू। निदान और उपचार के आधुनिक तरीके।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "पूर्वस्कूली बच्चों में हकलाहट पर काबू पाने के तरीके।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "भाषण चिकित्सा मालिश की मूल बातें।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "बच्चों में भाषण और व्यवहार संबंधी विकार। वाक् तंत्रिका विज्ञान"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "टोमैटिस विधि का उपयोग करके न्यूरोकॉस्टिक उत्तेजना।"
पावलोवा ओलेसा गेनाडीवना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:स्पीच थेरेपी और डिफेक्टोलॉजिकल डायग्नोस्टिक्स। व्यक्तिगत सुधारात्मक और विकासात्मक कक्षाएं संचालित करना (स्मृति, सोच, ध्यान का विकास), भाषण चिकित्सा कक्षाएं(ध्वनि उच्चारण में सुधार, ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक श्रवण का विकास, सुसंगत भाषण, भाषण की शाब्दिक-व्याकरणिक संरचना) भाषण विकार (ओएनआर, मानसिक मंदता, डिसरथ्रिया) वाले बच्चों के साथ, विकलांग बच्चों (ऑटिज्म, मानसिक मंदता, सेरेब्रल पाल्सी) के साथ। एडीएचडी)। वाक् श्वास का विकास। वाक् चिकित्सा मालिश. स्कूल की तैयारी.
शिक्षा:
- एमएसपीयू इम. में और। लेनिन (पूर्व में शोलोखोव मॉस्को स्टेट ह्यूमैनिटेरियन यूनिवर्सिटी)।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- एमपीजीयू - विश्व हकलाना दिवस को समर्पित वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन में भागीदारी, "विशेषज्ञों और हकलाने वालों की नजर से हकलाना।"
- प्रशिक्षण केंद्र भाषण चिकित्सक-मास्टर - "लॉगोरिथ्मिक्स - जीवन का उत्सव।"
- एमपीजीयू - "बच्चों में भाषण विकारों का विभेदक निदान।"
- प्रशिक्षण केंद्र भाषण चिकित्सक-मास्टर - "न्यूरोसाइकोलॉजी के बुनियादी सिद्धांत। नवप्रवर्तन", टी.जी. विज़ेल.
- प्रशिक्षण केंद्र स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर - "डिस्थरिया से पीड़ित बच्चे के साथ व्यक्तिगत स्पीच थेरेपी कार्य का संगठन।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "एएसडी वाले मूक बच्चों के साथ सुधारात्मक कार्य की विशेषताएं: सिद्धांत और व्यवहार।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "गंभीर भाषण विकारों के न्यूरोलॉजिकल और न्यूरोफिज़ियोलॉजिकल पहलू। निदान और उपचार के आधुनिक तरीके।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "भाषण चिकित्सा मालिश की मूल बातें।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "बच्चों में भाषण और व्यवहार संबंधी विकार। वाक् तंत्रिका विज्ञान"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "मानसिक मंदता और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार वाले बच्चे: मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, बुनियादी कौशल का गठन।"
- बच्चों की भाषण अकादमी – “रोकथाम।” भावनात्मक जलन. किसी व्यक्ति के मनोवैज्ञानिक संसाधन"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "टोमैटिस विधि का उपयोग करके न्यूरोकॉस्टिक उत्तेजना।"
डेविडेंको डारिया निकोलायेवना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:विकासात्मक विकलांगता, मानसिक मंदता, विकासात्मक विकलांगता, डिसरथ्रिया, डिस्लिया, गैर-बोलने वाले बच्चे (आलिया सहित), एएसडी, मानसिक मंदता, विकलांगता, डाउन सिंड्रोम, साथ ही डिस्लेक्सिया, डिस्ग्राफिया, अकैल्कुलिया वाले बच्चों के साथ काम करें। भाषण श्वास का विकास, जांच मालिश, वितरित ध्वनियों का उत्पादन और स्वचालन, सुसंगत भाषण का विकास, भाषण की शाब्दिक और व्याकरणिक संरचना का विकास, शब्दों की शब्दांश संरचना का सुधार, शब्दावली का संवर्धन, ध्वनियों की ध्वन्यात्मक धारणा का विकास, विकास फ़ाइन मोटर स्किल्स, उच्च मानसिक कार्यों (सोच, स्मृति, ध्यान) का विकास, हाथ-आँख समन्वय का विकास, संचार कौशल का विकास।
शिक्षा:
मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी - विशेष शिक्षाशास्त्र और विशेष मनोविज्ञान, प्रारंभिक भाषण चिकित्सा निदान और सुधार। वाक उपचार
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- चतुर्थ अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन - ऑटिज्म। चुनौतियाँ और समाधान.
- एमआईओओ, ओएमसी वीएओ - व्यवहार संबंधी विशेषताओं वाले बच्चों के साथ काम करने में एक पूर्वस्कूली शिक्षक की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक क्षमता।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "गंभीर भाषण विकारों के न्यूरोलॉजिकल और न्यूरोफिज़ियोलॉजिकल पहलू। निदान और उपचार के आधुनिक तरीके।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "पूर्वस्कूली बच्चों में हकलाहट पर काबू पाने के तरीके।"
- चिल्ड्रेन्स स्पीच अकादमी - "विकास संबंधी विकारों वाले बच्चों के व्यापक निदान के लिए व्यवस्थित दृष्टिकोण।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "भाषण चिकित्सा मालिश की मूल बातें।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "बच्चों में भाषण और व्यवहार संबंधी विकार। वाक् तंत्रिका विज्ञान"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "न्यूरोसाइकोलॉजिकल अभ्यास में बालमेट्रिक्स संतुलन परिसर।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "मानसिक मंदता और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार वाले बच्चे: मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, बुनियादी कौशल का गठन।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "टोमैटिस विधि का उपयोग करके न्यूरोकॉस्टिक उत्तेजना।"
कोनोवलोवा ल्यूडमिला व्लादिमीरोवाना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी, प्रथम योग्यता श्रेणी के विशेषज्ञ
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:वाणी विकारों का निदान. सुधारात्मक वाक् चिकित्सा और दोषविज्ञान भाषण विकार वाले बच्चों जैसे कि एलिया, वाचाघात, डिसरथ्रिया, डिस्लिया, डिस्ग्राफिया, प्रणालीगत भाषण अविकसितता, ओडीडी, मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, हकलाना, लॉगोन्यूरोसिस, ऑटोस्पेक्ट्रम विकार (आरडीए, एएसडी) के साथ काम करते हैं। भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र का सुधार, लोगो मसाज।
शिक्षा:
- आरयूडीएन विश्वविद्यालय - चिकित्सा संकाय
- एमएसपीआई - वाक् चिकित्सा विभाग, सुधार शिक्षाशास्त्र विभाग।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "न्यूरोसाइकोलॉजी में गहन उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रम टी.जी. विज़ेल।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "बचपन का न्यूरोसाइकोलॉजी।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "ऑटिज़्म और ऑटोस्पेक्ट्रम विकार।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "लिखित भाषण का उल्लंघन।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "बच्चों में उच्च कॉर्टिकल कार्यों के विकार।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "मस्तिष्क के गोलार्ध विषमता का सिद्धांत।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "बच्चों में हकलाना।"
- अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा के एएनओ "डिफेक्टोलॉजी आरयू" - "मानसिक मंदता में भाषण विकास विकारों के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "गंभीर भाषण विकारों के न्यूरोलॉजिकल और न्यूरोफिज़ियोलॉजिकल पहलू। निदान और उपचार के आधुनिक तरीके।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "पूर्वस्कूली बच्चों में हकलाहट पर काबू पाने के तरीके।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "बच्चों में भाषण और व्यवहार संबंधी विकार। वाक् तंत्रिका विज्ञान"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "मानसिक मंदता और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार वाले बच्चे: मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, बुनियादी कौशल का गठन।"
कसीसिलनिकोवा ओल्गा व्लादिमीरोवाना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, विभिन्न मूल की विशेष आवश्यकताओं, एडीएचडी वाले बच्चों के साथ सुधारात्मक और शैक्षणिक कार्य। डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया, भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार, ध्वनियों का उत्पादन का सुधार। आलिया, डिसरथ्रिया, एडीएचडी में एचएमएफ का विकास।
3.5 साल की उम्र से न बोलने वाले बच्चों के साथ काम करना। व्यक्तिगत सुधार कार्यक्रम तैयार करना।
संवेदी एकीकरण के तरीके, शरीर-उन्मुख चिकित्सा, सुधारात्मक कार्य के लिए न्यूरोफिज़ियोलॉजिकल दृष्टिकोण, निदान।
कलात्मक तंत्र की स्थिति का निदान। मैनुअल और जांच भाषण चिकित्सा मालिश।
शिक्षा:
- एमपीजीयू में एमएसपीयू - सुधारात्मक शिक्षाशास्त्र और विशेष मनोविज्ञान संकाय, विशेष पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुसार डिसरथ्रिया के सुधार में वर्तमान मुद्दे।
एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस"। कोर्स लीडर एस.एम. टोमिलिना, डिसरथ्रिया के लिए सुधारात्मक कार्य। - "संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुसार डिसरथ्रिया के मामले में ध्वनि उच्चारण और भाषण के छंद संबंधी पहलुओं का सुधार।"
एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस"। कोर्स लीडर: टोमिलिना एस.एम., ध्वनियों का उत्पादन, विभेदन, स्वचालन, भाषण का परिचय। भाषण की छंद. - संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुसार डिसरथ्रिया के सुधार में भाषण चिकित्सा और जांच मालिश
एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस"। कोर्स लीडर: टोमिलिना एस.एम., आर्टिक्यूलेटरी तंत्र की स्थिति का विभेदित निदान। मैनुअल और जांच भाषण चिकित्सा मालिश। - बच्चों की भाषण अकादमी - "गंभीर भाषण विकारों के न्यूरोलॉजिकल और न्यूरोफिज़ियोलॉजिकल पहलू। निदान और उपचार के आधुनिक तरीके।"
- चिल्ड्रेन्स स्पीच अकादमी - "विकास संबंधी विकारों वाले बच्चों के व्यापक निदान के लिए व्यवस्थित दृष्टिकोण।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "बच्चों में भाषण और व्यवहार संबंधी विकार। वाक् तंत्रिका विज्ञान"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "न्यूरोसाइकोलॉजिकल अभ्यास में बालमेट्रिक्स संतुलन परिसर।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "मानसिक मंदता और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार वाले बच्चे: मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, बुनियादी कौशल का गठन।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "भावनात्मक जलन की रोकथाम। किसी व्यक्ति के मनोवैज्ञानिक संसाधन"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "टोमैटिस विधि का उपयोग करके न्यूरोकॉस्टिक उत्तेजना।"
सोलोवोवा एकातेरिना सर्गेवना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:स्पीच थेरेपी निदान और पूर्वस्कूली और स्कूली उम्र के बच्चों में भाषण विकारों का सुधार (मोटर और संवेदी एलिया, मानसिक मंदता, डिस्लिया, एफएफआरडी, ओएचपी, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया), सुधारात्मक भाषण थेरेपी और विकलांग बच्चों के साथ दोष संबंधी कार्य (मानसिक मंदता, मानसिक मंदबुद्धि, एएसडी, डाउन सिंड्रोम)। स्कूली शिक्षा के लिए बच्चों को तैयार करना, व्यक्तिगत सुधारात्मक और विकासात्मक कक्षाएं (स्मृति, सोच, ध्यान का विकास), भाषण चिकित्सा कक्षाएं (ध्वनि उच्चारण का सुधार, ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक सुनवाई का विकास, सुसंगत भाषण, भाषण की शाब्दिक-व्याकरणिक संरचना) का संचालन करना। वाक् चिकित्सा मालिश (मैनुअल, जांच)।
शिक्षा:
- मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी - विशेषता "ओलिगोफ्रेनोपेडागॉजी", योग्यता "ओलिगोफ्रेनोपेडागॉग", "शिक्षक-भाषण चिकित्सक"
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- एनओयू डीपीओ "इंस्टीट्यूट ऑफ डिफेक्टोलॉजी एंड मेडिकल साइकोलॉजी" "सेंटर फॉर स्पीच पैथोलॉजी एंड न्यूरोरिहेबिलिटेशन" - "स्पीच थेरेपी मसाज" के आधार पर। बच्चों और वयस्कों में भाषण विकारों के सुधार के लिए व्यक्तिगत पाठों की संरचना में विभेदित भाषण चिकित्सा मालिश आयोजित करने की तकनीक।
- एएनओ "लॉगोपेड प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "स्पीच थेरेपी परीक्षा की तकनीक मौखिक भाषणबच्चे।"
- एएनओ "स्लॉगोपेडिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "बच्चों के लिखित भाषण की जांच के लिए तकनीक।"
- एएनओ डीपीओ "एमएसजीआई" - "ध्वनि उच्चारण संबंधी विकार। सुधारात्मक भाषण चिकित्सा कार्य।
- एएनओ डीपीओ "एमएसजीआई" - "संघीय राज्य शैक्षिक मानक के कार्यान्वयन के संदर्भ में भाषण विकृति वाले बच्चों में विकास संबंधी विकारों के निदान और सुधार के लिए आधुनिक प्रौद्योगिकियां।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "गंभीर भाषण विकारों के न्यूरोलॉजिकल और न्यूरोफिज़ियोलॉजिकल पहलू। निदान और उपचार के आधुनिक तरीके।"
- चिल्ड्रेन्स स्पीच अकादमी - "विकास संबंधी विकारों वाले बच्चों के व्यापक निदान के लिए व्यवस्थित दृष्टिकोण।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "बच्चों में भाषण और व्यवहार संबंधी विकार। वाक् तंत्रिका विज्ञान"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "न्यूरोसाइकोलॉजिकल अभ्यास में बालमेट्रिक्स संतुलन परिसर।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "मानसिक मंदता और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार वाले बच्चे: मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, बुनियादी कौशल का गठन।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "टोमैटिस विधि का उपयोग करके न्यूरोकॉस्टिक उत्तेजना।"
लुनिना इरीना अलेक्सेवना
भाषण रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी, सुधारक मनोवैज्ञानिक
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:विकलांग बच्चों के साथ स्पीच थेरेपी और सुधारात्मक कार्य (ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार, डाउन सिंड्रोम, संज्ञानात्मक हानि, दोष की एक जटिल संरचना के साथ)। बच्चों के साथ सुधारात्मक कार्य प्रारंभिक अवस्थाविकासात्मक विकारों के साथ. डिस्लिया, डिसरथ्रिया, ओएचपी, मोटर एलिया वाले बच्चों के साथ स्पीच थेरेपी काम करती है। उच्च मानसिक कार्यों का विकास. स्कूल की तैयारी.
शिक्षा:
- रूसी शिक्षा अकादमी विश्वविद्यालय। विशेषता "सुधारात्मक और सामाजिक क्षेत्रों में मनोवैज्ञानिक", योग्यता "मनोवैज्ञानिक, मनोविज्ञान के शिक्षक"।
- एमजीजीयू इम. शोलोलखोवा. विशेषता: स्पीच थेरेपी, योग्यता: शिक्षक-स्पीच थेरेपिस्ट।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- सीआरआर "रोस्तोक" - "गठन खेल गतिविधिदेरी से बच्चों में मानसिक विकास».
- बच्चों की भाषण अकादमी - "भाषण चिकित्सा मालिश की मूल बातें।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "बच्चों में भाषण और व्यवहार संबंधी विकार। वाक् तंत्रिका विज्ञान"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "मानसिक मंदता और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार वाले बच्चे: मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, बुनियादी कौशल का गठन।"
कलिनिना एकातेरिना वासिलिवेना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:स्पीच थेरेपी निदान और बच्चों में भाषण विकारों का सुधार (डिस्लिया, डिसरथ्रिया, राइनोलिया, सामान्य भाषण अविकसितता, ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक अविकसितता, मानसिक मंदता, संवेदी और मोटर एलिया, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया, आवाज विकार, भाषण के टेम्पो-लयबद्ध पहलू के विकार) , श्रवण हानि वाले बच्चों के साथ काम करें)।
सुधारात्मक वाक् चिकित्सा और दोषविज्ञान विकलांग बच्चों (मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, सेरेब्रल पाल्सी, डाउन सिंड्रोम) के साथ काम करते हैं। क्लासिक वाक् चिकित्सा मालिश (मैनुअल, जांच)।
शिक्षा:
- मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ साइकोलॉजी एंड एजुकेशन, योग्यता - भाषण चिकित्सक
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- चिल्ड्रेन्स स्पीच अकादमी - "विकास संबंधी विकारों वाले बच्चों के व्यापक निदान के लिए एक व्यवस्थित दृष्टिकोण।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "बच्चों में भाषण और व्यवहार संबंधी विकार। वाक् तंत्रिका विज्ञान"।
शेवत्सोवा ओल्गा लियोनिदोवना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:स्पीच थेरेपी निदान और भाषण विकारों का सुधार (ZRR, ONR, FFNR, डिस्लिया, डिसरथ्रिया, संवेदी और मोटर एलिया, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया, आवाज विकार); भाषण के टेम्पो-लयबद्ध पहलू का उल्लंघन। अभिव्यक्ति और जांच मालिश.
ठीक मोटर कौशल का विकास. विकलांग बच्चों के साथ सुधारात्मक भाषण चिकित्सा और दोषपूर्ण कार्य। स्कूल की तैयारी. उच्च मानसिक कार्यों का विकास.
शिक्षा:
- एमजीओपीयू के नाम पर रखा गया। एम.ए. शोलोखोवा - दोषविज्ञान संकाय, स्पीच थेरेपी में विशेषज्ञता।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- MIOO - "सुधारात्मक और वाक् चिकित्सा वाक् विकृति वाले बच्चों के साथ काम करती है।"
- चिल्ड्रेन्स स्पीच अकादमी - "विकास संबंधी विकारों वाले बच्चों के व्यापक निदान के लिए व्यवस्थित दृष्टिकोण।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "बच्चों में भाषण और व्यवहार संबंधी विकार। वाक् तंत्रिका विज्ञान"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "मानसिक मंदता और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार वाले बच्चे: मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, बुनियादी कौशल का गठन।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "टोमैटिस विधि का उपयोग करके न्यूरोकॉस्टिक उत्तेजना।"
गारनिना नताल्या विक्टोरोव्ना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी।
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:स्पीच थेरेपी निदान और भाषण विकारों का सुधार: डिस्लिया, डिसरथ्रिया, राइनोलिया, प्रणालीगत भाषण अविकसितता, ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक भाषण अविकसितता, मानसिक मंदता, एलिया, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया।
विकलांग बच्चों (मानसिक मंदता, मानसिक मंदता) के साथ सुधारात्मक भाषण चिकित्सा और दोषविज्ञान कार्य; स्कूल की तैयारी; वाक् चिकित्सा मालिश; उच्च मानसिक कार्यों का विकास.
10 वर्ष से अधिक का अनुभव.
शिक्षा:
- एमआईपीसीआरओ, प्रीस्कूल शिक्षाशास्त्र संकाय, योग्यता "शिक्षक" पूर्व विद्यालयी शिक्षा».
- मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी, सुधारात्मक शिक्षाशास्त्र संकाय, योग्यता "शिक्षक-भाषण चिकित्सक"।
- रूसी संघ के सामान्य शिक्षा के मानद कार्यकर्ता।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- FIRO "पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक की शुरूआत के लिए संगठनात्मक और शैक्षणिक समर्थन।"
- नाइट वीपीओ "मॉस्को सोशल एंड ह्यूमैनिटेरियन इंस्टीट्यूट" "स्पीच थेरेपी कार्य का संगठन और सामग्री।"
- कार्यक्रम के तहत एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस": "विभिन्न भाषण विकारों के लिए सुधारात्मक कार्य के आयोजन और संचालन की विशिष्टताएँ।"
- कार्यक्रम के तहत एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस": "संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुसार ध्वनि उच्चारण विकारों का सुधार।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" विषय पर "भाषण विकार वाले बच्चों की स्पीच थेरेपी परीक्षा।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" विषय पर "विभिन्न विकारों वाले बच्चों में ध्वनि उच्चारण को सही करने की विशेषताएं।"
- "स्पीच थेरेपी मसाज" विषय पर एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "गंभीर भाषण विकारों के न्यूरोलॉजिकल और न्यूरोफिज़ियोलॉजिकल पहलू। निदान और उपचार के आधुनिक तरीके।"
- चिल्ड्रेन्स स्पीच अकादमी - "विकास संबंधी विकारों वाले बच्चों के व्यापक निदान के लिए व्यवस्थित दृष्टिकोण।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "मानसिक मंदता और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार वाले बच्चे: मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, बुनियादी कौशल का गठन।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "भावनात्मक जलन की रोकथाम। किसी व्यक्ति के मनोवैज्ञानिक संसाधन"।
एगोरोवा स्वेतलाना विक्टोरोव्ना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:भाषण विकास का निदान, बच्चों का मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक निदान। भाषण, लेखन, पढ़ने, उच्च मानसिक कार्यों (ZRR, ZPR, ZPRR, ONR, FFN, डिस्लिया, डिसरथ्रिया, एलिया, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया), स्कूल की तैयारी के विभिन्न विकारों को रोकने और दूर करने के लिए सुधारात्मक और विकासात्मक कक्षाएं। वाक् चिकित्सा मालिश (मैनुअल, जांच)।
शिक्षा:
- एमपीजीयू - विशेष (दोषपूर्ण) शिक्षा, वाक् चिकित्सा।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - स्पीच थेरेपी मसाज (जांच)।
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - स्पीच थेरेपी मसाज (मैनुअल)।
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - मिटे हुए डिसरथ्रिया के लिए ध्वनियों का उत्पादन और स्वचालन।
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - डिसरथ्रिया के लिए व्यक्तिगत स्पीच थेरेपी कार्य का संगठन।
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - बच्चों के मौखिक भाषण की जांच के लिए प्रौद्योगिकी और पद्धति।
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - डिसरथ्रिया के मिटे हुए रूप वाले बच्चे में स्पीच थेरेपी मालिश और ठीक मोटर कौशल का विकास।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "बच्चों में भाषण और व्यवहार संबंधी विकार। वाक् तंत्रिका विज्ञान"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "मानसिक मंदता और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार वाले बच्चे: मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, बुनियादी कौशल का गठन।"
डेमिडोवा स्वेतलाना ब्रोनिस्लावोवना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी, उच्चतम योग्यता श्रेणी के विशेषज्ञ
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:स्पीच थेरेपी डायग्नोस्टिक्स और बच्चों में भाषण विकारों का सुधार (डिस्लिया, डिसरथ्रिया, सामान्य भाषण अविकसितता, ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक विकार, मानसिक मंदता, संवेदी और मोटर एलिया, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया, आवाज विकार, भाषण के टेम्पो-लयबद्ध पहलू की गड़बड़ी)।
सुधारात्मक वाक् चिकित्सा और दोषविज्ञान विकलांग बच्चों (मानसिक मंदता, सेरेब्रल पाल्सी, डाउन सिंड्रोम, एएसडी) के साथ काम करते हैं।
शिक्षा:
- एमजीजेडपीआई - दोषविज्ञान।
- एएनओ डीपीओ "एमएसजीआई" - चिकित्सा संस्थानों में काम करने वाले भाषण चिकित्सकों का स्नातकोत्तर प्रशिक्षण।
प्रशिक्षण:
- मॉस्को स्टेट ह्यूमैनिटेरियन यूनिवर्सिटी का नाम एम. ए. शोलोखोव के नाम पर रखा गया - " आधुनिक पहलूबच्चों में न्यूनतम डिसार्थ्रिक विकारों की पहचान करना और उन पर काबू पाना। वाक् चिकित्सा मालिश।"
- एम.ए. शोलोखोव मॉस्को स्टेट ह्यूमैनिटेरियन यूनिवर्सिटी - "पूर्वस्कूली और स्कूली उम्र के लगातार सीखने की कठिनाइयों वाले बच्चों में भाषण विकारों का निदान और सुधार।"
- UMC NEAD - "परिवारों के साथ सुधारात्मक कार्य।"
- TsPRiN - "बच्चों का डिस्फ़ोनिया"।
- TsPRiN - "विलंबित भाषण विकास वाले बच्चों की न्यूरोटिक और सोमाटोसेंसरी-संज्ञानात्मक परीक्षा।"
- TsPRiN - "बच्चों में ऑटिज्म।"
- TsPRiN - "बच्चों में ध्यान की कमी।"
- ANO "NIIDPO - "स्पीच थेरेपी मसाज"।
एंड्रीवा ओक्साना विक्टोरोव्ना
वाक् रोगविज्ञानी, वाक् रोगविज्ञानी, बधिरों के शिक्षक
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:विकासात्मक विकलांगता, मानसिक मंदता, विकासात्मक विकलांगता, डिसरथ्रिया, डिस्लिया, गैर-बोलने वाले बच्चे (आलिया सहित), एएसडी, मानसिक मंदता, विकलांगता, श्रवण हानि, साथ ही डिस्लेक्सिया, डिस्ग्राफिया वाले बच्चों के साथ काम करें। वाक् श्वास का विकास, शास्त्रीय वाक् चिकित्सा मालिश, ध्वनियों का उत्पादन और स्वचालन, सुसंगत वाक् का विकास, वाक् की शाब्दिक और व्याकरणिक संरचना का विकास, शब्दों की शब्दांश संरचना का सुधार, शब्दावली का संवर्धन, ध्वन्यात्मक धारणा का विकास, का विकास ठीक मोटर कौशल, उच्च मानसिक कार्यों का विकास (सोच, स्मृति, ध्यान), हाथ-आँख समन्वय का विकास, संचार कौशल।
शिक्षा:
- मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी का नाम रखा गया ए.ए. कुलेशोवा - शिक्षाशास्त्र और बचपन का मनोविज्ञान, शिक्षाशास्त्र और पूर्वस्कूली शिक्षा की पद्धति, योग्यता "पद्धतिविज्ञानी"
- बीएसपीयू के नाम पर रखा गया एम. टांका - विशेषज्ञता "दोषविज्ञान", योग्यता "शिक्षक-दोषविज्ञानी"
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- राज्य शैक्षणिक संस्थान "स्नातकोत्तर शिक्षा अकादमी" - दोषविज्ञानी शिक्षकों के लिए उन्नत प्रशिक्षण का एक गहन पाठ्यक्रम।
- राज्य शैक्षणिक संस्थान "स्नातकोत्तर शिक्षा अकादमी" - "मनोशारीरिक विकास की विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के साथ सुधारात्मक और शैक्षणिक कार्य में विभेदित दृष्टिकोण।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "भावनात्मक जलन की रोकथाम। किसी व्यक्ति के मनोवैज्ञानिक संसाधन"।
सरकिसोवा अन्ना अलेक्जेंड्रोवना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यापक भाषण चिकित्सा निदान, विभिन्न प्रकार के विकारों (जेडआरडी, जेडपीआरडी, ओएनआर, एफएफएनआर, डिस्लिया, एलिया, डिसरथ्रिया, आदि) वाले बच्चों के साथ व्यक्तिगत सुधारात्मक और विकासात्मक कक्षाएं संचालित करना। डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया और डिसोर्थोग्राफी की रोकथाम और सुधार। उच्च मानसिक कार्यों (सोच, ध्यान, स्मृति, भावनात्मक क्षेत्र) का विकास। स्कूल की तैयारी. शिशुओं और छोटे बच्चों के साथ काम करना। वाक् चिकित्सा मालिश.
शिक्षा:
- एमपीजीयू, विशेषता "भाषाशास्त्र", योग्यता - "रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक।"
- एमपीजीयू, विशेषता "स्पीच थेरेपी", योग्यता - "शिक्षक-स्पीच थेरेपिस्ट"।
- एएनओ "एनआईआईडीपीओ", अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा का कार्यक्रम "निवारक भाषण चिकित्सा। शिशुओं और छोटे बच्चों के लिए भाषण चिकित्सा सहायता का संगठन और सामग्री। योग्यता - "शिशुओं और छोटे बच्चों के साथ स्पीच थेरेपी कार्य में विशेषज्ञ।"
पाठ्यक्रमउन्नत प्रशिक्षण:
- एनओयू डीपीओ "इंस्टीट्यूट ऑफ डिफेक्टोलॉजी एंड मेडिकल साइकोलॉजी" "सेंटर फॉर स्पीच पैथोलॉजी एंड न्यूरोरिहेबिलिटेशन" - "स्पीच पैथोलॉजी इन चिल्ड्रेन" के आधार पर।
- एनओयू डीपीओ "इंस्टीट्यूट ऑफ डिफेक्टोलॉजी एंड मेडिकल साइकोलॉजी" "सेंटर फॉर स्पीच पैथोलॉजी एंड न्यूरोरेहैबिलिटेशन" - "डिसार्थ्रिया" के आधार पर। स्वर विकार।"
- एएनओ "स्लोगोपेडिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "गैर-बोलने वाले बच्चे - समस्या का एक आधुनिक पहलू।"
- एएनओ "स्लोगोपेडिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "स्पीच थेरेपी मसाज"। "सर्वाइकल-कॉलर क्षेत्र की मालिश और एक्यूप्रेशरस्पीच थेरेपी में।"
- एएनओ "स्लोगोपेडिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "न्यूरोकरेक्शन"।
- एएनओ "लोगोपेड प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "स्पीच थेरेपी के साथ काम करें अलग - अलग रूपआलिया।"
- एएनओ "स्लोगोपेडिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "ध्वनि उच्चारण विकारों से लेकर सामान्य भाषण तक। निदान और सुधार"। "बच्चों और वयस्कों में ध्वनि उच्चारण का सुधार।" "डिस्थरिया से पीड़ित बच्चे के साथ व्यक्तिगत भाषण चिकित्सा कार्य का संगठन।"
- एएनओ "स्लोगोपेडिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "भाषण हानि वाले प्रीस्कूलरों को साक्षरता सिखाने की तैयारी की प्रक्रिया का अनुकूलन।"
- एएनओ "स्लोगोपेडिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के छात्रों में डिस्ग्राफिया और डिस्लेक्सिया का सुधार।"
- एएनओ "स्लोगोपेडिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "स्पीच थेरेपी एक दंत चिकित्सक की आंखों के माध्यम से काम करती है। नवीन दृष्टिकोण और प्रौद्योगिकियाँ।" "स्पीच थेरेपिस्ट के अभ्यास में वेस्टिबुलर प्लेटें और प्रशिक्षक।"
- एएनओ "स्लोगोपेडिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "स्वनिम धारणा के विकास के लिए सार्वभौमिक प्रणाली - विभिन्न भाषण दोषों के प्रभावी सुधार का आधार।"
- एफएसएमसी के नाम पर रखा गया। एल.वी. ज़ांकोवा - "हाथों की रचनात्मक क्षमता और ठीक मोटर कौशल का विकास, पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय के बच्चों की लोक संस्कृति से परिचय।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "बच्चों में भाषण और व्यवहार संबंधी विकार। वाक् तंत्रिका विज्ञान"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "मानसिक मंदता और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार वाले बच्चे: मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, बुनियादी कौशल का गठन।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "भावनात्मक जलन की रोकथाम। किसी व्यक्ति के मनोवैज्ञानिक संसाधन"।
कोस्टोमारोवा अन्ना व्लादिमीरोवाना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:स्पीच थेरेपी निदान और बच्चों में भाषण विकारों का सुधार (डिस्लिया, डिसरथ्रिया, ओएचपी, ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक अविकसितता, मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, संवेदी और मोटर एलिया, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया)। विकलांग बच्चों के साथ सुधारात्मक भाषण चिकित्सा और दोषपूर्ण कार्य। वाक् चिकित्सा और जांच मालिश। स्कूल की तैयारी.
शिक्षा:
- मॉस्को राज्य शैक्षणिक संस्थान - विशेष शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान संकाय, विशेषता "भाषण चिकित्सा", योग्यता - "शिक्षक-भाषण चिकित्सक"।
- एमपीजीयू - प्रीस्कूल शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान संकाय, विशेष "पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान, अतिरिक्त के साथ। विशेषता "भाषाविज्ञान" ( विदेशी भाषा- जर्मन)", योग्यता - "पूर्वस्कूल शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान के शिक्षक, जर्मन भाषा शिक्षक।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "एक निजी क्लब में स्पीच थेरेपिस्ट, एक नए छात्र के साथ काम कैसे शुरू करें। इंतिहान। आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक। माता-पिता के साथ बातचीत।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुसार डिसरथ्रिया के सुधार के वर्तमान मुद्दे।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "फेडरल स्टेट एजुकेशनल स्टैंडर्ड की आवश्यकताओं के अनुसार डिसरथ्रिया के सुधार में स्पीच थेरेपी और जांच मालिश।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "फेडरल स्टेट एजुकेशनल स्टैंडर्ड की आवश्यकताओं के अनुसार डिसरथ्रिया के लिए ध्वनि उच्चारण और भाषण के प्रोसोडिक पहलुओं का सुधार।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "भाषण निषेध की विधि। आरडीए वाले बच्चों में सेंसरिमोटर एलिया, व्यवहार संबंधी विकार, भाषण विकास का सुधार।
- सुधारात्मक और भाषण चिकित्सा केंद्र "टेमा" - "शैक्षिक व्यवहार का गठन। न बोलने वाले बच्चों की वाणी को उत्तेजित करना। आलिया सहायता प्रणाली।"
- सुधार और भाषण चिकित्सा केंद्र "टेमा" - "आलिया का सुधार। 2-5 वर्ष के बच्चों में शब्दांश संरचना और व्याकरण का निर्माण।”
- प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "स्टेजिंग जांच का उपयोग करके डिसरथ्रिया से पीड़ित बच्चों में ध्वनियों का मंचन। ध्वनियों को स्वचालित करने के लिए गेमिंग तकनीकें।"
- प्रशिक्षण केंद्र "भाषण चिकित्सक मास्टर" - "हकलाना प्रकट हुआ है। क्या करें?"
- प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट मास्टर" - "डिस्लिया के साथ बिगड़ा हुआ ध्वनि उच्चारण और डिसरथ्रिया के मिटाए गए रूप।"
- प्रशिक्षण केंद्र "भाषण चिकित्सक मास्टर" - "मिटे हुए डिसरथ्रिया वाले बच्चों में भाषण के उच्चारण पक्ष के विकारों को ठीक करने के लिए नवीन प्रौद्योगिकियाँ।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "मानसिक मंदता और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार वाले बच्चे: मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, बुनियादी कौशल का गठन।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "टोमैटिस विधि का उपयोग करके न्यूरोकॉस्टिक उत्तेजना।"
मोरोज़ोवा इन्ना निकोलायेवना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:भाषण विकारों का निदान, विभिन्न भाषण विकारों (ZRR, ZPRR, ONR, FFN, डिस्लिया, डिसरथ्रिया, एलिया, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया) के साथ व्यक्तिगत पाठ। बच्चों के साथ काम करना प्रणालीगत विकारवाणी, मानसिक मंदता, एडीएचडी। उच्च मानसिक कार्यों का विकास (स्मृति, ध्यान, सोच, भाषण। बच्चों को स्कूली शिक्षा के लिए तैयार करना (पढ़ना, लिखना, सुसंगत भाषण का विकास, गणितीय अवधारणाओं का निर्माण)। मैनुअल स्पीच थेरेपी मालिश .
शिक्षा:
एमपीएसयू, दोष विज्ञान संकाय, विशेषता "स्पीच थेरेपी"।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- बच्चों की भाषण अकादमी - "बच्चों में भाषण और व्यवहार संबंधी विकार। वाक् तंत्रिका विज्ञान"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "मानसिक मंदता और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार वाले बच्चे: मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, बुनियादी कौशल का गठन।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "भावनात्मक जलन की रोकथाम। किसी व्यक्ति के मनोवैज्ञानिक संसाधन"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "टोमैटिस विधि का उपयोग करके न्यूरोकॉस्टिक उत्तेजना।"
स्टेपानोवा वेरोनिका बोरिसोव्ना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:मानसिक और वाक् विकास का व्यापक निदान। पूर्वस्कूली और स्कूली उम्र के बच्चों के साथ सुधारात्मक कार्य, जिनमें भाषण हानि (सीएचडी, ओडीडी स्तर I - IV, डिस्लिया, डिसरथ्रिया, एफएफएनडी, एलिया), सीखने के कौशल संबंधी विकार (डिस्लेक्सिया, डिस्ग्राफिया, डिस्केल्कुलिया) हैं। विकलांग बच्चों (मानसिक विकासात्मक विकलांगता, एएसडी, आरडीए, विकलांगता, आनुवंशिक सिंड्रोम) के साथ सुधारात्मक कार्य। भाषा प्रणालियों का गठन (शब्दांश संरचना, भाषण की व्याकरणिक संरचना, ध्वन्यात्मक प्रक्रियाएं, ध्वनि उच्चारण)। 1.5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए शीघ्र सुधार। न्यूरोसाइकोलॉजिकल तकनीकों का उपयोग करके उच्च मानसिक कार्यों का विकास। स्पीच थेरेपी खेलें।
शिक्षा:
- एमजीजीयू इम. एम.ए. शोलोखोवा - योग्यता "शिक्षक-भाषण चिकित्सक"
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी का नाम रखा गया लोमोनोसोव - "बच्चों का न्यूरोसाइकोलॉजी: निदान और सुधार के तरीके।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट मास्टर" - "बच्चों और वयस्कों में भाषण विकारों पर काबू पाने के लिए एक व्यापक प्रणाली में विभेदक स्पीच थेरेपी मसाज।"
- एएनओ "स्कूल 2100" - "मुख्य रूप से पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक का कार्यान्वयन शैक्षिक कार्यक्रम « बाल विहार 2100"
- एलएलसी "बच्चों की भाषण अकादमी" - " बचपन: विकास के चरण, निदान और सुधारात्मक कार्य की विशेषताएं।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "न्यूरोसाइकोलॉजिकल अभ्यास में बालमेट्रिक्स संतुलन परिसर।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "टोमैटिस विधि का उपयोग करके न्यूरोकॉस्टिक उत्तेजना।"
रुसाकोवा जोया निकोलायेवना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
: स्पीच थेरेपी निदान और बच्चों में भाषण विकारों का सुधार (डिस्लिया, डिसरथ्रिया, सामान्य भाषण अविकसितता, ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक अविकसितता, मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, संवेदी और मोटर एलिया, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया, टेम्पो-लयबद्ध पक्ष के विकार) भाषण की)। सुधारात्मक वाक् चिकित्सा और दोषविज्ञान विकलांग बच्चों (मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, सेरेब्रल पाल्सी, एएसडी, डाउन सिंड्रोम) के साथ काम करते हैं। उच्च मानसिक कार्यों का विकास.
25 वर्ष से अधिक का अनुभव.
शिक्षा:
- एमजीजेडपीआई - विशेषता "डिफेक्टोलॉजी", योग्यता "ओलिगोफ्रेनोपेडागोगिस्ट, स्पीच थेरेपिस्ट"।
- MIOO - "शिक्षा में प्रबंधन"।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- GBNU MIRO - "शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक शुरू करने की सामग्री और तकनीक"।
- उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक संस्थान " राज्य संस्थानरूसी भाषा के नाम पर. ए.एस. पुश्किन" - "शैक्षिक शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक की शुरूआत के संदर्भ में शिक्षण कर्मचारियों के काम का संगठन।"
- MIOO - "शिक्षा में मनोवैज्ञानिक नवाचार"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "मानसिक मंदता और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार वाले बच्चे: मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, बुनियादी कौशल का गठन।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "टोमैटिस विधि का उपयोग करके न्यूरोकॉस्टिक उत्तेजना।"
चेर्न्याव्स्काया नताल्या वेलेरिवेना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी, उच्चतम योग्यता श्रेणी के विशेषज्ञ
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों के भाषण और संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं (स्मृति, ध्यान, सोच, आदि) के विकास के स्तर का निदान। भाषण विकारों का सुधार (ओएनआर, एफएफएन, जेडआरआर, डिस्लिया, डिसरथ्रिया, एलिया, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया), ध्वनि उच्चारण पर काम, भाषण श्वास का विकास, ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक सुनवाई, सुसंगत भाषण, भाषण की शाब्दिक-व्याकरणिक संरचना। उच्च मानसिक कार्यों (स्मृति, सोच, ध्यान), हाथ-आँख समन्वय और संचार कौशल के विकास पर व्यक्तिगत सुधारात्मक और विकासात्मक कक्षाएं आयोजित करना। विकलांग बच्चों के साथ सुधारात्मक कार्य (मानसिक मंदता, एडीएचडी, एएसडी, विकलांगता, डाउन सिंड्रोम, सेरेब्रल पाल्सी, संज्ञानात्मक हानि, दोष की जटिल संरचना के साथ, आदि)। बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना, साक्षरता सिखाना। भाषण चिकित्सा मैनुअल और जांच मालिश।
शिक्षण में अनुभव - 26 वर्ष।
शिक्षा:
- एसजीपीआई, दोष विज्ञान संकाय, योग्यता "शिक्षक-भाषण चिकित्सक, ओलिगोफ्रेनोपेडागॉग"
- उच्च व्यावसायिक शिक्षा के एएनओ "यूरोपीय विश्वविद्यालय "बिजनेस ट्राइएंगल", सेंट पीटर्सबर्ग। शिक्षाशास्त्र संकाय, पूर्वस्कूली शिक्षा में शैक्षणिक गतिविधियाँ। पूर्वस्कूली शिक्षक।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- द्वितीय अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन - “ऑटिज़्म। चुनौतियाँ और समाधान।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - वास्तविक समस्याएँसंघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुसार भाषण चिकित्सा।
- एयू डीपीओ खमाओ-युगरा "शैक्षणिक विकास संस्थान" - "विकलांग बच्चों के समावेश में सहायता विशेषज्ञों की गतिविधियों की विशेषताएं विकलांगस्वास्थ्य।"
- एमजीपीपीयू - "ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार वाले बच्चों का मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सुधार और शिक्षा।"
- एयू "खांटी-मानसीस्क टेक्नोलॉजिकल एंड पेडागोगिकल कॉलेज" - "पूर्वस्कूली शिक्षा का संघीय राज्य मानक"।
- यूरोपियन एसोसिएशन ऑफ साइकोथेरेपी - "आई.ए. द्वारा आंदोलन निर्माण के सिद्धांत पर आधारित शरीर-उन्मुख चिकित्सा।" बर्नस्टीन।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "स्पीच थेरेपी की वर्तमान समस्याएं।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "डिस्थरिया के सुधार में वर्तमान मुद्दे।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "डिस्थरिया के सुधार में स्पीच थेरेपी और जांच मालिश।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "डिस्थरिया के लिए ध्वनि उच्चारण और भाषण के प्रोसोडिक पहलुओं का सुधार।"
- एयू डीपीओ खमाओ-युगरा "शैक्षिक विकास संस्थान" - "विशेष बच्चों" के साथ काम करने वाले विशेषज्ञों की व्यावसायिक गतिविधियों में सुधार का मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक पहलू।
- एनएसजीयू - "एक भाषण चिकित्सक शिक्षक की गतिविधियों में सूचना प्रौद्योगिकी।"
- एमजीओपीयू का नाम शोलोखोव के नाम पर रखा गया - "एक भाषण चिकित्सक शिक्षक के काम का संगठन।"
- एसएसयू - "विकासात्मक विकलांग बच्चों को पढ़ाने में सुधारात्मक कार्य की विशेषताएं।"
- यूएसपीयू - "विशेष शिक्षाशास्त्र। स्पीच थेरेपी और लोगोसाइकोलॉजी के आधुनिक पहलू"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "मानसिक मंदता और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार वाले बच्चे: मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, बुनियादी कौशल का गठन।"
दिमित्रीवा स्वेतलाना वासिलिवेना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी, उच्चतम योग्यता श्रेणी के विशेषज्ञ
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:स्पीच थेरेपी निदान और बच्चों में भाषण विकारों का सुधार (डिस्लिया, डिसरथ्रिया, सामान्य भाषण अविकसितता, ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक अविकसितता, मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया, भाषण के टेम्पो-लयबद्ध पहलू के विकार)।
विकलांग बच्चों (मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, डाउन सिंड्रोम) के साथ सुधारात्मक और विकासात्मक भाषण चिकित्सा और दोषविज्ञान कार्य। वाक् चिकित्सा मालिश. उच्च मानसिक कार्यों का विकास.
30 से अधिक वर्षों का अनुभव।
शिक्षा:
- एमजीजेडपीआई - विशेषता "दोषविज्ञान", योग्यता "शिक्षक-भाषण चिकित्सक"।
- एमयूआईसी - व्यावहारिक मनोविज्ञान, मनोचिकित्सा और संकाय सामाजिक कार्य, योग्यता "व्यावहारिक मनोवैज्ञानिक"।
- एमएसएसयू - « शिक्षा में प्रबंधन", शिक्षा प्रबंधक।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- इंस्टीट्यूट ऑफ डिफेक्टोलॉजी एंड मेडिकल साइकोलॉजी सेंटर फॉर स्पीच पैथोलॉजी एंड न्यूरोरेहैबिलिटेशन - “बच्चों में स्पीच पैथोलॉजी। तंत्रिका पुनर्वास के मूल सिद्धांत. डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया।"
- MIOO - "भाषण विकृति वाले बच्चों के साथ सुधारात्मक कार्य की सामग्री।"
- MIPCRO - "सुधारात्मक और वाक् चिकित्सा में नए दृष्टिकोण वाक् विकृति वाले बच्चों के साथ काम करते हैं।"
- सीटूओ - "साइकोमोटर पर्यावरण और साइकोमोटर सुधार।"
- मनोचिकित्सा और नैदानिक मनोविज्ञान संस्थान - "कला थेरेपी" (4 चक्र)।
- एमसीकेओ - "शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक के कार्यान्वयन के संदर्भ में प्रीस्कूल संरचनात्मक इकाइयों के प्रमुखों के लिए शैक्षिक प्रबंधन"।
- MIOO - "संघीय राज्य शैक्षिक मानक के कार्यान्वयन के संदर्भ में शैक्षिक परिसरों के विकास का प्रबंधन।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "बच्चों में भाषण और व्यवहार संबंधी विकार। वाक् तंत्रिका विज्ञान"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "मानसिक मंदता और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार वाले बच्चे: मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, बुनियादी कौशल का गठन।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "टोमैटिस विधि का उपयोग करके न्यूरोकॉस्टिक उत्तेजना।"
रिचागोवा एंजेलिना सर्गेवना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:स्पीच थेरेपी डायग्नोस्टिक्स और बच्चों और वयस्कों में भाषण विकारों का सुधार (डिस्लिया, डिसरथ्रिया, एफएफएनआर, ओएनआर, जेडआरआर, एलिया, आवाज विकार, भाषण के टेम्पो-लयबद्ध पहलू के विकार)। सुधारात्मक वाक् चिकित्सा और दोषविज्ञान दोष की जटिल संरचना (एडीएचडी, आरडीए, एएसडी, मानसिक मंदता) वाले बच्चों के साथ काम करते हैं। भाषण चिकित्सा मैनुअल और जांच मालिश। बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना.
शिक्षा:
- एनएसपीयू इम. कोज़मा मिनिना - मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र संकाय, दिशा - विशेष (दोषपूर्ण) शिक्षा, प्रोफ़ाइल - भाषण चिकित्सा।
- एमपीजीयू - पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान संकाय, दिशा - मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक शिक्षा, प्रोफ़ाइल - पूर्वस्कूली उम्र में प्रतिभा का विकास।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- बच्चों की भाषण अकादमी - "बच्चों में भाषण और व्यवहार संबंधी विकार। वाक् तंत्रिका विज्ञान"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "मानसिक मंदता और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार वाले बच्चे: मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, बुनियादी कौशल का गठन।"
इवानोवा स्वेतलाना कोन्स्टेंटिनोव्ना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, मानसिक मंदता और विकासात्मक मंदता वाले बच्चों के साथ सुधारात्मक भाषण चिकित्सा और दोषपूर्ण कार्य। संवेदी एकीकरण तकनीकों का उपयोग करके प्रारंभिक पूर्वस्कूली उम्र के गैर-बोलने वाले बच्चों के साथ काम करना। डाउन सिंड्रोम, एडीएचडी, एएसडी, आरडीए वाले बच्चों के साथ सुधारात्मक कार्य। भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र का सुधार। ध्वनि उच्चारण का सुधार. वाक् चिकित्सा मालिश.
शिक्षा:
- एमएसपीयू - सुधारात्मक शिक्षाशास्त्र और विशेष मनोविज्ञान संकाय, प्रोफ़ाइल "विशेष प्रीस्कूल शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान।"
- एमएसपीयू - दिशा "भाषण चिकित्सा"।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "फेडरल स्टेट एजुकेशनल स्टैंडर्ड की आवश्यकताओं के अनुसार स्पीच थेरेपी मसाज।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "आलिया - प्रस्ताव पर काम करें। न्यूरोसाइकोलॉजिकल सहायता, ध्यान और स्मृति।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "बच्चों में भाषण और व्यवहार संबंधी विकार। वाक् तंत्रिका विज्ञान"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "मानसिक मंदता और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार वाले बच्चे: मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, बुनियादी कौशल का गठन।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "टोमैटिस विधि का उपयोग करके न्यूरोकॉस्टिक उत्तेजना।"
इवानोवा तात्याना अनातोलेवना
भाषण रोगविज्ञानी, मनोवैज्ञानिक
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:स्पीच थेरेपी डायग्नोस्टिक्स और बच्चों में भाषण विकारों का सुधार (डिस्लिया, डिसरथ्रिया, सामान्य भाषण अविकसितता, ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक अविकसितता, मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, एलिया, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया)। सुधारात्मक भाषण चिकित्सा और दोष विज्ञान विकलांग बच्चों (मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, एएसडी) के साथ काम करते हैं। उच्च मानसिक कार्यों का विकास.
भाषण चिकित्सा मैनुअल और जांच मालिश।
शिक्षा:
- एमआईपी - विशेषता "मनोविज्ञान", योग्यता "मनोवैज्ञानिक। मनोविज्ञान शिक्षक।"
- ANO VO "RosNOU" - विशेषता "स्पीच थेरेपी", योग्यता "शिक्षक-भाषण चिकित्सक"।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- ANO VO "रोस्नू" - "स्पीच थेरेपी मसाज"।
- ANO VO "RosNOU" - "विभिन्न भाषण विकारों के लिए ध्वनि उच्चारण का मंचन।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "लॉगोरिटमिक्स"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "बच्चों में भाषण और व्यवहार संबंधी विकार। वाक् तंत्रिका विज्ञान"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "मानसिक मंदता और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार वाले बच्चे: मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, बुनियादी कौशल का गठन।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "भावनात्मक जलन की रोकथाम। किसी व्यक्ति के मनोवैज्ञानिक संसाधन"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "टोमैटिस विधि का उपयोग करके न्यूरोकॉस्टिक उत्तेजना।"
टीशचेंको नतालिया लियोनिदोवना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:बच्चों में भाषण विकारों का निदान और सुधार (डिस्लिया, डिसरथ्रिया, राइनोलिया, सामान्य भाषण अविकसितता, ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक अविकसितता, मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, एलिया, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया)। सुधारात्मक भाषण चिकित्सा और दोष विज्ञान विकलांग बच्चों (मानसिक मंदता, मानसिक मंदता) के साथ काम करते हैं। भाषण चिकित्सा जांच और मैनुअल मालिश।
शिक्षा:
- मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी - विशेषता "ओलिगोफ्रेनोपेडागॉजी", योग्यता "ओलिगोफ्रेनोपेडागोगिस्ट", "शिक्षक-भाषण चिकित्सक"।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- एमएसपीयू - "सामान्य शिक्षा संगठनों में विकलांग बच्चों, विकलांग बच्चों की समावेशी शिक्षा का संगठन।"
- प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "स्पीच थेरेपी की न्यूरोलॉजिकल नींव गंभीर भाषण विकारों वाले बच्चों के साथ काम करती है।"
- एमएसपीयू - "आधुनिक एकीकरण प्रौद्योगिकियाँ जूनियर स्कूली बच्चेविकासात्मक विकलांगताओं के साथ।"
- एमएसपीयू - "मानसिक मंदता वाले प्रीस्कूलरों के साथ नैदानिक और सुधारात्मक-विकासात्मक कार्य के लिए आधुनिक प्रौद्योगिकियाँ।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "बच्चों में भाषण और व्यवहार संबंधी विकार। वाक् तंत्रिका विज्ञान"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "मानसिक मंदता और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार वाले बच्चे: मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, बुनियादी कौशल का गठन।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "टोमैटिस विधि का उपयोग करके न्यूरोकॉस्टिक उत्तेजना।"
पास्कालोवा ओल्गा विक्टोरोव्ना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी, प्रथम योग्यता श्रेणी के विशेषज्ञ
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:स्पीच थेरेपी डायग्नोस्टिक्स और बच्चों में भाषण विकारों का सुधार (डिस्लिया, डिसरथ्रिया, राइनोलिया, सामान्य भाषण अविकसितता, ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक भाषण अविकसितता, मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, संवेदी और मोटर एलिया, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया, टेम्पो-लयबद्ध पक्ष की गड़बड़ी) भाषण)।
सुधारात्मक वाक् चिकित्सा और दोषविज्ञान विकलांग बच्चों (मानसिक मंदता, सेरेब्रल पाल्सी, मानसिक मंदता, डाउन सिंड्रोम) के साथ काम करते हैं।
क्लासिक स्पीच थेरेपी मसाज।
उच्च मानसिक कार्यों का विकास.
शिक्षा:
- एमजीओपीयू के नाम पर रखा गया। एम.ए. शोलोखोव, दोषविज्ञान संकाय, विशेषता - भाषण चिकित्सक शिक्षक।
- एमएपीसी - योग्यता "शिक्षक-दोषविज्ञानी"।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- एमएसपीयू - "भाषण के उच्चारण संबंधी विकारों के सुधार के लिए विभेदित वाक् चिकित्सा मालिश।"
- एमसीकेओ - “सामग्री और संगठन शैक्षणिक गतिविधियांशैक्षिक संगठनों के पूर्वस्कूली विभाग, जिसका उद्देश्य संघीय राज्य शैक्षिक मानक की शर्तों के तहत पूर्वस्कूली शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करना है।"
- MIOO - "सुधारात्मक और वाक् चिकित्सा वाक् विकृति वाले पूर्वस्कूली बच्चों के साथ काम करती है।"
- कानूनी सहायता के लिए एएनओ केंद्र "प्रोफज़ैशचिता" - "संदर्भ में पूर्वस्कूली बच्चों के संज्ञानात्मक, सामाजिक-संचारी और भाषण विकास के लिए नवीन प्रौद्योगिकियां आधुनिक शिक्षा».
- पीयू "सितंबर का पहला" - "ध्वनि उच्चारण को सही करने के लिए पारंपरिक और अभिनव दृष्टिकोण।"
- डिफेक्टोलॉजी प्रो. - "2 से 4 वर्ष की आयु के विकासात्मक विकलांग बच्चों में भाषण का विकास - शब्दावली, शब्दांश संरचना -।"
- दोषविज्ञान प्रो. - "विकलांग बच्चों के साथ सुधारात्मक कार्य की विशेषताएं। स्पीच थेरेपी के अभ्यास में प्रशिक्षक "शिशु" 3-5 वर्ष के बच्चों के साथ काम करते हैं।
- "मेर्सिबो" - "डिसरथ्रिया और बच्चों का एक नया दल। आधुनिक परिस्थितियों में एक पेशेवर का काम।
- "मर्सिबो" - "स्कूल विफलता की मुख्य समस्या के रूप में डिसग्राफिया।" निदान के तरीके और सुधार के तरीके।”
- "मेर्सिबो" - "गंभीर भाषण और व्यवहार संबंधी विकार। विशेषज्ञ और माता-पिता के बीच बातचीत।"
- "मेर्सिबो" - "वाक् विकृति वाले बच्चों में ध्वनि उच्चारण को सही करने के लिए शास्त्रीय और मूल तकनीक।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "मानसिक मंदता और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार वाले बच्चे: मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, बुनियादी कौशल का गठन।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "भावनात्मक जलन की रोकथाम। किसी व्यक्ति के मनोवैज्ञानिक संसाधन"।
कज़ांतेवा ओल्गा अलेक्जेंड्रोवना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र: स्मृति, सोच, ध्यान, ध्वनि उच्चारण में सुधार, ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक श्रवण का विकास, सुसंगत भाषण, शाब्दिक-व्याकरणिक संरचना, डिस्ग्राफिया और डिस्लेक्सिया, ओएचपी, जेडआरआर, डिसरथ्रिया विकसित करने के उद्देश्य से भाषण विकारों, सुधारात्मक और विकासात्मक कक्षाओं का निदान। स्कूल की तैयारी.
शिक्षा:
- एमएसपीआई - योग्यता "शिक्षक-भाषण चिकित्सक"।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "एक न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट की नजर से डिसरथ्रिया।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "बाल न्यूरोसाइकोलॉजी के मूल सिद्धांत।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राम"।
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के छात्रों में डिस्ग्राफिया और डिस्लेक्सिया का सुधार।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुसार बच्चों और वयस्कों में भाषण विकारों को ठीक करने की एक सार्वभौमिक विधि के रूप में लॉगोरिथ्मिक्स।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "न्यूरोकरेक्शन"।
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - न्यूरोसाइकोलॉजिकल डायग्नोस्टिक्स और 3-10 साल के बच्चों में श्रवण-वाक् स्मृति का विकास।
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "आर्टिक्यूलेशन और साँस लेने के व्यायामएक भाषण चिकित्सक के काम में।"
- एमएसजीआई - "चिकित्सा संस्थानों में भाषण चिकित्सा।"
- एमएसजीआई - "वाचाघात और डिसरथ्रिया"।
- एमएसजीआई - "डिसग्राफिया और डिस्लेक्सिया"।
- एमएसजीआई - "हकलाना"।
पेट्रेंको स्वेतलाना विक्टोरोव्ना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:व्यापक भाषण चिकित्सा निदान, विभिन्न प्रकार के विकारों (जेडआरडी, जेडपीआरडी, ओएनआर, एफएफएनआर, डिस्लिया, एलिया, डिसरथ्रिया, आदि) वाले बच्चों के साथ व्यक्तिगत सुधारात्मक और विकासात्मक कक्षाएं संचालित करना। डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया और डिसोर्थोग्राफी की रोकथाम और सुधार। उच्च मानसिक कार्यों (सोच, ध्यान, स्मृति, भावनात्मक क्षेत्र) का विकास। स्कूल की तैयारी. शिशुओं और छोटे बच्चों के साथ काम करना।
शिक्षा:
- एमपीजीयू - विशेषता "स्पीच थेरेपी", योग्यता - "शिक्षक-भाषण चिकित्सक"।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- एएनओ "स्लोगोपेडिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के छात्रों में डिस्ग्राफिया और डिस्लेक्सिया का सुधार।"
- एएनओ "स्लोगोपेडिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "वाचाघात के लिए स्पीच थेरेपी कार्य।"
- एएनओ "स्लोगोपेडिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "गैर-बोलने वाले बच्चों के साथ सुधारात्मक कार्य की प्रणाली।"
- एएनओ "स्लोगोपेडिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "स्पीच थेरेपी प्रणालीगत भाषण अविकसितता वाले बच्चों में सुसंगत भाषण के गठन पर काम करती है।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "मानसिक मंदता और भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकार वाले बच्चे: मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, बुनियादी कौशल का गठन।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "भावनात्मक जलन की रोकथाम। किसी व्यक्ति के मनोवैज्ञानिक संसाधन"।
- बच्चों की भाषण अकादमी - "टोमैटिस विधि का उपयोग करके न्यूरोकॉस्टिक उत्तेजना।"
रापत्सकाया ऐलेना निकोलायेवना
स्पीच पैथोलॉजिस्ट-डिफेक्टोलॉजिस्ट, गिल्ड ऑफ डिफेक्टोलॉजिस्ट के सदस्य
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र: स्पीच थेरेपी डायग्नोस्टिक्स और बच्चों में भाषण विकारों का सुधार (डिसलिया, डिसरथ्रिया, राइनोलिया, एलिया, सामान्य भाषण अविकसितता, ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक अविकसितता, मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, डिसरथ्रिया, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया, आवाज विकार)। सुधारात्मक वाक् चिकित्सा और दोषविज्ञान विकलांग बच्चों (मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, डाउन सिंड्रोम) के साथ काम करते हैं। क्लासिक स्पीच थेरेपी मसाज। उच्च मानसिक कार्यों का विकास.
शिक्षा:
- यूएसपीयू - दोषविज्ञान संकाय, विशेषता - ओलिगोफ्रेनोपेडागोगिस्ट और भाषण चिकित्सक।
- यूएसयू इम. ए.एम. गोर्की - योग्यता - मनोवैज्ञानिक।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- एनओयू डीपीओ "इंस्टीट्यूट ऑफ डिफेक्टोलॉजी एंड मेडिकल साइकोलॉजी" - "वाचाघात (एटियोलॉजी, नैदानिक चित्र, रोगजनन, पुनर्प्राप्ति)।"
- एनओयू डीपीओ "इंस्टीट्यूट ऑफ डिफेक्टोलॉजी एंड मेडिकल साइकोलॉजी" - "परिणाम वाले वयस्क रोगियों के निदान के तरीके" फोकल घावविभिन्न एटियलजि का मस्तिष्क।
- एमएसपीयू - "अभिनव शैक्षिक प्रौद्योगिकियाँ. भाषण और संचार के विकास के लिए प्रौद्योगिकियों का आधुनिकीकरण।”
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "उपयोग करें आधुनिक तकनीकेंप्राथमिक विद्यालय आयु के बच्चों में डिस्ग्राफिया और डिस्लेक्सिया के सुधार में।
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "बच्चों में ध्वन्यात्मक भाषण विकारों के सुधार के लिए सार्वभौमिक प्रणाली। नवोन्मेषी प्रौद्योगिकियों के साथ पारंपरिक दृष्टिकोण का संयोजन।”
- “दोषविज्ञान प्रोफ़ेसर” – “चुपचाप बात करो। 1.5-3 वर्ष की आयु के बच्चों में भाषण प्रक्रिया शुरू करने और उत्तेजित करने के लिए व्यायाम।
- "दोषविज्ञान प्रोफेसर" - "भाषण चिकित्सा और चिकित्सा: संपर्क के बिंदु।"
- "दोषविज्ञान प्रोफेसर" - "सामान्य समूहों में पूर्वस्कूली बच्चों के सुसंगत भाषण के विकास के लिए पद्धति और भाषण विकार वाले बच्चों के लिए प्रतिपूरक समूहों में।"
- "डिफेक्टोलॉजी प्रोफेसर" - "स्पीच थेरेपी अभ्यास में जांच का उपयोग।"
- "दोषविज्ञान प्रोफेसर" - "गैर-बोलने वाले बच्चों के साथ संचार के चित्रलेखों और चित्र प्रतीकों का उपयोग।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "टोमैटिस विधि का उपयोग करके न्यूरोकॉस्टिक उत्तेजना।"
प्लैटोवा एलेक्जेंड्रा व्लादिमीरोवाना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी, न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट, विशेष मनोवैज्ञानिक
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:स्पीच थेरेपी और डिफेक्टोलॉजिकल डायग्नोस्टिक्स, विभिन्न प्रकार के भाषण विकारों (ओएनआर, विकासात्मक विकलांगता, डिसरथ्रिया, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया, एलिया, हकलाना) को दूर करने के लिए बच्चों के साथ व्यक्तिगत कार्य। इसके अलावा, विकासात्मक विकलांगता वाले बच्चों के साथ सुधारात्मक कार्य (विकासात्मक विकलांगता, डाउन सिंड्रोम, सेरेब्रल पाल्सी, एडीएचडी, ऑटिज्म)। अनुमस्तिष्क उत्तेजना कार्यक्रम "लर्निंग ब्रेकथ्रू प्रोग्राम - बालमेट्रिक्स" के अनुसार व्यक्तिगत और समूह कक्षाओं का संचालन करना।
बुनियादी शिक्षा:
- एमपीजीयू के नाम पर रखा गया। लेनिना एक शिक्षक-भाषण चिकित्सक, एक विशेष मनोवैज्ञानिक हैं।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "ऑटिज्म। चुनौतियाँ और समाधान।"
- चिल्ड्रेन्स एकेडमी ऑफ स्पीच - "नैदानिक अभ्यास में न्यूरोसाइकोलॉजिकल डायग्नोस्टिक्स।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "बच्चों में उच्च मानसिक कार्यों के अपर्याप्त विकास को ठीक करने के अभ्यास में अनुमस्तिष्क उत्तेजना।"
- वेबसाइट 7ya.ru पर प्रकाशन "एक बच्चे को "आर" कहना कैसे सिखाएं। ध्वनि का स्वचालन।”
- "बचपन में न्यूरोसाइकोलॉजिकल निदान।"
- "बचपन में न्यूरोसाइकोलॉजिकल सुधार।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "टोमैटिस विधि का उपयोग करके न्यूरोकॉस्टिक उत्तेजना।"
विट्सिंस्काया ऐलेना व्लादिमीरोवाना
भाषण रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी, भाषण चिकित्सक, विशेष शिक्षक और मनोवैज्ञानिकों के गिल्ड के सदस्य
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:भाषण विकार (एलिया, मानसिक मंदता, भाषण हानि, भाषण हानि, डिस्लिया, डिसरथ्रिया, हकलाना) वाले बच्चों के साथ निदान और व्यक्तिगत सुधारात्मक कार्य, साथ ही दोष की जटिल संरचना वाले बच्चों (एएसडी, विकलांगता, एडीएचडी, मानसिक मंदता) के साथ , मानसिक मंदता)। वाक् चिकित्सा मालिश.
शिक्षा:
- ANO DPO URIPKiP - भाषण चिकित्सक, पूर्वस्कूली शिक्षक-दोषविज्ञानी।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- ANO DPO URIPKiP - "विकास के स्थिर और संकट काल में विकलांग बच्चों के साथ संचार की विशेषताएं।"
- ANO DPO URIPKiP - "न्यूरोसाइकोलॉजी की बुनियादी अवधारणाएँ।"
- अंतर्राष्ट्रीय सामाजिक और मानवतावादी संस्थान, मॉस्को - प्रमाणन चक्र "स्पीच थेरेपी"।
- लोगोमैग - अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन "आधुनिक भाषण चिकित्सा: सिद्धांत से अभ्यास तक।"
- बच्चों की भाषण अकादमी - "टोमैटिस विधि का उपयोग करके न्यूरोकॉस्टिक उत्तेजना।"
गेरासिमेंकोअन्ना सर्गयेवना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:भाषण चिकित्सा निदान और बच्चों में भाषण विकारों का सुधार (डिस्लिया, डिसरथ्रिया, एफएफएनआर, ओएनआर, जेडआरआर, आलिया,डिसग्राफिया, डिस्लेक्सिया). सुधारात्मक वाक् चिकित्सा और दोषविज्ञान दोष की जटिल संरचना (एडीएचडी, आरडीए, एएसडी, मानसिक मंदता) वाले बच्चों के साथ काम करते हैं। स्पीच थेरेपी मैनुअल आइसोंडे मसाज। बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना.
शिक्षा:
- एनएसपीयू– विशेष मनोविज्ञान, गुणवत्ताफिक्शन -विकासात्मक विकलांगता वाले बच्चों के साथ काम करने के लिए मनोवैज्ञानिक।
- एमपीजीयू -स्पीच थेरेपी, योग्यता – स्पीच थेरेपिस्ट शिक्षक।
- एमपीजीयू -वैज्ञानिक एवं व्यावहारिक संगोष्ठी« आधुनिक स्पीच थेरेपी में डिसरथ्रिया के निदान और सुधार के लिए तकनीकें".
- एएनओ "भाषण चिकित्सक-मास्टर"– "सामान्य भाषण अविकसितता वाले पूर्वस्कूली बच्चों में शब्दों की शब्दांश संरचना का अध्ययन और निर्माण करने की तकनीक।"
नोविकोवा नतालिया अलेक्जेंड्रोवना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र: एलओटोपेडिक निदान और बच्चों में भाषण विकारों का सुधार( जेडआरआर, ओएनआर, एफएफएनआर,डिस्लिया, डिसरथ्रिया, आलिया,डिसग्राफिया, डिस्लेक्सिया) . ध्वनियों का उत्पादन और स्वचालन, भाषण की शाब्दिक और व्याकरणिक संरचना का विकास, शब्दों की शब्दांश संरचना का सुधार, ध्वन्यात्मक धारणा का विकास, कौशल निर्माणआवाज़वांविश्लेषणएऔर संश्लेषणए. विकलांग बच्चों (एएसडी, मानसिक मंदता) के साथ सुधारात्मक भाषण चिकित्सा और दोषविज्ञान कार्य।
- टीएसपीयू – स्नातकोत्तर उपाधि,दिशा« शिक्षा शास्त्र» .
- टीएसपीयू – दिशा "व्यावहारिक दोषविज्ञान", योग्यता « वाक् चिकित्सक» .
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- यूएसपीयू का नाम आई.एन. के नाम पर रखा गया। उल्यानोवा – « स्पीच थेरेपी के क्षेत्र में आधुनिक शैक्षिक प्रौद्योगिकियाँ».
बखारेवा यूलिया सर्गेवना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:भाषण चिकित्सा और भाषण, भावनात्मक और वाष्पशील विकारों, विशेषताओं वाले बच्चों के साथ सुधारात्मक कार्य संज्ञानात्मक क्षेत्र: विलंबित भाषण विकास, ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक अविकसितता, डिसरथ्रिया, डिस्लिया, मोटर और संवेदी आलिया, भाषण का सामान्य अविकसितता (I, II, III स्तर), मानसिक मंदता (MDD), विलंबित मनोभाषिक विकास (PDSD), मानसिक मंदता, न्यूनतम मस्तिष्क डिसफंक्शन (एमएमडी), ध्यान अभाव विकार, ऑटिज्म, ऑटिस्टिक लक्षण, ऑटिस्टिक जैसी अभिव्यक्तियाँ। स्कूल की तैयारी के लिए कक्षाओं का संचालन करना। वाक् चिकित्सा मालिश (मैनुअल, जांच)।
शिक्षा:
- एमपीजीयू - "विशेष (दोषपूर्ण) शिक्षा", कार्यक्रम प्रोफ़ाइल "स्पीच थेरेपी", योग्यता "मास्टर"।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- न्यूरोस्टोरी, न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट एंड्रीवा एन.ई. - "दोष की जटिल संरचना वाले पूर्वस्कूली बच्चों में सबकोर्टेक्स का सक्रियण।"
- मारियाना लिंस्काया केंद्र - "मनोभाषाविज्ञान और संज्ञानात्मक भाषाविज्ञान के बुनियादी सिद्धांत।"
- मारियाना लिंस्काया केंद्र - "प्रारंभिक भाषण चिकित्सक नियुक्ति: क्रमानुसार रोग का निदानवाणी संबंधी विकार।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "फेडरल स्टेट एजुकेशनल स्टैंडर्ड की आवश्यकताओं के अनुसार स्पीच थेरेपी मसाज।"
- डीएलसी "चमत्कार चिकित्सक" - "विभिन्न विकारों वाले छोटे बच्चों में भाषण और उच्च मानसिक कार्यों का जटिल गठन।"
- केंद्र "हमारा सौर विश्व" - "अनुप्रयुक्त व्यवहार विश्लेषण (एबीए) के बुनियादी सिद्धांत और व्यवहार परिवर्तन के लिए प्रक्रियाएं", पहला मॉड्यूल।
बखिरेवा इरीना अलेक्जेंड्रोवना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:स्पीच थेरेपी डायग्नोस्टिक्स और प्रीस्कूल और स्कूली उम्र के बच्चों में भाषण विकारों का सुधार (आलिया, मानसिक मंदता, डिसरथ्रिया, एफएफएन, ओएचपी, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया), सुधारात्मक स्पीच थेरेपी और विकलांग बच्चों के साथ दोष संबंधी कार्य (मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, एएसडी) ). स्कूली शिक्षा के लिए बच्चों को तैयार करना, व्यक्तिगत सुधारात्मक और विकासात्मक कक्षाएं (स्मृति, सोच, ध्यान का विकास), भाषण चिकित्सा कक्षाएं (ध्वनि उच्चारण का सुधार, ध्वन्यात्मक सुनवाई का विकास, शाब्दिक-व्याकरणिक संरचना और सुसंगत भाषण का विकास)। वाक् चिकित्सा मालिश.
शिक्षा:
- मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी - विशेषता "भाषण चिकित्सा", "विशेष मनोविज्ञान", योग्यता "भाषण चिकित्सक"।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- एएनओयू डीपीओ "अंतर्राष्ट्रीय सामाजिक और मानवतावादी संस्थान" - "डिस्थरिया पर काबू पाने के लिए एक सुधारात्मक पाठ की संरचना में विभेदक भाषण चिकित्सा मालिश।"
- एएनओयू डीपीओ "अंतर्राष्ट्रीय सामाजिक और मानवीय संस्थान" - "बच्चों में मनो-भाषण विकारों का सुधार।"
- चाउ डो "स्पीच थेरेपिस्ट प्रोफी" - "न्यूरोडेफेक्टोलॉजिस्ट और न्यूरोस्पीच थेरेपिस्ट: स्वास्थ्य देखभाल में एक नया प्रतिमान।"
- चाउ डीपीओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्रोफ़ी" - "ऑटिज़्म में संचार समस्याएं: क्या हम एक ही भाषा बोलते हैं?"
- चाउ डीपीओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्रोफ़ी" - "गैर-बोलने वाले बच्चों में ध्वनि उत्पन्न करने की विशेषताएं।
मिल्निचेंको वेरोनिका अनातोलेवना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:भाषण और संज्ञानात्मक क्षेत्र का निदान और सुधार। भाषण विकार वाले बच्चों के साथ काम करें: विकासात्मक विकार, भाषण हानि, भाषण हानि, डिसरथ्रिया, एलिया, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया। विकलांग बच्चों के साथ सुधारात्मक भाषण चिकित्सा और दोषपूर्ण कार्य। उच्च मानसिक कार्यों का विकास, स्कूल की तैयारी। वाक् चिकित्सा मालिश.
शिक्षा:
- एमपीजीयू के नाम पर रखा गया। लेनिन, दोष विज्ञान संकाय, विशेषता - शिक्षक-भाषण चिकित्सक।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- "आधुनिक शिक्षा संस्थान" - "शैक्षिक शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार प्री-स्कूल शैक्षणिक संस्थानों में विकलांग बच्चों की समावेशी शिक्षा"।
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - " बचपन का आत्मकेंद्रितप्रश्न और उत्तर में।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "वॉयस लिबरेशन"।
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुसार डिसरथ्रिया के सुधार में जांच मालिश।"
- एएनओ "स्पीच थेरेपिस्ट प्लस" - "जीभ का छोटा फ्रेनुलम। खींचो या काटो?
- फोरम "रूस के शिक्षक 2019" - "शिक्षा में नवाचार" में भागीदारी।
- एमआईओबी - "स्पीच पैथोलॉजी वाले छात्रों के साथ सुधारात्मक कार्य की सामग्री।"
- MIOO - "हकलाने से पीड़ित बच्चों को भाषण चिकित्सा सहायता"/
- उत्तर-पूर्वी जिले के शैक्षिक और कार्यप्रणाली केंद्र के समस्या-आधारित पाठ्यक्रम - "विकासात्मक समस्याओं वाले बच्चों की पैथोसाइकोलॉजिकल परीक्षा",
- अभ्यास मनोवैज्ञानिक का स्कूल - "विशेषता: स्कूल मनोवैज्ञानिक-सलाहकार।"
पोलियानित्सा तात्याना विक्टोरोवना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:स्पीच थेरेपी डायग्नोस्टिक्स और बच्चों में भाषण विकारों का सुधार (डिसलिया, डिसरथ्रिया, सामान्य भाषण अविकसितता, ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक अविकसितता, मानसिक मंदता, संवेदी और मोटर एलिया)। विकलांग बच्चों (मानसिक मंदता, सेरेब्रल पाल्सी, मानसिक मंदता, डाउन सिंड्रोम, संयुक्त विकार) के साथ सुधारात्मक दोषपूर्ण कार्य।
शिक्षा:
- एमपीजीयू - दोषविज्ञान विभाग, योग्यता "शिक्षक-दोषविज्ञानी"।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- दोषविज्ञानियों के उन्नत प्रशिक्षण और पुनर्प्रशिक्षण संस्थान - "गैर-बोलने वाले बच्चों में भाषण की शुरुआत। भाषण चिकित्सा कार्य को व्यवस्थित करने के लिए एक व्यवस्थित दृष्टिकोण।
- दोषविज्ञानियों के उन्नत प्रशिक्षण और पुनर्प्रशिक्षण के लिए संस्थान - "मानसिक विकारों के मुआवजे के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण।"
- दोषविज्ञानियों के उन्नत प्रशिक्षण और पुनर्प्रशिक्षण के लिए संस्थान - "भाषण विकारों पर काबू पाने के लिए एक एकीकृत प्रणाली में भाषण चिकित्सा मालिश।"
- मास्को शैक्षणिक स्टेट यूनिवर्सिटी- "विशेष शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान: परंपराएं और नवाचार।"
- मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी - "प्रीस्कूल मनोविज्ञान"।
एवदोकिमोवा एकातेरिना सर्गेवना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:स्पीच थेरेपी निदान और बच्चों में भाषण विकारों का सुधार (डिस्लिया, डिसरथिरिया, राइनोलिया, सामान्य भाषण अविकसितता, ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक अविकसितता, मानसिक मंदता, संवेदी और मोटर एलिया, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया, हकलाना)। सुधारात्मक वाक् चिकित्सा और दोषविज्ञान विकलांग बच्चों (मानसिक मंदता, मानसिक मंदता, सेरेब्रल पाल्सी) के साथ काम करते हैं। क्लासिक और जांच मालिश.
शिक्षा:
- ओजीपीयू - विशेषता "ओलिगोफ्रेनोपेडागॉग", योग्यता "शिक्षक-ओलिगोफ्रेनोपेडागॉग"।
- ओजीपीयू - विशेषता "स्पीच थेरेपी", योग्यता "शिक्षक-स्पीच थेरेपिस्ट"।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- नई प्रौद्योगिकियों और प्रबंधन संस्थान - "पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुसार भाषण चिकित्सा की वर्तमान समस्याएं।"
- मेर्सिबो एलएलसी - "ओएनआर बच्चों के साथ कक्षाओं के दौरान इंटरैक्टिव गेम का उपयोग करके व्यक्तिगत पाठ आयोजित करने की विशेषताएं।"
- मेर्सिबो एलएलसी - "ऑटिज्म से पीड़ित बच्चा। निदान, प्रशिक्षण, व्यवहार सुधार।”
प्रोवोरोवा तात्याना वलेरिवेना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:स्पीच थेरेपी निदान और बच्चों में भाषण विकारों का सुधार (डिस्लिया, डिसरथ्रिया, ओएनआर, एफएफएनआर, जेडआरआर, जेडपीआरआर, संवेदी और मोटर एलिया, डिस्लेक्सिया, डिस्ग्राफिया)। क्लासिक स्पीच थेरेपी मसाज। ध्वनियों का उत्पादन और स्वचालन, ध्वन्यात्मक धारणा का विकास, भाषण की शाब्दिक और व्याकरणिक संरचना का सुधार, सुसंगत भाषण का विकास। स्कूल की तैयारी. उच्च मानसिक कार्यों का विकास.
शिक्षा:
- एनओयू "विशेष शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान संस्थान का नाम राउल वालेनबर्ग के नाम पर रखा गया" सेंट पीटर्सबर्ग- योग्यता "शिक्षक-भाषण चिकित्सक"।
अनिसिमोवा ओल्गा व्याचेस्लावोव्ना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र: स्पीच थेरेपी निदान और बच्चों में भाषण विकारों का सुधार (जेडआरडी, डिस्लिया, डिसरथ्रिया, राइनोलिया, सामान्य भाषण अविकसितता, ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक अविकसितता, एलिया, डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया)। सुधारात्मक भाषण चिकित्सा और दोष विज्ञान विकलांग बच्चों (विकासात्मक विकलांगता, विकलांगता, एडीएचडी, आरडीए, एएसडी) के साथ काम करते हैं। वाक् चिकित्सा मालिश. उच्च मानसिक कार्यों का विकास.
शिक्षा:
- ChSPU - विशेषता "पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान", योग्यता "पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान के शिक्षक, पद्धतिविज्ञानी"।
- एमपीजीयू - दोष विज्ञान संकाय, योग्यता: "शिक्षक-भाषण चिकित्सक।"
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- एमपीजीयू - "आधुनिक स्पीच थेरेपी में डिसरथ्रिया के निदान और सुधार के लिए प्रौद्योगिकियां।"
मित्याकोवा एंजेला वासिलिवेना
वाक् रोगविज्ञानी-दोषविज्ञानी
व्यावसायिक गतिविधि के मुख्य क्षेत्र:व्यापक भाषण चिकित्सा निदान, विभिन्न प्रकार के विकारों (जेडआरडी, जेडपीआरडी, ओएनआर, एफएफएनआर, डिस्लिया, एलिया, डिसरथ्रिया, आदि) वाले बच्चों के साथ व्यक्तिगत सुधारात्मक और विकासात्मक कक्षाएं संचालित करना। डिस्ग्राफिया, डिस्लेक्सिया और डिसोर्थोग्राफी की रोकथाम और सुधार। उच्च मानसिक कार्यों (सोच, ध्यान, स्मृति, भावनात्मक क्षेत्र) का विकास। स्कूल की तैयारी. प्रारंभिक और पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ काम करना।
शिक्षा:
- बीएसपीआई - प्रीस्कूल शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान संकाय (पूर्णकालिक शिक्षा), विशेषता: प्रीस्कूल शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान के शिक्षक।
- एमपीजीयू - दोष विज्ञान संकाय, विशेषता "भाषण विकृति विज्ञान", योग्यता "शिक्षक-भाषण चिकित्सक"।
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम:
- आगे की शिक्षा संस्थान, मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी - "अतिरिक्त शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक: शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन।"
- एमपीजीयू - "बच्चों और वयस्कों में भाषण विकारों पर काबू पाने के लिए एक व्यापक प्रणाली में भाषण चिकित्सा मालिश।"
- एएनओ "स्लोगोपेडिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "भाषण हानि वाले प्रीस्कूलरों को साक्षरता सिखाने की तैयारी की प्रक्रिया का अनुकूलन।"
- एएनओ "स्लोगोपेडिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "ध्वनि उच्चारण का सुधार। उत्पादन से लेकर भाषण में पूर्ण परिचय तक प्रारंभिक ओटोजेनेसिस के स्वर और ध्वनियाँ।
- एएनओ "स्लोगोपेडिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "स्पीच थेरेपी एलिया के विभिन्न रूपों के लिए काम करती है।"
- एएनओ "स्लोगोपेडिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "डिस्थरिया से पीड़ित बच्चे के साथ व्यक्तिगत स्पीच थेरेपी कार्य का संगठन।"
- एएनओ "स्लोगोपेडिस्ट प्लस" प्रशिक्षण केंद्र "स्पीच थेरेपिस्ट-मास्टर" - "डिसग्राफिया और डिस्लेक्सिया के निदान और सुधार के लिए न्यूरोलिंग्विस्टिक तरीके और तकनीक।"
- डॉक्टर ऑफ पेडागोगिकल साइंसेज, प्रोफेसर ई.एफ. आर्किपोवा की लेखक की परियोजना "मास्टर-क्लास। मिटे हुए डिसरथ्रिया पर काबू पाने के लिए एक व्यापक विधि।
- डॉक्टर ऑफ पेडागोगिकल साइंसेज, प्रोफेसर ई.एफ. आर्किपोवा की लेखक की परियोजना "मास्टर-क्लास। व्यक्तिगत पाठ की संरचना में बढ़े हुए स्वर और हाइपरकिनेसिस के लिए वाक् चिकित्सा मालिश।
- डॉक्टर ऑफ पेडागोगिकल साइंसेज, प्रोफेसर ई.एफ. आर्किपोवा की लेखक की परियोजना "मास्टर-क्लास। छोटे बच्चों में विकास संबंधी समस्याओं का निदान और सुधार।
- डॉक्टर ऑफ पेडागोगिकल साइंसेज, प्रोफेसर ई.एफ. आर्किपोवा की लेखक की परियोजना "मास्टर-क्लास। छोटे बच्चों के लिए वाक् मोटर जिम्नास्टिक।"
- डॉक्टर ऑफ पेडागोगिकल साइंसेज, प्रोफेसर ई.एफ. आर्किपोवा की लेखक की परियोजना "मास्टर-क्लास। वितरित ध्वनियों को स्वचालित करते समय न्यूरोस्टिम्यूलेशन और बायोएनर्जोप्लास्टी की तकनीकें।
