Neįgalių vaikų gydymas ir reabilitacija. Neįgaliųjų psichosocialinė reabilitacija. Ką turi žinoti asmuo, gaunantis individualią programą

Neįgaliųjų habilitacijos apibrėžimas pateiktas 1995 m. lapkričio 24 d. Federaliniame įstatyme Nr. 181. Jame nustatyti individualių socialinės, medicininės, psichologinės adaptacijos programų atrankos principai, taip pat išskiriamos sąvokos „habilitacija“ ir „reabilitacija“. “.

Neįgaliųjų reabilitacijos ir habilitacijos samprata

3 etapas: Kūno kultūros ir poilsio veikla

Jie vykdomi jaunimo sporto mokyklų, neįgaliųjų kūno kultūros ir sporto klubų pagrindu ir apima jų dalyvavimą masinėse kūno kultūros ir sporto šventėse, varžybose ir kt.

Reguliarus sportas teigiamai veikia bendrą žmogaus fizinę būklę, taip pat padeda greičiau atsigauti po ligų ir sunkių operacijų.

4 etapas: socialinė adaptacija

Naudojant socialinė reabilitacija kurti santykius šeimoje ir visuomenėje, atsižvelgdami į paties neįgaliojo poreikius.

Apima du komponentus:

1. Socialinė-aplinkosauginė orientacija. Padeda neįgaliam žmogui greitai prisitaikyti prie naujų gyvenimo sąlygų, atsižvelgiant į jo įgūdžius ir gebėjimus.

Psichologų ir mokytojų pagalba teikiama šiais atvejais:

• nustatant neįgaliojo savirealizacijos galimybes;
• pagalba registruojantis švietimo įstaigos ir užimtumas;
• pagalba užmezgant ryšius su artimaisiais ir kitais;
• psichologinė pagalba šeimai.

2. Socialinė ir kasdienė habilitacija. Padeda neįgaliajam pasirinkti jam patogiausią socialinių ir šeimos gyvenimas. Norėdami tai padaryti, jums reikia:

• mokyti neįgaliuosius rūpintis savimi;
• parodyti šeimai geriausias variantas bendras gyvenimas ir namų tvarkymas, atsižvelgiant į neįgalaus asmens įgūdžius;
• paruošti būstą asmeniui su negalia.

Daug dėmesio skiriama globojamo suvedimui į aplinką, kurioje vienijasi panašių pomėgių bendraminčiai: klubai, skyriai, kūrybinės grupės ir kt.

Visapusiška reabilitacija

Jame dalyvauja keli specialistai, padedantys neįgaliajam atgauti prieš traumą įgytus įgūdžius.

Kompleksiškumas yra vienas iš reabilitacinės veiklos principų. Tai apima įvairių reabilitacijos priemonių naudojimą, dalyvaujant tiek medicinos personalui, tiek psichologams, mokytojams, mankštos terapijos specialistams, teisininkams ir kt. Priklausomai nuo reabilitacijos sprendžiamų užduočių apimties ir sudėtingumo, nuo reabilitacijos sąlygų, galimybių ir individualių indikacijų. jo įgyvendinimas, skirtingos reabilitacijos sistemos, skiriasi etapų skaičiumi ir gydymo trukme.

Pasirenkamos tos reabilitacijos priemonės, kurios yra veiksmingiausios ir užtikrina greitą nukentėjusiojo pasveikimą.

Neįgaliųjų vaikų reabilitacijos ir habilitacijos ypatumai

Vaikams su negalia yra specifinių reabilitacijos veiklos ypatybių. Kuo greičiau prasidės atkūrimo procedūros, tuo greičiau bus atstatyti prarasti įgūdžiai ar įgyti nauji.

Šiuo tikslu naudojami šie reabilitacijos ir habilitacijos tipai:

1. Medicinos. Apima masažą, fizinė terapija ir kitų rūšių sveikatos priežiūros priemonių.

2. Namų ūkis. Padėkite kasdieniame gyvenime įgyti naujų įgūdžių ir gebėjimų.

3. Psichologinis. Vaikams vyksta įvairūs edukaciniai užsiėmimai.

4. Sociokultūrinis: ekskursijos, teatrai, koncertai ir kitos laisvalaikio rūšys.

Tokių renginių ypatumas yra jų sudėtingumas. Būtina atkurti vaiko sveikatą ir maksimaliai lavinti jo fizinius ir protinius gebėjimus.

Apie habilitacijos programų finansavimą

Nauja neįgalumo nustatymo tvarka

Įsigaliojus naujam įstatymui, pasikeitė neįgalumo nustatymo tvarka.

Anksčiau, daugiausia atliekant ekspertizę ir nustatant neįgalumo grupę, buvo naudojami tik 2 kriterijai:

1. Kas yra kūno funkcijų sutrikimas?
2. Kiek apribota dėl ligos ar traumos įprastas lygis gyvybiškai svarbi veikla:

• viena konkreti funkcija iš dalies arba visiškai prarasta;
• Ar įmanoma žmogui susitvarkyti su savitarna, ar jam reikalinga nuolatinė medicininė ir buitinė priežiūra ir pan.

Dabar atliekant medicininę ir socialinę apžiūrą bus vadovaujamasi tik vienu kriterijumi.

Neįgalumo nustatymo asmeniui pagrindas yra II ar didesnio sunkumo sveikatos sutrikimas dėl nuolatinio organizmo funkcijų sutrikimo. Nustačius asmenį neįgaliu, bus taikomi invalidumo grupės nustatymo kriterijai.

Kompleksiškumo principą atitinka ir medicininė bei socialinė ekspertizė. Jis atliekamas visapusiškai įvertinus kūno būklę, remiantis šiais duomenimis:

• Klinikinis ir funkcinis;
• Socialinis namų ūkis;
• Profesionalumas ir darbas;
• Psichologinis.

Anksčiau pagrindas buvo laikomas žmogaus gebėjimu bendrauti ir mokytis, taip pat kontroliuoti savo elgesį. Dabar, remiantis medicininės apžiūros rezultatais, bus atliktas objektyvus kūno funkcionalumo praradimo įvertinimas.

Paskutiniai pakeitimai

2018 metų biudžeto projekte buvo skirta 29,3 mlrd. neįgaliųjų reabilitacijos įrangai įsigyti. Taip pat planuojama išplėsti pateiktą TSR sąrašą, kurio bendra apimtis iki 900 milijonų rublių.

Tėvai, norintys savo vaikams su negalia suteikti normalų gyvenimą, turėtų pasidomėti, kokios yra neįgalių vaikų reabilitacijos ypatybės 2020 metais, kaip gauti reabilitacijos programą ir kas į ją įtraukta.

Mieli skaitytojai! Straipsnyje kalbama apie tipinius teisinių problemų sprendimo būdus, tačiau kiekvienas atvejis yra individualus. Jei norite sužinoti, kaip tiksliai išspręskite savo problemą- Susisiekite su konsultantu:

PARAIŠKOS IR SKAMBUČIAI PRIIMAMI 24/7 ir 7 dienas per savaitę.

Tai greita ir NEMOKAMAI!

Kartkartėmis kuriami nauji neįgalių vaikų gydymo ir sveikatos atkūrimo metodai.

Į juos atsižvelgia medicinos specialistai, sudarydami atitinkamą programą. Jo ugdymas vykdomas nustačius vaikui invalidumo grupę.

Pagrindiniai aspektai

Yra keletas nepilnamečių vaikų reabilitacijos galimybių:

1. Vaiko prisitaikymas prie sąlygų, kuriomis jis buvo iki neįgalumo gavimo.
2. Readaptacija naujomis sąlygomis.
3. Terapinių ir prevencinių priemonių taikymas reabilitacijos įstaigoje.

Gydymo priemonių galima imtis tik po to, kai gydytojas medicininės ir socialinės ekspertizės biure parengia reabilitacijos programą, atsižvelgdamas į individualias vaiko savybes.

Pagrindiniai terminai

Reabilitacijos procese medicinos centrai Gali būti vartojami kai kurie terminai, kurių reikšmės neįgalių vaikų tėvai dažnai nežino:

Pagal naujausius teisės aktų pakeitimus, motinystės kapitalas gali būti naudojamas neįgalių vaikų reabilitacijai.

Visų pirma, tėvai gali įsigyti prekių ir paslaugų, kurių vaikui reikia, kad jo adaptacija ir integracija į visuomenę, reabilitacija būtų įmanoma.

Pagrindiniai restauravimo darbai

Atkuriant sveikatą, naudojamos techninės cerebriniu paralyžiumi sergančių vaikų reabilitacijos priemonės.

Atliekant specialias gydymo ir reabilitacijos priemones, siekiama šių tikslų:

1. Vaiko potencialo nustatymas ir jo išlaisvinimas.
2. Dinamiška nepilnamečio vystymosi kontrolė.
3. Tam tikrų terapinių priemonių ir procedūrų poreikio laipsnio nustatymas.
4. Reabilitacijos programos sudarymas ir gydytojo nurodymų vykdymas.

Yra keletas vaikų su negalia reabilitacijos principų:

• valstybė garantuoja, kad žmonių su negalia teisės būtų visapusiškai apsaugotos;
• pirmenybė teikiama neįgalių vaikų interesams;
• reabilitacijos programos prieinamos visiems, kam jų reikia;
• Medicininė intervencija yra tinkamiausia Ankstyva stadija ligos, kai galima išvengti rimtų pasekmių sveikatai;
• yra daug įvairių reabilitacijos formų;
• Tarnybų, teikiančių medicininę ir socialinę pagalbą neįgaliems vaikams, veiklą koordinuoja valstybė.

Svarbi užduotis – neįgalių vaikų paruošimas gyvenimui visuomenėje, vėlesnei darbinei veiklai ir socializacijai.

Norminė bazė

Neįgaliųjų teisių ir interesų apsaugą vykdo valstybė Auksciausias lygis, ypač kai kalbama apie vaikus su negalia.

Yra išleisti kai kurie nuostatai, kurių laikosi organizacijos, vienaip ar kitaip bendraujančios su asmenimis, turinčiais sveikatos problemų:

1. Visuotinė žmogaus teisių deklaracija.
2. Neįgaliųjų teisių deklaracija.
3. Konvekcija apie vaiko teises.
4. Federaliniame neįgaliųjų socialinės apsaugos įstatyme Nr.419, pagal kurį nustatytos neįgaliųjų reabilitacijos ir habilitacijos sąvokos, nustatytas poreikis teikti pagalbą šios kategorijos piliečiams. Vadovaujantis šiuo įstatymu, kuriama individuali reabilitacijos programa asmenims su negalia.
5. Federalinis įstatymas Nr. 166 nustato pagrindines socialinių pensijų skyrimo ir mokėjimo taisykles.

Teisę į tokią pagalbą turi tie neįgalūs vaikai, kurie nuolat gyvena Rusijoje.

Pagal įstatymą neįgalūs vaikai turi teisę į nemokamą sanitarinį ir kurortinį gydymą. Vienam lydinčiam asmeniui taip pat apmokama kelionė ir apgyvendinimas.

Remiantis Federaliniu neįgaliųjų reabilitacijos įstatymu, jiems turėtų būti sudarytos galimybės socialiai adaptuotis, sportuoti, padėti treniruotis ir pasirengti vėlesniam darbui.

Ką tu turi žinoti

Atstatyti vaikų sveikatą nėra lengva užduotis. Į tai reikia žiūrėti su visa atsakomybe. Programos kūrimas yra tik pirmas žingsnis sveikimo kelyje.

Reabilitacijos pagalba galima paspartinti vaiko sveikimo procesą arba pradėti adaptacijos prie naujų, neįprastų socialinių sąlygų procesą.

Nuotrauka: neįgalių vaikų skaičiaus statistika

Reabilitacijos būdu galima išvengti įvairių komplikacijų. Kai kuriais atvejais galima grąžinti žmogų į aktyvų gyvenimą ir paruošti jį būsimiems darbams.

Darbo specifika (metodai ir technologija)

Yra keletas metodų ir technologijų, kurias medicinos darbuotojai taiko neįgalių vaikų reabilitacijai. Taigi kuriami sociokultūrinės adaptacijos projektai.

Pagrindiniai žmonių su negalia socialinės ir kasdienės adaptacijos metodai:

• konsultacijos neįgaliųjų tėvams;
• adaptacijos mokymo veiklos vykdymas;
• pagalba mokant vaiką socialinių įgūdžių;
• būsto, kuriame gyvena neįgalus vaikas, pritaikymas jo poreikiams;
• organizacija ugdymo procesas, laisvalaikis;
• Medicininė praktika fizinė kultūra, sportinė veikla.

Yra keli socialinės reabilitacijos būdai:

1. Socialinė diagnostika.
2. Terapija.
3. Prevenciniai veiksmai.
4. Psichosocialinė pagalba.

Remiantis diagnoze, sudaromas psichologinis ir pedagoginis planas, kuris turėtų būti naudojamas ne tik gydant, bet ir mokant vaiką su negalia.

Vykdoma socialinė terapija, kurios pagrindinis uždavinys – vaiko socialinių problemų sprendimas, teisingas elgesys visuomenėje, pagalba savęs patvirtinimui.

Individuali reabilitacijos programa neįgaliam vaikui

INT yra tam tikras medicininių įrašų projektas, kurį sukūrė medicininės ir socialinės ekspertizės biuro specialistai. Dokumento formatas patvirtintas Sveikatos apsaugos ministerijos įsakymu.

Galimas individualios neįgaliojo reabilitacijos programos dokumento formatas.

Jį sudaro šie skyriai:

1. Asmeninė informacija apie asmenį su negalia.
2. Išsilavinimo lygis. Nurodoma įstaiga, kurioje vaikas mokosi.
3. Neįgalumo grupė.
4. Esami apribojimai.
5. Medicininės reabilitacijos programa.
6. Socialinis projektas atsigavimas.
7. Vaiko iki 18 metų psichologinės ir pedagoginės reabilitacijos projektas.

Svarbiausias skyrius – medicininė reabilitacija. Pagrindinė užduotis medicinos darbuotojai yra vaiko su negalia ankstesnio sveikatos lygio atkūrimas arba palaikymas.

Programoje pažymima, koks gydymo būdas buvo pasirinktas:

• bendroji, reabilitacinė terapija;
• chirurgija;
• protezavimas;
• atsigavimas naudojant technines priemones reabilitacijai;
• SPA gydymas.

Vadovaujantis INT, neįgaliajam suteikiama pagalba renkantis švietimo įstaiga, aprūpinimas techninėmis priemonėmis, vykdant psichologines, pedagogines ir pataisos darbai su kūdikiu.

Šiuolaikiniai problemos sprendimo būdai

IN šiuolaikinė visuomenė Neįgaliųjų reabilitacijai imamasi šių priemonių:

1. Medicinos.
2. Socialinis-ekonominis.
3. Profesionalus.
4. Pedagoginis.
5. Psichologinis.

Pagrindinė užduotis yra paruošti vaiką suaugusiųjų gyvenimą, darbinės veiklos vykdymas, socializacija.

Neįgaliųjų daugėja, kaip ir didėja valstybės išlaidos jų išlaikymui. Reabilitacijos problema atsispindi daugelyje šiuolaikinių teisės aktų, taip pat JT dokumentuose.

Daug dėmesio skiriama vieningos sveikatos problemų turinčių piliečių reabilitacijos ir adaptacijos sistemos kūrimui.

Socialinio-psichologinio atsigavimo sunkumai

Vaikas, kuriam priskirta neįgalumo grupė, be įprastų, bet kuriam piliečiui būdingų problemų, turi ir tam tikrų poreikių.

Nesilaikant jų, žmogus gali nesugebėti prisitaikyti prie visuomenės, jaustis ydingas ir nepilnavertis. Su tokia pasaulėžiūra vaikas negalės išsivystyti kaip visavertė asmenybė.

Sunkumai slypi ne tik pasirenkant tinkamą reabilitacijos programą, bet ir ją įgyvendinant. Vaikas turi būti paruoštas tam, kad vėliau jis turi tapti visateisiu piliečiu ir vykdyti darbinę veiklą.

Praktinis problemų sprendimas

Valstybė, siekdama užtikrinti žmonėms su negalia orų gyvenimą ir padėti spręsti esamas problemas, imasi šių veiksmų:

1. Didėja socialinių pensijų ir pašalpų dydis.
2. Vykdomos motyvacinės programos darbdaviams, kuriems neįgalaus žmogaus įdarbinimas gali būti labai pelningas.
3. Numatyta visa kompensacijų už būstą ir komunalines paslaugas mokėjimo sistema.

Neįgalus asmuo bet kada gali pasikonsultuoti iškylančiais klausimais paskambinęs į socialinės pagalbos tarnybą.

Specialūs centrai

Neįgalus vaikas ir jo tėvai gali gauti medicininę ir socialinę pagalbą kreipdamiesi į specializuotą centrą.

Daug jų buvo aptikta m didieji miestai Rusija – Maskva, Sankt Peterburgas, Volgogradas, Rostovas prie Dono, Krasnodaras, bet jų yra ir retai apgyvendintose vietovėse.

Tokios specializuotos įstaigos yra pataisos darželiai ir vidurinės mokyklos, reabilitacijos centrai.

Nuotrauka: Rusijoje gyvenančių neįgalių vaikų dinamika

Neįgaliųjų vaikų reabilitacija – tai medicininių, psichologinių, pedagoginių, socialinių ir ekonominių priemonių sistema, kuria siekiama panaikinti ar galbūt pilniau kompensuoti gyvenimo apribojimus, atsiradusius dėl sveikatos problemų su nuolatiniu organizmo funkcijų sutrikimu. Reabilitacijos tikslas – atkurti neįgalaus asmens socialinę padėtį, pasiekti finansinį savarankiškumą ir socialinę adaptaciją.

Yra šios neįgalių vaikų reabilitacijos rūšys:

• - medicinos,
• - psichologinis,
• - pedagoginis,
• - socialinis ir ekonominis,
• - profesionalus,
• - darbo,
• - buitinė,
• - sportas.

Medicininė reabilitacija yra skirtas visiškai ar iš dalies atkurti ar kompensuoti vieną ar kitą sutrikusią ar prarastą funkciją arba sulėtinti ligos progresavimą.

Reabilitacija medicinoje yra pradinė grandis bendrosios reabilitacijos sistemoje, nes neįgaliam vaikui pirmiausia reikia Medicininė priežiūra. Iš esmės nėra aiškios ribos tarp neįgalaus vaiko gydymo laikotarpio ir jo medicininės reabilitacijos ar atkuriamojo gydymo laikotarpio, nes gydymas visada yra skirtas sveikatos atkūrimui ir grįžimui į aktyvią veiklą, tačiau medicininės reabilitacijos veikla pradedama 2010 m. ligoninės įstaiga po dingimo ūmūs simptomai ligų.

Medicininės priemonės neįgalių vaikų reabilitacijai apima vaikų medicininės ir fiziologinės būklės, reabilitacijos potencialo, reabilitacijos terapijos, rekonstrukcinės chirurgijos, profesinio tinkamumo išvados, medicininės ir socialinės ekspertizės nustatymą. Visapusiškam sveikatos būklei įvertinti, kaip taisyklė, klinikiniais, instrumentiniais, funkciniais ir fiziologiniais tyrimo metodais atliekamas visapusiškas klinikinis ir funkcinis vaiko ištyrimas, nustatant kompensacines organizmo galimybes, vaiko toleranciją fiziniams poveikiams. ir neuropsichinis stresas bei psichologinė būklė.

Visos kitos neįgalių vaikų reabilitacijos formos – psichologinė, pedagoginė, socialinė-ekonominė, profesinė, kasdieninė – atliekamos kartu su medicinine.

Psichologinė reabilitacija- tai yra poveikis psichinė sfera neįgalus vaikas. Ši reabilitacijos forma lydi visą gydymo ir reabilitacijos priemonių ciklą. Pirmiausia socialinis mokytojas turi išmanyti ir atsižvelgti į neįgalaus vaiko psichologiją, suprasti, kad jis yra tarsi izoliuotas nuo visuomenės ir paliktas vienas su savo problemomis. Uždara erdvė ir ribotas bendravimas lemia plėtrą nervų sutrikimai, o tai įneša papildomų sunkumų socialiniam ir pedagoginiam darbui.

Psichologinė neįgalių vaikų reabilitacija apima, kaip vieną iš sričių, psichologinę raidos nukrypimų korekciją su įvairių variantų vaiko galimybių apribojimai. Tyrinėjant asmeninę ir intelektualinę vaiko psichikos sferas, didžiausias dėmesys skiriamas psichinės priežastys nukrypimai ir jų sunkumas. Tačiau kalbant apie vaikystė Psichologinis ir pedagoginis raidos sutrikimų vertinimas negali būti išsamus, jei neatsižvelgiama į nukrypimus nuo amžiaus raidos normos, kurioje vaikas yra, jo ontogenezės ypatumus, atsiradusius dėl skausmingų procesų ar jų pasekmes.

Taip pat reikėtų atsižvelgti į tai, kad psichologines problemas patiria ne tik neįgalūs vaikai, bet ir jų tėvai, artimieji, kiti artimieji. Vadinasi, jiems reikia ir psichologinės pagalbos bei paramos.

Pedagoginė reabilitacija- tai edukacinė veikla, kuria siekiama, kad sergantis vaikas įgytų reikiamus įgūdžius ir gebėjimus rūpintis savimi, gautų mokyklinis išsilavinimas. Labai svarbu ugdyti vaiko psichologinį pasitikėjimą savo naudingumu ir susikurti tinkamą profesinę orientaciją. Socialinis pedagogas vykdo veiklą, kuri suteikia pasirengimo įvairioms jiems prieinamoms veikloms, sukuriant pasitikėjimą, kad įgytos konkrečios srities žinios bus naudingos vėlesniam įsidarbinimui.

Socialinė-ekonominė reabilitacija apima priemonių kompleksą: neįgaliojo aprūpinimas reikalingu ir patogiu būstu; išlaikyti neįgalaus vaiko pasitikėjimą, kad jis yra naudingas visuomenės narys; piniginė parama neįgaliajam ir jo šeimai mokant laikiną neįgalumą ar invalidumą, skiriant pensiją ir kt.

Profesinė reabilitacija numato neįgalių vaikų mokymą ar perkvalifikavimą prieinamomis darbo formomis, reikalingų individualių techninių priemonių aprūpinimą, palengvinančią naudojimąsi darbo įrankiais, ankstesnės neįgaliojo darbo vietos pritaikymą jos funkcionalumui, specialių dirbtuvių ir įmonių, skirtų neįgaliesiems, organizavimą. lengvesnės darbo sąlygos ir sutrumpintas darbo laikas ir kt. d.

Darbo reabilitacija- slypi tame, kad reabilitacijos centruose plačiai taikomas ergoterapijos metodas, pagrįstas tonizuojančiu ir aktyvinamuoju darbo poveikiu žmogaus psichofiziologinei sferai. Ilgas neveiklumas atpalaiduoja žmogų, mažina jo energetines galimybes, o darbas didina gyvybingumą, yra natūralus stimuliatorius. Ergoterapija kaip reabilitacinio gydymo metodas turi svarbu už laipsnišką neįgalių vaikų grįžimą į įprastą gyvenimo ritmą. Ergoterapija atlieka svarbų vaidmenį sergant osteoartikulinės sistemos ligomis ir pažeidimais. Ergoterapija ypač svarbi gydant psichikos ligas, kurios dažnai sukelia ilgalaikę neįgalaus vaiko izoliaciją nuo visuomenės. Ergoterapija palengvina santykius tarp žmonių, pašalindama įtampą ir nerimą. Užsiėmimas ir susikaupimas atliekamiems darbams atitraukia neįgalaus vaiko dėmesį nuo skaudžių išgyvenimų.

Buitinė reabilitacija- tai neįgalaus vaiko protezavimas, asmeninės susisiekimo priemonės namuose ir gatvėje (specialūs dviračiai ir motorizuoti vežimėliai, automobiliai su pritaikytais valdikliais ir kt.).

Pastaruoju metu jam buvo suteikta didelė reikšmė sportinė reabilitacija. Dalyvavimas sporto ir reabilitacijos veikloje sąlyginai sveikiems vaikams leidžia įveikti sergančio vaiko baimę, formuoti požiūrio į silpnuosius kultūrą, įtraukti vaiką į saviugdos procesą, įgyti savarankiško gyvenimo būdo įgūdžių, būti pakankamai laisvas ir nepriklausomas.

Kuriant ir vykdant reabilitacijos priemones būtina atsižvelgti tiek į neįgalaus vaiko medicininę diagnozę, tiek į asmens ypatumus socialinėje aplinkoje. Reabilitacija skiriasi nuo įprastas gydymas tuo, kad jis apima socialinio pedagogo, specialisto bendromis pastangomis tobulėjimą Socialinis darbas, psichologas ir gydytojas, iš vienos pusės, o neįgalus vaikas ir jo aplinka (pirmiausia šeima) – iš kitos pusės, savybės, padedančios neįgaliam vaikui optimaliai prisitaikyti prie socialinės aplinkos. Gydymas šioje situacijoje – tai organizmą, dabartį veikiantis procesas, o reabilitacija labiau skirta individui ir nukreipta į ateitį.

Galiausiai pažymime, kad pagal Federalinis įstatymas„Dėl neįgaliųjų socialinės apsaugos Rusijos Federacijoje“ išskiriama federalinė bazinė neįgaliųjų reabilitacijos programa (tai garantuotas reabilitacijos priemonių, techninių priemonių ir paslaugų, suteiktų neįgaliesiems nemokamai, lėšomis, sąrašas. federalinis biudžetas) ir individuali neįgaliojo reabilitacijos programa (parengta Valstybinės medicinos ir socialinių ekspertizių tarnybos sprendimu kompleksinės optimalios neįgaliojo reabilitacijos priemonės, apimančios tam tikras rūšis, formas, apimtis, terminus ir procedūras). medicininių, profesinių ir kitų reabilitacijos priemonių, skirtų neįgaliojo gebėjimams atlikti tam tikrą veiklą, įgyvendinimas, sutrikusių ar prarastų organizmo funkcijų atkūrimas, kompensavimas, atkūrimas, kompensavimas).

Individuali reabilitacijos programa yra rekomendacinio pobūdžio neįgaliajam, jis turi teisę atsisakyti vienos ar kitos rūšies, formos ir apimties reabilitacijos priemonių, taip pat visos programos įgyvendinimo. Neįgalus asmuo turi teisę savarankiškai spręsti aprūpinimo konkrečiais klausimais techninėmis priemonėmis arba reabilitacijos rūšis, įskaitant automobilius, vežimėlius, protezus ir ortopedinius gaminius, spausdintus leidinius specialiu šriftu, garsą stiprinančią įrangą, signalizaciją, vaizdo medžiagą su subtitrais ar vertimą į gestų kalbą ir kitas panašias priemones.

Svetlana Chirkina
Vaikų su negalia reabilitacija Reabilitacijos centre

Pagrindinė vaiko problema su negalia slypi jos ryšyje su pasauliu, in mobilumo apribojimai, prasti ryšiai su bendraamžiais ir suaugusiais bei prieiga prie kultūros vertybių. Ši problema yra ne tik subjektyvaus veiksnio, tokio kaip socialinė, fizinė ir psichinė sveikata, išraiška, bet ir socialinės politikos bei vyraujančios visuomenės sąmonės rezultatas.

Vaikas, atvestas akis į akį su tėvais, kurie turi vieną dominuojantį bruožą – savo ligą, pamažu izoliuojamas nuo visuomenės, o apie jo auklėjimą, tuo labiau apie psichinių procesų vystymąsi negali būti nė kalbos. Vaiko socializacija vyksta mikrovisuomenėje (šeima) ir makrovisuomenėje (visuomenė).

Dėl objektyvių nepalankių veiksnių poveikio daugiau nei 85 proc. vaikų Rusijoje(o kai kuriais skaičiavimais, iki 93 proc. jau gimimo momentu jie patenka į "rizikos zona", tai yra, jie yra linkę į įvairių tipų sutrikimų atsiradimą tolesnio proceso metu psichinis vystymasis. Todėl skaičių augimas vertintinas kaip nuolat veikiantis veiksnys, reikalaujantis ne individualių, privačių, o sisteminių socialinių sprendimų.

Kaip žinoma, pagal reabilitacija plačiąja to žodžio prasme suprasti visų išlaidų ir veiksmų, kurie prisideda prie žmonių, turinčių negalią dėl apsigimimų, ligų ar nelaimingų atsitikimų, aprūpinimo, sumą, galimybės gyventi normalų gyvenimą, rasti savo vietą visuomenėje ir visapusiškai parodyti savo sugebėjimus.

Neįgalus vaikas yra visuomenės dalis ir narys, kurio jis nori, turi ir gali dalyvauti visame kame daugialypis gyvenimas.

Neįgalus vaikas gali būti toks pat gabus ir talentingas, kaip ir jo bendraamžiai, neturintys sveikatos problemų.

Vaikas yra ne pasyvus socialinės pagalbos objektas, o besivystantis asmuo, turintis teisę tenkinti įvairius pažinimo, bendravimo, kūrybos socialinius poreikius.

Įstaiga, kuri buvo sukurta siekiant aprūpinti vaikus ir paauglius negalia, medicininę, socialinę ir pedagoginę pagalbą, suteikiant jiems kuo pilnesnę Socialinis gyvenimas visuomenėje, šeimoje yra Rusijos Federacijos valstybės biudžetinė įstaiga (aš) „RRC Neryungri“„Respublikonų reabilitacijos centras vaikams ir paaugliams su negalia, Neryungri."

Įvadas į žmonių bendruomenę vaikai su negalia yra pagrindinė visos veiklos sistemos užduotis centras. Pagrindinė psichologinės ir pedagoginės veiklos kryptis – kreipimasis į individą neįgalių vaikų, pagrįsta partnerystės metodais, aktyviu tokių dalyvavimu vaikų reabilitacijos metu, pastangų įvairiapusiškumas, psichosocialinės ir pedagoginės įtakos vienybė ir laipsniškumas.

Socialinis reabilitacija, nustatantis vaiko gebėjimą negalia prisitaikyti prie pokyčių gyvenimo sąlygos, yra svarbus jos integracijos į visuomenę mechanizmas.

Socialinis reabilitacija atlieka pagrindinį vaidmenį psichologinės ir pedagoginės pagalbos sistemoje vaikai su negalia ir yra vykdoma įvairių rūšių veiklos procese.

Psichologinės ir pedagoginės pagalbos sistema turi apimti Skirtingos rūšys socialiniai reabilitacija: socialinė ir buitinė, socialinė ir darbo, socialinė ir kultūrinė ir kt.

Jie sutelkia dėmesį į praktinį mokymą vaikai savarankiškam gyvenimui; plėtoti savo žinias, įgūdžius ir gebėjimus apsitarnauti, padėti tvarkant namus, įsisavinti paprasčiausius maisto gaminimo įgūdžius; galimybė naudotis vartotojų paslaugų, prekybos, transporto, medicininės priežiūros įmonėmis, tai yra prisideda prie visiškos socialinės adaptacijos vaikai su negalia.

Ypatingas vaidmuo mūsų įstaigos psichologiniame ir pedagoginiame procese skiriamas sociokultūrinei. Pagrindinis šios krypties pataisos ir lavinimo darbo tikslas yra ir socializacija, ir bendravimas, pas mus atėję vaikai ir tėvai nemoka bendrauti tarpusavyje ir su kitais aplinkiniais.

Sociokultūrinis vaikų reabilitacijair paaugliams atliekamas šiose srityse:

Muzikos terapija;

Meno terapija;

Pasakų terapija;

Bilioterapija;

Šeimos klubo veikla "Viltis";

Apvaliojo stalo diskusijų vedimas integruoto pobūdžio klausimais reabilitacija;

Dalyvavimas miesto ir respublikiniuose konkursuose bei parodose.

Įtraukimas "ypatingas" vaikai ir paaugliai įvairių formų sociokultūrinis reabilitacija daro jiems socializuojančią įtaką, plečiasi galimybės savęs patvirtinimui ir savirealizacijai. Mūsų vaikai ne kartą buvo kūrybinių konkursų dalyviai ir nugalėtojai, o tai leidžia užtikrinti lygybę galimybes su bendraamžiais, ir vaidina svarbų vaidmenį sėkmingai integruojantis į visuomenę.

Apibendrinant reikėtų pasakyti, kad socialinio svarba reabilitacijos Reabilitacijos centro sąlygomis negalima pervertinti. Individualaus požiūrio į vaikų socialinių įgūdžių įgijimą taikymas, įvairių inovatyvių metodų ir technikų taikymas, aktyvus mokytojų, psichologų ir tėvų dalyvavimas tame prisideda prie efektyviausio socialinio užtikrinimo. vaikų ir paauglių su negalia reabilitacija ir veda prie mūsų mokinių socialinio nepriteklių lygio mažėjimo.

Kai kurie vaikai gimsta su anomalijomis, o kitiems su amžiumi atsiranda patologinių pokyčių. Abiem atvejais būtina vaikų medicininė reabilitacija. Tai kova už būsimą sveiką vaiko raidą. Pagrindinis skirtumas nuo paprastas gydymas yra gyvenimo veiklos normalizavimas, atsižvelgiant į kūdikio amžių.

Pagrindinis reabilitacijos tikslas – sugrąžinti pacientui prarastas galimybes, įgūdžius, sveikatą, prisitaikymą prie visuomenės, kasdienybės.

Vaikų medicininė reabilitacija yra priemonių visuma maksimaliai atstatyti vaiko fizinę ir psichinę sveikatą.

PSO duomenimis, 650 milijonų žmonių, iš kurių trečdalis yra vaikai, turi rimtos ligos kuriems reikalinga reabilitacija. Kiekvienais metais jų skaičius didėja.

Kartais vaikų su negalia, neįgaliųjų medicininė reabilitacija yra skubiai reikalinga nuo pirmųjų gyvenimo dienų. Tam padeda specialūs centrai ir tarnybos.

Reabilitacija apima visų rūšių ir metodų paslaugas, teikiamas skirtingoms amžiaus kategorijoms. Tai išbaigtas kompleksas, socializuojantis specialiųjų poreikių turinčius vaikus.

Be sveikatos, visiškai arba iš dalies atkuriamas darbingumas.

Įgytos anomalijos dažniausiai atsiranda patyrus sunkią fizinę ir psichologinę ligą ar traumą.

Yra šie pagrindiniai reabilitacijos tipai:

1. Medicinos. Norėdami atkurti prarastas funkcijas. Žingsnis po žingsnio gydymas atliekamas iki visiško arba dalinio pasveikimo. Suaktyvėja organizmo galimybės. Jie atlieka psichoterapiją, kad kūdikis išmoktų ramiai priimti savo ligą ir pats su ja kovoti ( fiziniai pratimai, teigiamas požiūris, mokymas).
2. Socialinis. Socialinė ir kasdienė adaptacija. Padeda susikurti kasdienę rutiną, atsižvelgiant į vaiko ypatybes ir jo amžių. Atsižvelgiama į būtinąją specialiųjų poreikių vaikų priežiūrą. Šis tipas padeda vaikui pozityviai suvokti save ir savo šeimą, suvokti supančią visuomenę. Socialinė pagalba reabilitacija yra puiki: adaptacija, gavimas specialių lėšos, namų ruoša, finansinė pagalba, ugdymas specialiose įstaigose.
3. Darbo (profesinė) veikla (vaikams – mokymai). Vyksta kokybiškas pasirengimas studijoms, ugdymo programų suvokimui, įsiminimas. Lėšos skiriamos studijoms, profesiniam orientavimui ar persikvalifikavimui.

Pastaba! Visuomenė vaidina svarbų vaidmenį sveikam jaunosios kartos vystymuisi.

Reabilitacijos esmė, ypatumai

Pagrindinė esmė – maksimalus fizinės ir psichinės sveikatos atstatymas. Reabilitaciją vykdo reabilitacijos centrai ir sveikatos priežiūros organizacijos. Taip pat verta tai padaryti namuose savarankiškai.

Pirmoji vieta, kur prasideda sveikimas, yra gimdymo namai. Toliau – klinika, įvairios konsultacijos, stacionarus gydymas. Kūdikiui paaugus galimas tolesnis gydymas specialiose sanatorijose, stovyklose, internatuose, mokyklose, darželiuose, ambulatorijose.

Norint pagerinti vaiko būklę ir lavinti jo galimybes, naudojamos tam tikros programos, kurias skiria tiesiogiai gydytojas. Tai gali būti:

• fizioterapija;
• gydymas vaistais.

Atsižvelgiant į vaiko kūno gebėjimus, reabilitacija turi tam tikrų savybių:

• yra kompiliuojamas individualus planas(atsižvelgiant į esamus pokyčius, sutrikimus, paciento ypatybes), pagal kuriuos atliekami visi paskirti reabilitacijos kompleksai;
• didžiausias veiksmingumas pasireiškia, jei gydymas pradedamas pirmosiomis ligos ar nukrypimo stadijomis;
• naudojamas integruotas požiūris;
• visos instrukcijos vykdomos kasdien, nepraleidžiant;
• reabilitacija siekia visiško pasveikimo arba prisitaikymo prie esamų aplinkybių.

At lėtinės formos ligos (poliomielitas, defektai, astma) vaiko reabilitacijos esmė – palaikyti organizmą, kompensuoti prarastas funkcijas sergančiam organui.

Vaikai registruojami ir reguliariai tikrinami. Pavyzdžiui, gali būti atliekama vaikų, sergančių cerebriniu paralyžiumi, medicininė reabilitacija ilgas laikas, su periodiškais paūmėjimais. Svarbiausia nepasiduoti, o tęsti gydymą.

Reabilitacija reiškia

Būtina rimtai žiūrėti į vaiko, turinčio tam tikrą negalią, reabilitacijos organizavimą ir metodo pasirinkimą. Juk teisingai parinktas gydymo režimas suteikia didesnę galimybę pasveikti. Būtina griežtai laikytis vaikų medicininės reabilitacijos pagal specialią programą.

Čia ir užsienyje pripažįstamos pagrindinės reabilitacijos nuostatos:

• vieta, kurioje atliekama reabilitacija, turi naudotis visų rūšių gydymo paslaugomis ir turėti ryšių su panašiomis įstaigomis;
• sveikimas prasideda nuo ankstyvųjų ligos stadijų taikant integruotą požiūrį;
• gydymas atliekamas be pertraukų iki maksimalaus teigiamo rezultato;
• visi gydymo etapai atliekami kompleksiškai;
• kiekvienam pacientui skiriamos individualios programos (būtina atsižvelgti į visas kiekvieno organizmo ypatybes);
• Tikslas – pagal galimybes atkurti sveikatą, formuoti teigiamą požiūrį į būsimą gyvenimą, išmokyti susidoroti su pagrindinėmis kasdienėmis užduotimis, įskiepyti norą kovoti už savo sveikatą, atskleisti norą mokytis.

Apsilankę gydymo centruose vaikai ne visada greitai grįžta į buvusias sąlygas. Jiems reikia laiko. Kad išvengtumėte atkryčio ar kitos ligos, turite atidžiai apsvarstyti kūdikio adaptaciją.

Turėtumėte pertvarkyti savo kasdienybę pagal gydytojo paskirtą veiklą. Naudokite masažą, mankštos terapiją, laikykitės nustatytos dietos, fizioterapijos, dirbkite su vaiko psichika (svarbiausia jo nesužaloti).

Vaiko medicininės reabilitacijos etapai

Yra parengtos valstybinės vaikų, sergančių tam tikromis ligomis, reabilitacijos programos, kurias sudaro šie etapai:

1. Klinikinis. Atsiranda ligoninėje. Darbas skirtas paveiktoms organizmo sistemoms, kurias reikia išgydyti ar tobulinti. Tai taip pat paruošia vaiką tolesniam darbui su jo nukrypimais. Siekiant kuo labiau padėti vaikui, šiame etape yra įtraukti visi metodai: vaistai, masažas, dieta (ūminėje ligos fazėje - badavimas, sveikimo metu - kaloringas, su vitaminais, lengvai virškinamas), mankštos terapija. , fizioterapija. Pasiekimų rezultatai fiksuojami atlikus įvairias analizes (biochemija, funkcinių galimybių rodikliai, EKG).
2. sanatorija. Svarbus laikotarpis, kai paveiktos sistemos normalizuojasi. Čia daugiau dėmesio skiriama ne tik fizinė būklė, bet ir psichikos (atsižvelgiama į vaiko charakterį). Jie atlieka kūno grūdinimo priemones, kad greitai padidintų imunitetą ir normalizuotų pagrindinius sveikatos rodiklius. Jei šis etapas atliekamas teisingai, kūnas pradeda normaliai augti ir vystytis. Svarbu išlaikyti teigiamas kūdikio emocijas, gerą miegą, kokybišką mitybą, puikią sveikatą. Etapas baigiamas, kai išnyksta patologijos.
3. Prisitaikantis. Čia beveik visi kūno būklės rodikliai jau normalizuojasi, kūdikis grįžta įprastas gyvenimas. Procedūros taip pat ir toliau parenkamos individualiai, jos nuolat atliekamos. Tai atliekama tiek namuose, tiek tam skirtuose centruose. Pasibaigus šiam laikotarpiui, vaiko sveikata turėtų būti atkurta arba kiek įmanoma pagerinta.

Atliekant reabilitacijos priemones, jos turi būti įrašytos į paciento asmens apskaitą.

Svarbios asmeninės savybės ir teigiama gyvenimo pozicija. Išmokykite savo vaiką pagrindinių taisyklių, kurių reikia laikytis visuomenėje.

Kiekvienas žmogus yra visavertis, nepaisant jo fizinių galimybių. Ateityje aktyvūs grupiniai žaidimai gryname ore padės palaikyti sveikatą, užmegzti socialinius ryšius.

Svarbu! Svarbiausia, kad vaikas neprarastų širdies, tikėtų savimi ir savo galimybėmis bei padėtų jam įgyti pasitikėjimo. Jei reikia, kreipkitės į logopedą ar kitą pedagoginį metodą.

Deja, kai kurios ligų pasekmės palieka pėdsaką visam tolimesniam kūdikio gyvenimui. O kad jo egzistencija būtų visavertesnė, būtina reabilitacija. Tai padės atkurti prarastas funkcijas arba kompensuoti prarastas galimybes. Taigi vaikas jausis patogiai vadovaudamasis įprastu gyvenimo būdu.